Question

小孩，才上二年级，现在就做事拖拖拉拉，非得逼着吵着去写作业，这个怎么改变？

Answer 1

首先，建议家长先耐下心来，认真寻找一下导致孩子做作业拖拉的坏习惯，然后再对症下药，效果可能会好一些。那么，造成孩子拖拉的原因有哪些呢？

1、家长之间不和谐。

有些家长之间关系不是很和谐，总是在孩子面前吵架，甚至打闹，这样的家长关系，会让孩子的心理造成阴影，长期以往，孩子就开始对学习产生厌恶，对家长也有些讨厌，每当要做作业的时候，孩子就不想做。

2、做作业的环境不佳。

当孩子开始做作业的时候，家长开始去看电视，玩游戏，或者打电话，这些行为给孩子营造了一个不佳的做作业环境，使得孩子注意力分散，一会儿受到电视的影响，一会儿受到家长手机的影响，这些影响都会让孩子不想做作业，开始拖拉作业了。

3、孩子学习能力不强。

对于孩子做作业拖拉来说，很多孩子是因为学习能力不强而导致的。孩子学习的能力包括视觉，听觉，知觉等。有些孩子在做作业的时候，注意力不集中，就很容易拖拉作业。

4、孩子没有时间观念。

一些孩子，看到一道题，他们就开始思考要怎么做，常常思考了很长时间，还没有下笔，他们觉得时间还长，不用着急。于是，就开始做作业拖拉了。所以，家长们可以给孩子规定做作业的时间，一定要让孩子知道要在规定的时间内完成。

Answer 2

孩子做事、写作业磨蹭首先要找到原因，对症下药，才能药到病除。从心理学角度分析，慢的基本原因有以下几点：第一个原因，父母全权操办过多，导致孩子依赖性强。现在的孩子大部分从小生活条件比较好，父母都特别疼爱孩子，经常会替孩子包办很多事情，因此导致孩子动手能力差，大小事情喜欢依赖父母。时间久了，孩子动手能力得不到锻炼，依赖心理较强，因此做起事来很慢。第二个原因，孩子对不熟悉或有难度的事情通过拖拉方式来逃避。随着孩子慢慢长大，孩子需要学会扣扣子、系鞋带、写作业等一系列不熟悉事情，这时孩子会产生畏难情绪，因此会以拖拉的方式试图逃避。第三个原因，孩子注意力不集中，不能专注地完成一件事。有的孩子专注力较差，不能长时间的做一件事，就像小猫钓鱼，一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，很容易被外界的事物吸引，因此很难专注地完成一件事。第四个原因，孩子天性安静，做事慢条斯理。有的孩子天生性格安静，做事情不慌不忙，非常缓慢，不管遇到什么事情，都紧张不起来。知道了孩子慢的原因，那么就可以从以下几个方面帮助孩子解决问题：第一， 为孩子制定一个时间计划表，训练孩子短时间内完成的任务量。比如可以准备一个沙漏或者闹钟，短时间内为孩子制度一个任务目标，并要在归定时间内完成。如果孩子做到了，可以及时给予肯定。然后，慢慢增加时间，增加任务量，逐渐提升孩子完成的速度。当然，也可以根据孩子每天的学习任务给孩子制定时间计划表，训练孩子在规定时间内完成，让孩子意识到时间的重要性。第二， 设置完成任务用时，如果每次用时减少便给予奖励。可以在家里多和孩子互动，制定一个任务，记录孩子完成所需要的时间，然后从第二次起，看孩子可否用更少的时间完成，如果用时更少，那么就给孩子奖励，鼓励孩子提高完成的速度。第三， 培养孩子的专注力。这点非常重要，应该从孩子小的时候就培养，比如孩子正在玩玩具，这时就不要过去打扰他，叫他吃饭，尤其是家里的老人，生怕孩子饿了渴了。我有个同事说自家孩子专注力特别差，孩子写作业的时候，奶奶一会让孩子吃西瓜，一会过去让孩子喝水，每次一打断，孩子就要停下来玩一会。所以，孩子在专注做一件事的时候，正是你保护孩子专注力的时候。还有就是孩子写作业的时候，桌上不要有其他玩的东西，保证一次只做一样事情，做完再做其他的。孩子的很多行为习惯并不是一天两天养成的，父母也不要过于着急，只要慢慢引导，相信孩子一定能赶上来的。编辑

Answer 3

孩子的学习上不去，作为家长要了解孩子的具体情况。
　　第一，孩子的学习是否真正在努力。
　　有些孩子在学习时只是表面上看起来很努力，但是却没有掌握正确的学习方法。作为父母应该和孩子进行沟通，了解孩子的学习状态，对孩子抱着真诚的关心，能够理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以需要的信心和勇气。
　　第二，孩子在学校的表现。
　　作为家长遇到孩子的学习问题时，要及时向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。
　　①孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?
　　②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
　　③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。
　　孩子的学习成绩上不去家长需要要有耐心，情绪稳定。孩子的成绩上不去，学习内容的基础也会较差，想要增强成绩千万不能操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。以肯定大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。

Answer 4

孩子才上二年级就做事拖拖拉拉的，做作业呢非要吵着做作业，他没有主观能动性，所以说一定要大胆的监督给他养成这个良好的习惯。

Answer 5

你的孩子呢，在二年级的时候呢，开始就做事拖拖拉拉的，我认为呢，当然就必须监督他随时随地监督他，让他养成良好的工作作业习惯。