早教中心老师和幼儿园老师有什么不同
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早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新,是与一般意义上的幼儿园教育不同的。
第一、教育的对象不同
幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子,还有家长,而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能,成为合格的
家庭教育者。
第二、教学活动的形式不同
幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式,通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式,引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童,进而掌握一套科学的游戏方式,并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式,早教机构更强调父母(看护人)与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
第三、教育的目标不同
幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力,促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
第四、教学活动的时间不同
幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段,每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段,家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时,活动结束后就可离开。
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第一、教育的对象不同
幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子,还有家长,而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能,成为合格的
家庭教育者。
第二、教学活动的形式不同
幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式,通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式,引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童,进而掌握一套科学的游戏方式,并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式,早教机构更强调父母(看护人)与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
第三、教育的目标不同
幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力,促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
第四、教学活动的时间不同
幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段,每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段,家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时,活动结束后就可离开。
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以前孩子到一定年龄,直接送附近的幼儿园里学学汉字,做做游戏就完了,现在的爸爸妈妈都流行给孩子找早教。究竟早教和幼儿园有什么区别呢?看看各位妈妈网友怎么说。
网友
淇淇妈的心得体会:
1
老师会拿一些玩具做展示,而小朋友都喜欢去看
幼儿园老师:会直接说,让小朋友回去。
早教:会拿玩具来哄孩子,还有会和小朋友说话态度很好。
2
老师教东西
幼儿园老师:如果你没按老师说的去做,即使孩子学会了,也不会表扬你
早教:老师会表扬孩子,只要学会就行,不会在意行式
3
孩子性格方面
幼儿园:更喜欢听话,好实的孩子,不喜欢多动,活泼的孩子。这次去有个孩子就多动,老师就当没这人似的
早教:喜欢活泼接受能力快,反映快的孩子
网友
多多米的心得体会:
看你孩子的情况了!早教园的优点是小孩少,老师多,照顾仔细;缺点是地方小,室外活动少,没有配备医务室。适合年龄小,自理能力比较差的小朋友。幼儿园的优点是环境好,室外活动空间大,活动机会多,有专职医生随时照顾,要是突发疾病可以较好照顾;缺点是小孩多,老师少,照顾不过来,容易打架受伤,也容易因为室内室外活动时温差变化,午睡起来没及时穿衣等原因而伤风感冒。适合年龄大,有较好的自理能力和人际交往能力的小朋友。
网友
雷妈的心得体会:
促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标,老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以,幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现,例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。国外研究表明大脑在人出生后的几个月或几年的时间内会随着人的经历和外界刺激,继续发育。
早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育,也就是在0~3岁大脑发展的敏感期,通过各种训练促进宝宝各方面的发展,为其一生打基础。可见,幼儿园教育着重于给与孩子适合其年龄水平的教育,并为上小学作准备。而早教机构无需为具体的学习阶段做准备。
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淇淇妈的心得体会:
1
老师会拿一些玩具做展示,而小朋友都喜欢去看
幼儿园老师:会直接说,让小朋友回去。
早教:会拿玩具来哄孩子,还有会和小朋友说话态度很好。
2
老师教东西
幼儿园老师:如果你没按老师说的去做,即使孩子学会了,也不会表扬你
早教:老师会表扬孩子,只要学会就行,不会在意行式
3
孩子性格方面
幼儿园:更喜欢听话,好实的孩子,不喜欢多动,活泼的孩子。这次去有个孩子就多动,老师就当没这人似的
早教:喜欢活泼接受能力快,反映快的孩子
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多多米的心得体会:
看你孩子的情况了!早教园的优点是小孩少,老师多,照顾仔细;缺点是地方小,室外活动少,没有配备医务室。适合年龄小,自理能力比较差的小朋友。幼儿园的优点是环境好,室外活动空间大,活动机会多,有专职医生随时照顾,要是突发疾病可以较好照顾;缺点是小孩多,老师少,照顾不过来,容易打架受伤,也容易因为室内室外活动时温差变化,午睡起来没及时穿衣等原因而伤风感冒。适合年龄大,有较好的自理能力和人际交往能力的小朋友。
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雷妈的心得体会:
促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标,老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以,幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现,例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。国外研究表明大脑在人出生后的几个月或几年的时间内会随着人的经历和外界刺激,继续发育。
早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育,也就是在0~3岁大脑发展的敏感期,通过各种训练促进宝宝各方面的发展,为其一生打基础。可见,幼儿园教育着重于给与孩子适合其年龄水平的教育,并为上小学作准备。而早教机构无需为具体的学习阶段做准备。
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