孩子考试没考好，老师让家长提意见，写什么比较合适呢？
思路：先针对这次考试做出具体分析，然后指出缺点和改正方案，最后给予老师感谢。结合此次的实际情况，以后的考试，我们都会和孩子一起探讨学习上的弱项，并总结知识点的漏洞，及时帮助孩子把关疏忽的地方，多做复习，看清重点，让他能够举一反三地应对灵活的题目。
每一次考试就是一次考察孩子平时的对课本知识的吸收程度的机会，对那些没有被吃透的知识，我们也会同孩子一道，根据他个人的特点和接受的能力来对孩子进行有效的辅导，让孩子的成绩有所提升。
孩子的成绩总是提不上去，我很为他担忧，在家的表现还不错，在学校的表现还行吗，请老师严格要求，使他改正不足，我希望下次有个好成绩。
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这次孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求，严格地要求孩子。
感谢老师的辛勤培养，这么长时间以来，老师对学生学生和生活上的照顾家长都看见了，真的很不容易，老师辛苦了！
孩子这次考试成绩不理想，让老师失望了，这个孩子特别粗心，考试的时候不认真审题，并且还不用心做题，导致分数不理想，但不是上课听不懂。
此后，我一定会帮助孩子改掉这些坏习惯，积极主动的与老师交流，配合老师的工作，也会让孩子多跟老师沟通，在家里家长也会督促孩子多用功学习，也会逐个检查孩子的作业，并辅导孩子，争取让孩子学得更好，下次一定会有很大进步。
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家长提意见时，不能光“说”教而要注重身教。因为学生的言行很大程度上是老师、家长言行的折射。平时你苦口婆心的要求书写规范工整，远不如日常生活中的亲身示范对孩子的正面影响效果好。
要从孩子的不足中看到优点，家长和孩子交流时普遍存在两个问题：一是鼓励的缺失，二是鼓励的滥用。家长不能有鼓励缺失的表现。
家长眼中自己孩子总有那么多的不足，别人的孩子总是有那么多优点。而鼓励的滥用则会导致鼓励“不值钱、没效果”，这是不正确的。
参考资料来源：人民网-多给孩子一些真实有效的鼓励
