
语文阅读,有一题我不会,想来问问大家,好的可再加5分。
高明的琴师春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师...
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明的多!明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天后,我再来接你。”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的曲子再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”
1、根据文章内容填空。
俞伯牙是春秋时代的琴师,他曾拜成连为师,苦学三年,创作了一部乐曲叫《高山流水》。俞伯牙修改乐曲时,面对的是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰,“高明的琴师”主要指的是两种声音,分别为(1)( );(2)( )。
说理由可以吗? 展开
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明的多!明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天后,我再来接你。”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的曲子再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”
1、根据文章内容填空。
俞伯牙是春秋时代的琴师,他曾拜成连为师,苦学三年,创作了一部乐曲叫《高山流水》。俞伯牙修改乐曲时,面对的是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰,“高明的琴师”主要指的是两种声音,分别为(1)( );(2)( )。
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5个回答
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乐曲名既然叫“高山流水”,又说面对无际的大海和高耸入云的山峰。
那高明的琴师就是:大海的声音,高山的声音?
那高明的琴师就是:大海的声音,高山的声音?
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