电子游戏对青少年心理健康的危害?
1、形成"网络性格",导致身体素质下降。
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
2、缺乏信任感,导致人际关系紧张。
在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。
特别是对于"性格内向"的青少年,网络为其提供了展示判轮自我的平台,但也培伏使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。
3、消磨意志力,导致控制能力下降。
网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产生"网络成瘾症",而对自己的主体生活-学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。
4、价值观模糊,导致道德观念淡化。
青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力弱,极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场配冲携,各种信息混杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想,极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清。
青少年一旦成了"网虫",将大量的时间用到网络游戏上,吃饭玩、走路玩、上课玩,甚至躺在床上雹郑闹也在玩,无时无刻不在网游世界里,做了网络的俘虏,为网源罩络所累。
沟通障碍
长时间与电脑打交道容易形成与电脑的符号式相应思维,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思丛旦维能力,结果导致与他人沟通障碍,无法融入现实生活,只能在虚拟的网游世界里去满足自己的一切愿望。