Question

提高教学情景创设实效性，要注意哪些事项？

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Answer 1

所谓的教学情景就是布置合适的环境，播放多媒体音乐，展示图片，语言的艺术等来创造一些符合教学内容的情景。让幼儿能够更加充分地去理解学习的内容，达到教学的目的。但是呢。在幼儿园的教学过程中常常会出现活动内容和教学的情景不一致的现象。有的幼儿园在教学中可以看到，播放着音乐，老师带领着小朋友扮演着角色，或走动或跳动，或跑来到了活动室。但是接下来的活动却跟我们所扮演的角色和故事情节不一样，这就是所谓的活动与创设的情景不一致。因此对于提高教学情景创设实际性，我们要注意以下两点。

一、情景创设要具体化。

我们通常可以看到情景创设，只是存在着表面现象太过简单，因此出现了与教学情景不一致。在创设情景的过程中，我们一定要严格的按照教学目标，教学内容进行创设，不能脱离了教学的目标。在教育的过程中让孩子成为。要充分地让孩子成为故事的主角。让孩子融入情景之中去充分的体验感知，以达到教学的目的。要去布置场景，将场景进行具体化，利用能利用的资源去创设情境。

二、情景创设要结合实际。

在情景创设的时候，教师要从幼儿的角度出发，去考虑他们的感受度和理解水平，一定要充分的引起幼儿与教学之间的共鸣，只有达到这种情况，才能够更好地激发学生幼儿的学习兴趣，让他们愿意去学习。一定要抓住幼儿的心理，根据他们的年龄特点去让情景创设具体化。利用现有的现有的资源，将孩子们带入到故事中，让他们去感受故事的过程和结果，沉浸在故事内容之中，这样才能够让他们激发他们的创造力和想象力，让他们的思维更加的发散。

情景创设一定要紧紧的抓住教育的中心点和重心点，围绕教育目标、教育内容，依据教育幼儿园教育大纲进行教学进行创设。让孩子们能充分地融入情景当中，从而提高孩子的学习兴趣，激发他们的想象力和创造力。

Answer 2

需要注意的问题是教学时间在15分钟以内，这样才能激起幼儿的兴奋点，能把幼儿带入到学习当中，还要学会利用语言、图片、多媒体、音乐等教学手段。

Answer 3

在进行教学的时候，一定要注意营造一个良好的教学氛围，然后也应该激发学生的兴趣，营造一个良好的课堂气氛，这样才能够提高课堂的效率，能够让学生更好的学习。

Answer 4

要注意情景教学的安全性，要注意情景教学的实用性，也要注意勤俭教学是否对学生有用，还要注意勤俭教学的规模，这些都是在情景教学时需要注意的事情。

Answer 5

要注意的就是必须要具体化，要让孩子成为里面的主角，要去布置场景，要注意和实际情况相符合，应该从学生的角度出发。