Question

为什么儿子上初中以后就不长身高了？

儿子07年6月出生，在读初一，现在身高1米93，小学毕业时身高就1米9了，为什么身高就不怎么涨了呢？是他这一年开始变声长毛的原因嘛？

Answer 1

第一、由于孩子的“早熟”导致

早熟这个词语，出现的频率非常的高，但是有很多家长却并没有在意，认为离自己很远。其实，部分孩子之所以进入初中之后就不再长个，可能是因为他们的早熟导致的。有些孩子整个初中阶段都没有长个子，主要是因为他们的心理过于早熟，致使骨骼线提前早闭合，因此影响到了他们的正常长个。

第二、危机意识薄弱，家长不重视，导致孩子长不高

不少家长认为，孩子身高发育有早有晚，因此小时候矮点也不要紧，青春期的时候再给他多补补，肯定能追上同龄人。

但据专家介绍，在孩子的生长发育过程中，骨骺的生长对身高起着决定性作用。过了青春发育期，骨骺线接近闭合，骨骼的继续生长空间变小并逐渐归零，身高也就不会再增加。而身高的增长有随着年龄增大而变缓的特点。

因此越早期干预孩子的身高问题，就越可最大限度提高其成年后的身高。因此，应该抓紧长高黄金期(7——6岁)，家长不能抱着“等等看”的心态慢慢来，当心时间不等人!

第三、混乱的生物钟，睡眠不足，导致孩子长不高

家长普遍认为，孩子当以学习为重，长身体稍排次要位置，为了学习成绩好，晚睡熬夜学习也是应该的，事后给孩子补补就行了。

而实际上，研究发现，现在的孩子学习压力过大、经常熬夜晚睡、不吃早餐、久坐少运动、偏爱快餐等因素都可导致孩子长不高。其中，饮食方式的错误、睡眠不充分是最具破坏力的，这直接导致孩子原本良好的生物钟被破坏，内分泌、生长激素分泌的模式脱离正常范畴，从而影响生长发育，导致孩子的身高矮于同龄人。

第四、缺乏长期坚持，长高效果出不来

很多家长手里掌握了很多的长高方法，比如一些长高的食谱，由于家长工作忙、精力不足等情况，难以长期关注孩子的饮食，再加上老人观念陈旧，忽略了营养均衡;另外，还有一些长高运动，现今孩子学习压力大，室外活动时间少，缺乏监督，孩子也没有信心继续坚持，长高尝试往往半途而废。

例如，想通过拉筋运动长高的孩子，尝试了一个星期感觉太累就放弃了，而后继续日常的久坐学习习惯。再如，想通过喝牛奶长高的孩子，隔三差五地“想起来就喝”，没有持续的计划性，也是无法累积效果的。

Answer 2

身体恢复和损耗处于平衡，没有多余的维持长高呗。

追问

也许你说得对，这两年他的姬姬一直在变大，现在都20来cm了，可能身高相应的就不长了

Answer 3

一般上初中以后，他还可以有一段增长的时期，你可以让他每天多吃多喝一些奶，一天一到两袋就可以，而且要坚持下去，呃，吃饭也要营养均衡

Answer 4

初中生不长个的原因如下：

第一、由于孩子的“早熟”导致

早熟这个词语，出现的频率非常的高，但是有很多家长却并没有在意，认为离自己很远。其实，部分孩子之所以进入初中之后就不再长个，可能是因为他们的早熟导致的。有些孩子整个初中阶段都没有长个子，主要是因为他们的心理过于早熟，致使骨骼线提前早闭合，因此影响到了他们的正常长个。

第二、危机意识薄弱，家长不重视，导致孩子长不高

不少家长认为，孩子身高发育有早有晚，因此小时候矮点也不要紧，青春期的时候再给他多补补，肯定能追上同龄人。

但据专家介绍，在孩子的生长发育过程中，骨骺的生长对身高起着决定性作用。过了青春发育期，骨骺线接近闭合，骨骼的继续生长空间变小并逐渐归零，身高也就不会再增加。而身高的增长有随着年龄增大而变缓的特点。

因此越早期干预孩子的身高问题，就越可最大限度提高其成年后的身高。因此，应该抓紧长高黄金期(7——6岁)，家长不能抱着“等等看”的心态慢慢来，当心时间不等人!

第三、混乱的生物钟，睡眠不足，导致孩子长不高

家长普遍认为，孩子当以学习为重，长身体稍排次要位置，为了学习成绩好，晚睡熬夜学习也是应该的，事后给孩子补补就行了。

而实际上，研究发现，现在的孩子学习压力过大、经常熬夜晚睡、不吃早餐、久坐少运动、偏爱快餐等因素都可导致孩子长不高。其中，饮食方式的错误、睡眠不充分是最具破坏力的，这直接导致孩子原本良好的生物钟被破坏，内分泌、生长激素分泌的模式脱离正常范畴，从而影响生长发育，导致孩子的身高矮于同龄人。

第四、缺乏长期坚持，长高效果出不来

很多家长手里掌握了很多的长高方法，比如一些长高的食谱，由于家长工作忙、精力不足等情况，难以长期关注孩子的饮食，再加上老人观念陈旧，忽略了营养均衡;另外，还有一些长高运动，现今孩子学习压力大，室外活动时间少，缺乏监督，孩子也没有信心继续坚持，长高尝试往往半途而废。

例如，想通过拉筋运动长高的孩子，尝试了一个星期感觉太累就放弃了，而后继续日常的久坐学习习惯。再如，想通过喝牛奶长高的孩子，隔三差五地“想起来就喝”，没有持续的计划性，也是无法累积效果的。