Question

孩子考试班上倒数家长怎么做

Answer 1

　一、孩子成绩班级倒数，基础应该较差

　　一般来说班级倒数的学生基础都比较差，这种情况应该不是一天两天，家长应该及早重视。既然知道基础较差就应该想尽办法把基础的东西补上来。

　　如果孩子在小学阶段成绩班级倒数也无所谓，家长这时候和孩子开始努力 ，因为小学阶段的知识比较简单，知识量也不是很大。从头开始学习，只要孩子用心就会很快的提升上来。

　　一旦培养了学习的兴趣就好了，之后就不会那么费力的去学习。如果能激发起孩子的读书兴趣，一种探索的精神，以后的所有学习就会很顺利。

　　二、孩子成绩在班级倒数，学习习惯不好

　　我们调查分析发现，凡是成绩不好的孩子都没有很好的学习习惯。上课很多孩子不认真听讲，课下作业没有及时完成。甚至有的作业根本不写。什么课外阅读、课外的一些练习册更别谈了。

　　我们特别的强调上课认真听讲这个重要性，有的孩子眼睛盯着老师，可是左耳听右耳冒，根本没听进去是什么，也没有对老师的话细细研究琢磨。小脑子瓜里不知道在想什么。这样的听课效果，考试结果可想而知。

　　有的孩子上课说话、吃东西。不但自己学习不好还影响其他人。甚至老师批评还有屡教不改的。这种都是不良的习惯，导致成绩班级倒数。

　　三、成绩班级倒数，没有树立好的理想

　　很多孩子没有理想，将来想做什么不知道，喜欢学什么不清楚，未来想从事什么工作更不知道。这样的孩子没有目标就失去了学习的动力。甚至不知道学习是为了谁，有很多孩子觉得是为了家长而学。

　　而有理想有梦想的孩子，将来想当作家的，从小开始就多读书、多写作文、多练笔。因为有梦想的激励，所以他不断的去行动。

　　有的孩子想当科学家，所以初中的时候特别注意数理化的学习，为高中打下了扎实的基础。这样孩子本身有目标，他就会有自制力、行动力。这样的孩子基本都不会成绩倒数。

　　四、班级成绩倒数，家庭教育没跟上

　　在学校同样的老师，为什么人家成绩名列前茅，这个孩子就班级倒数。教育最后其实拼的是家长。小学阶段很多家长都是完全可以辅导的。即使自己辅导不了，也可以现在有很多方法让孩子学习。无论如何也不会做到班级倒数。这样的倒数原因，家长有一定的责任。

　　1、家长是否每天检查作业，成绩倒数的孩子，作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。

　　2、家长是否每天对孩子进行抽查，不光是作业，每天学的语文课本，需要背诵的古诗词，需要背诵的英语单词等等。这些家长每天都可以进行抽查，了解孩子的学习情况。

　　3、家长是否对每一次考试进行了详细的分析和解决，是否帮助孩子一起纠正错误。下一次类似的错误不再犯。

　　4、很多家长认为家庭教育就是出钱，把孩子送到学校老师对自己的孩子的学习负有全部的责任。这种观点是大错而特错的。孩子的教育需要家长、学校、教师三方共同完成。家庭教育占有重要部分。

　　五、家长是否带孩子做了身体方面的健康检查

　　现在孩子智商大多很聪明，不排除个别的孩子，因为身体的原因导致学习不好。我曾经接触过一个孩子因为铅高，注意力不集中多动。所以导致成绩就是提不上来。

　　我建议了家长去做了检测，并且做了排铅处理。一年以后孩子有了很好的改善。这种身体上的疾病，家长也要注意观察。这样如果不及时的做好排铅处理，多动的孩子很难注意力集中。更不可能上课认真听讲。成绩倒数难免。

　　还有的孩子缺钙缺锌等等，也会导致种种问题影响学业的发展。所以定期的检查孩子的身高，钙铁锌的含量等等都是有必要的。

　　六、家长不能简单粗暴的生气，找出问题原因解决才是关键

　　有的家长发现孩子成绩倒数，简单粗暴的打一顿。然后就没有然后了。下一次还是成绩还是不好，再打一顿。这样根本解决不了问题。

　　这时候要做的就是帮助找出原因，如果自己没有能力解决，可以找专家帮助解决。教育高手帮助解决，甚至可以找心理医生。

　　从上述的几大方面详细的检查孩子的问题出现在哪里，逐一的解决慢慢调整。特别是小学阶段的孩子，这个时候是很容易调整过来的。

　　孩子考试成绩排在班级倒数肯定是有原因的，找到原因再去解决会事半功倍，家长对孩子的学习要多关心和引导，不要把责任都推给老师或者补习班!

