结合教学或学习实际阐述如何评价网络课程东师
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结合教学或学习实际阐述如何评价网络课程东师。
网络突破了时间与空间的限制,给予学习者更加灵活的学习方式,并为一些无法走进高等教育殿堂的求知者开辟了又一条获取知识与学历的途径。
网络教学的教师大都兢兢业业,对网上学习策略、工具、资源的研究正在深入地展开,努力使网上的教学并不逊色于传统的课堂面授,使网络也能肩负起“传道、授业、解惑”的职责。然而,必须承认,网络教学作为我国教育改革与发展的新生事物,能否取得成就最终还将取决于其教学质量和教学水平。因此,从网络教学的发展来看,建立一整套从教学到管理、监控和评估的质量保证体系已经是当务之急。
网络突破了时间与空间的限制,给予学习者更加灵活的学习方式,并为一些无法走进高等教育殿堂的求知者开辟了又一条获取知识与学历的途径。
网络教学的教师大都兢兢业业,对网上学习策略、工具、资源的研究正在深入地展开,努力使网上的教学并不逊色于传统的课堂面授,使网络也能肩负起“传道、授业、解惑”的职责。然而,必须承认,网络教学作为我国教育改革与发展的新生事物,能否取得成就最终还将取决于其教学质量和教学水平。因此,从网络教学的发展来看,建立一整套从教学到管理、监控和评估的质量保证体系已经是当务之急。
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