大学绩点是多少说明你成绩还可以？
首先这个话题我真是太有话说了。先看一下我刚刚查看的这学期成绩。
其实大学生最重要的是学分绩点！以我的经验来看大学老师给分大都是七十多或者八十多，很少有九十多分的。
成绩的十位数上数字 为六的绩点范围是1-1.9 为七的绩点范围是2-2.9 为八的绩点范围是3-3.9 为九的绩点范围是4-4.9
并且只要我们取得及格分数，就会获得该学科的学分，然后我们的学分绩点就是学分乘以绩点。 平均学分绩点是最重要！因为它影响我们的奖助学金评定以及各种评优评先。并且成绩极好的还会享有推免生的资格！
所以在大学里一定不要以为60分万岁， 只有你的绩点达到3.5以上才算可以吧，因为只有这样你才可以与那些绩点为2.8 3.2之间的大众绩点拉开差距，从而获得更多的机会！ 加油吧，能多考一分算一分。
希望能帮助到你。
至于多少绩点才可以的话还是见仁见智吧，高绩点肯定是 只有好处没有坏处 的。而且高的绩点不论在学校还是在走出 社会 的 那一刻 都是很有好处的。
在学校那自不必多说，什么评讲评优，入党，奖学金（别和钱过不去嘛484），有的学校还和学位证挂钩。
很多人都会说大学成绩对于进了 社会 来说没啥用处，这话对也不对。从面基来说，如果有公司会特意看大学成绩单，能够从中看出一些东西，比如你平时的生活状态，学习（主业）和其它事务之间的平衡能力，以及学习态度（ 很大程度上这和工作头一年左右的状态 ），哪怕你的分数是临考前突击的，只要能高一些，也是能够看出你的某种能力的。不管怎么样，至少留个好印象嘛，后面的路 可能 会好走一些。
上大学，这课是肯定要全过的，而且大学的课真不难，白给高分的水课也不少。 每天花一定的时间在学习上，随着知识量的积累，寻找出用相同的时间更有效率地拿到高分的方法，并形成可复制的经验，这不仅是一种能力，对于毕业后也是终生受用的。 就算大学想做兼职，搞副业赚钱，也可以把学习当做一种 平衡主业和副业的锻炼体验 。这样操作，绝对好处多多，这种好处可能不会马上见效，不论从短期还是从长期来看，都是收益的。
很多同学不知道大学期末考成绩的重要性，以为期末考只要60分及格过了就好。其实不是这样的，很多大型的企业都会看你在大学各个学科的成绩和平均成绩，绩点作为成绩的指标也是相当重要的！
那你是否知道绩点是怎样计算的呢？
90-100分 绩点 4.0
85-89分 绩点3.7
82-84分 绩点3.3
78-81分 绩点3.0
75-77分 绩点2.7
71-74分 绩点2.3
66-70分 绩点2.0
62-65分 绩点1.7
60-61分 绩点1.3
补考60 绩点1.0
不及格 绩点0
那么平常用来评优评先，评校级国家级奖学金常用的平均绩点是怎么计算的呢？
（学科1学分*绩点+学科2学分*绩点....）/(学科1学分+学科2学分...)
一般平均绩点在大学成绩里面用的比较多
各处乡村各处例，一个很重要地判断“成绩还可以”的标准，除了绩点还需要参考系，缺乏参考系单看绩点是不妥当的。 来自广州重本的一个毕业僧来试图解释下我学校这边的状况，首先，部分学校采取4分值，部分采取5分制，这个是需要提前知道的，我的学校就是4分制。
绩点什么时候有用，或者说什么时候会成为一个指标？ 我认为应该区分为两个层面，学校层面和学院层面。学校层面，往往是国家奖学金、国家励志奖学金、学校赋予毕业生的最高荣誉、以及公费读研等全校范围的竞争，这时绩点可能会成为一个比较重要的项目，毕竟校级层面的评选，往往要考虑所谓的 综合素质 ，所以成绩还可以并不能保证能被证明自身是一个优秀的人。
读到这里， 可能会发现 大家常说的绩点关乎保研、奖学金，似乎被我排除在外了。 是的，保研的流程，按我所在的学校，是这么操作的：学校从教育部获得了几十个可以保研名额的指标；然后学校把这些名额的指标再根据各学院人数进行按比例分配；譬如有的学院只有三个，有的学院有十来个。
这样子，实际上绩点的用处，是局限于学院内竞争的。而我认为，保研是绩点发挥作用最大，并且是对学生学业最看重的时候。但这时候，就很容易发现一个问题：
专业间的差距
这体现在，不同专业由于授课老师的不同，老师个人评价度量的不同而产生了，不公平的原因。而这个不公平只能从某种程度上减轻，而不能被消除。 譬如，我所在的专业，3.7（总评85-89分）是一个很难获得的分数，然而在其他专业尤其是遇上神仙打架，3.7是位于中等水平。 因此，就需要引入另一个参考系，可以理解为门槛：学业成绩排名，即按照本专业内的绩点排名，在前20%的学生，才有资格进入保研申请的流程。
