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一片空白的大脑受到外界的任何信息,他都会迅速地接受消化吸收。嗯嗯。因为玩的学习员的能力之所以能够比成人快这一方面是由于婴幼儿自己的本身的。快速成长的大脑。吸收。接受你。外界事物的能力较强。另外一个就是由于。可耻。接触的。父母之间的亲情,互动,这种血缘基因之间的。亲近感所带来的。学习能力的增强。
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这是因为婴幼儿的大脑生长发育很快,接受新鲜事物能力很强,所以婴幼儿学习语言的能力比成人快。家长只要和他多说话,婴幼儿也会很快地学会语言。
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并不是快,而是相对牢固。
语言学有一个假说,叫关键时期(critical period),这段时期里婴儿的大脑发育速度很快,认知体系也是迅速发展,对外界的信号接收也是高峰期。对于母语来说,错过这段时期习得母语,即便日后补救,但也无法达到常人水平。对于二语习得也有一个假说,就是同样是在关键时期,如果习得二语,那么水平完全可以达到一语水平,反之则永远达不到母语水平。听说和读写的关键时期不同,听说靠前,读写靠后。当然这只是个假说。
语言学有一个假说,叫关键时期(critical period),这段时期里婴儿的大脑发育速度很快,认知体系也是迅速发展,对外界的信号接收也是高峰期。对于母语来说,错过这段时期习得母语,即便日后补救,但也无法达到常人水平。对于二语习得也有一个假说,就是同样是在关键时期,如果习得二语,那么水平完全可以达到一语水平,反之则永远达不到母语水平。听说和读写的关键时期不同,听说靠前,读写靠后。当然这只是个假说。
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这是大脑皮层接收语言信息的机制影响的,12岁之前大脑皮层语言区接受能力更强,成年之后这个区域已经非常充实,新的语言信息需要开辟新区域,两个语言区就存在切换和干扰的问题。
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我想这个主要是因为婴儿的起点低,所以学什么总是会学会一点的。
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