数学建模问题分析
3个回答
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郭敦顒回答:
1,这是很简易的数模问题,因为不是多点多向多品种的供需运输,而且数量上只以车辆数与路程的千米数为基础单位,又因运输的次数也未定,就以一次为准,如此则进行如下面的运输任务的安排计划表去安排完成任务,这样可做到最省——
运输任务的安排计划表
货物名称|运输的起点—装货点|终点—卸货点|距离
千米|车辆数|车辆千米值
—木料—|———车站————|——工地——|——9——|—4——|——36—
——煤—|———车站————|——炼钢厂—|——5——|—2——|——10—
—耗材—|———电脑城———|——学校——|——4——|—2——|——8—
—大米—|———粮油公司——|——学校——|S1:—2—|—2——|——4—
—大米—|———粮油公司——|——学校——|S2:—3—|—2——|——6—
2、
如果因为施工原因导致从粮油公司到学校的距离增加到3千米,并不影响到原来的运输计划,只是运距远了1千米,车辆千米值由4增加到6而已。注意,从粮油公司到学校运大米只当因为施工原因S1的情况不能用时才启动S2的情况(S1与
S2不同时发生;没有S1,才有S2)。
1,这是很简易的数模问题,因为不是多点多向多品种的供需运输,而且数量上只以车辆数与路程的千米数为基础单位,又因运输的次数也未定,就以一次为准,如此则进行如下面的运输任务的安排计划表去安排完成任务,这样可做到最省——
运输任务的安排计划表
货物名称|运输的起点—装货点|终点—卸货点|距离
千米|车辆数|车辆千米值
—木料—|———车站————|——工地——|——9——|—4——|——36—
——煤—|———车站————|——炼钢厂—|——5——|—2——|——10—
—耗材—|———电脑城———|——学校——|——4——|—2——|——8—
—大米—|———粮油公司——|——学校——|S1:—2—|—2——|——4—
—大米—|———粮油公司——|——学校——|S2:—3—|—2——|——6—
2、
如果因为施工原因导致从粮油公司到学校的距离增加到3千米,并不影响到原来的运输计划,只是运距远了1千米,车辆千米值由4增加到6而已。注意,从粮油公司到学校运大米只当因为施工原因S1的情况不能用时才启动S2的情况(S1与
S2不同时发生;没有S1,才有S2)。
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问题分析在数学建模里面和摘要一样都很关键,写的时候一定要说明你拟用的数学模型思路,就像解一道数学题似的,就是写出你的思路。注意要用拟这种表达方式,因为问题还没解决,是个思路,当然真正建模的时候论文一般最后写,写的时候要注意问题分析的表达方式。自己的亲生经历,望采纳!!!
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你好,我做了两年数学建模了。
论文的问题分析主要是写这个问题你们怎么看待,你们有什么思路,有什么想法,简单概述一下你们用了哪些模型(不能过于详细,因为还有模型建立部分)以及怎么想到这些模型,尽量别在问题分析里面得出结果(这是因为你们分析过程不会得到结果的)。
其实你们也可以把摘要扩充开来写,这样也是可以的,但是不是很好。
祝楼主好运
论文的问题分析主要是写这个问题你们怎么看待,你们有什么思路,有什么想法,简单概述一下你们用了哪些模型(不能过于详细,因为还有模型建立部分)以及怎么想到这些模型,尽量别在问题分析里面得出结果(这是因为你们分析过程不会得到结果的)。
其实你们也可以把摘要扩充开来写,这样也是可以的,但是不是很好。
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