但正如上面所说，不公平只能减轻，不能消除。当获得了进入申请流程的资格后，会发现，由于 部分学院专业多，但获得的学校分配保研名额少时，不能保障每个专业都有至少1个保研名额，这时候，又会简单粗暴地把绩点高低顺序排列，进行筛选。 虽然这个顺序排列，不会直接把绩点低的学生筛走，而是进入了综合考虑，但是如果绩点低的学生在其他方面（按照各校的保研规则而定），学术水平（学术比赛、学术成果）、奖学金门槛(必须获得二等奖学金或以上）、志愿时数限制，都不是特别拔尖的时候，基本上无缘保研。
也同时因为，综合考虑，绩点最高的学生也未必能获得保研资格。
另外 一个考虑绩点的自然是评优评先，但是绩点影响的程度其实不高，只是一个基础性要求，譬如该学年的绩点排名位于本专业前30% ，从我本科期间，只看到一个师兄仅靠成绩，不搞别的项目，能获得三等奖学金（干部加分、比赛加分、奖项加分等全都没有）。通常，目标是奖学金的同学，成绩和综合素质的排名都不会低。
而一个比较独特的，就是 境外高校的申请，除了基础性的外语能力，还有就是要转换和目标学校相匹配的绩点制，部分高校会着重看绩点，部分会着重看实践经历，这个不能一盖而论。
由于学分制的引入，学分与绩点挂钩，所以有学分意味着绩点的最低门槛已经过了（不会说3学分的课程，会因为绩点问题，给你1或2学分，只有0和全得），所以对毕业证的影响不大，挂科了，自然是没有学分，学分不够自然就是绩点不够；而不会存在绩点高没学分的奇怪现象。
下面我也来班门弄斧附上部分成绩，就不摆科目，一摆就知道特色课程了
大学绩点关系到学位证的发放，60分绩点是1.0 70分是2.0 学位证是要每门课平均在2.0才能获得的，所以说大学60分万岁在一定程度上是不成立的，不要以为不学习随随便便就60分，挂科的大有人在，我都挂了一科，其他的都在八九十分，我还算平时好好学习的了，心塞，我还想入党!入党之路很漫长!
关于这个问题，我觉得首先要看看你们学校的绩点是几绩点。我身边好多同学，他们的学校有的是4.0绩点，有的是5.0绩点。
就我自己来说我们学校的绩点是5.0
接下来给你分享一下我的成绩
我个人成绩算是比较一点的,现在是4.3 。
我觉得大学真的不是像高中想象的一样轻松，大学的学习真的很紧张。没事的时候要为学习犯愁，等到考试的时候，还要为挂不挂科犯愁，有的时候参加四六级考试，或者国家级证书的考试，还要仓促的准备一段时间。总之我个人认为大学应该更是需要努力的时候。
如果你在一个好的大学里，你你身边的人都是优秀的人，你不得不学习去追赶他们，向他们看齐。如果你在一个不算太好的大学里，你更应该学习，因为只有好好学习，才能在他们之间脱颖而出，鹤立鸡群，这样对你以后的就业或者找工作都有很大的帮助。
总之，多学点总是不错的。
哈哈哈哈哈
好像偏题了。
对于绩点，如果是5.0的一半在3.0的绩点都是一些比较好，应该没有挂科。
可是如果你的要求比较高，你想保研或者是深造的话，就需要绩点达到更高，至少应该在4.5绩点以上。(学校是5.0制)或者更高。
最后希望大家，考试周好好学习，都不要挂科，挂科不仅对绩点影响非常大，而且补考还特别痛苦。
希望大家没事的时候多去图书馆泡一泡。尽量整个大学阶段都不挂科。
不挂科的大学才是完整的大学。大学绩点达到3.0以上算成绩可以。绩点3.0对应的分数是80-90分，绩点4.0对应的分数是90-100分。学的课程比较多，看的是平均分绩点，绩点在2-3之间属于中等成绩。
我的大学是江苏省一普通一本学校，以我们学校为例，首先每门课的成绩，90及以上绩点5.0，85至89为4.5，80至84为4.0，以此类推，直至60以下为不合格。
像我们学校，试卷还是比较基础的，除了会设置2到3题的拉分题外，主要的目的还是要保证大家掌握基础知识并顺利通过考试，所以一学年后，学霸们的绩点可以达到4.9左右，但平均水平都在4.2左右，对我们而言，4.0以上就是中等水平了。
大学里现在多以绩点来论好坏。也不再是以前的那种100分，90分
60以下就是不及格了，更别谈什么绩点了。
一般是60-70之间是1.0-2.0
70-80是2.0-3.0
80-90是3.0-4.0
90-100是4.0-5.0
绩点相当于我们以前的考试分数一样，只是换了一种表示,绩点的多少也从侧面表现了你在大学里成绩的好坏，同时绩点也就和你的各种活动挂上了钩。
什么评优评奖，奖学金，优秀学生，党员，特别对与保研，出国深造影响更是很大
之前一直都说上了大学就轻松了，就是吃吃喝喝玩玩，混日子，没有之前的那么辛苦，其实不然，只要你在大学里稍微认真一点成绩基本上不会太差，但是有的人完全就是在宿舍打 游戏 ，逃课，根本不务正业，哪里还会有很好的绩点，正常还会有挂科的。
基本上是绩点3.0以上处于一般水平，4.0之后就是学霸了，人家可是非常努力的去学习呢，
而挂科的基本上就是混日子的，2.0也就是马马虎虎
每个大学情况可能不一样
我的学校是河南省的一个普通本科2批 去年教育局改革 啦 平均的绩点要达到2.5 才能拿到学士学位证
每一分对应0.1个绩点 也就是必须综合成绩达到75以上才算 可以 (>﹏