Answer 2

1、自我心理调适和疏导
学生要学会自我心理调适和疏导，自我减压；并培养良好的学习习惯和学习方法，学生彼此之间传授经验，提高学习效率；学生也可以自己组织班级学习研讨会，营造一个比学赶帮超的良好学习氛围。
2、老师给予学生获得自信感的机会
厌学学生内心深处都有一种自卑感。如果孩子开始有厌学现象，老师要做到及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬孩子，以满足孩子的自尊心需求。
3、家长学会区分赏识和表扬
家长应树立正确的进步观，学会区分赏识和表扬，看重赏识孩子努力的过程而不仅仅是表扬其行为的结果。
4、建立良好的亲子关系
父母关系是影响孩子学习的最主要因素，因此家长要尊重、关心、理解和信任孩子，支持孩子的兴趣、爱好和决定，能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。
5、避免过高期望
家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为这是孩子产生叛逆心理厌学的主要原因。
6、共同成长
家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志和专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。

Answer 3

孩子成绩排在班里的倒数，不是你生不生气的问题，而是你着不着急的问题。如果作为家长的你并不着急，那有什么好生气的。孩子的成绩根本就不值一虑啊！

当然，我想大多数的家长肯定是希望孩子的成绩能够好一些的，所以只要孩子还在上学，就不要放弃努力！

首先，作为家长，我们要积极看待成绩。毕竟现在的高考还是以成绩决胜负的，不要给孩子灌输成绩并不是唯一的观念！要让孩子知道，成绩是很重要的，不仅要会学习，更要会考试！

其次，孩子成绩不好，孩子心里肯定也不好过，孩子肯定也是想取得好成绩的！因此，我们要帮助孩子。

一、课前做好预习。在保质保量完成家庭作业的基础上，做好课前的预习，让孩子在第二天的课堂上有良好的表现。

二、跟任课老师好好沟通。当孩子有进步时，一定要给孩子及时的鼓励，让孩子在获得成绩时被给予肯定，用表扬和肯定推着孩子往前走！

三、陪孩子读书。要让孩子尽量利用在校的自习课时间完成作业，这样回到家就可以有充裕的时间去读书！读孩子感兴趣书、读励志书、读优秀人物的传记，帮助孩子培养正确的价值观！

四、培养孩子一样艺术技能。画画和音乐类都是不错的！根据我的教学观察，有艺术特长的孩子，在学习上更有悟性！

五、要坚持不懈。学习是螺旋上升的，有时还会经历平台期，若是通过努力暂时还没有成绩，一定要坚持！

当然，如果孩子实在是不愿意学习，那作为家长可通过观察，发现孩子身上的特长，并将他的特长发展成一技之长，将来，可以让孩子走艺术考生的道路，再不济也可以用这一技之长谋生！

总之，作为老师，我肯定希望班里孩子成绩都很好，至少不能太差！作为妈妈，在孩子三观还在建立的过程中，我们要做一个陪伴着，观察者，和引导者！

Answer 4

你好，家长不要着急，家长是否有检查作业,成绩倒数的孩子,作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。家长是否对孩子进行抽查,不光是作业,每天学的语文课本,需要背诵的古诗词,需要背诵的英语单词等等。这些家长都可以进行抽查,了解孩子的学习情况。看看孩子哪里成绩比较弱，帮孩子强攻一下，或者给孩子报个辅导班一对一辅导。

Answer 5

首先不抱怨，不埋怨孩子，现在一切都迟了。其次分析下孩子出现这类问题的原因，和他促膝交谈（轻松的氛围下），明确孩子的想法，分析他的现状，看孩子的理想帮助孩子走好以后的路。大学并一定是孩子唯一的出路！
鼓励他、告诉他让他别着急，快高考了，把基础知识都巩固了，难得那些问题直接放弃就好了 。一定不要灰心，不要放弃，能学点是点