二胎家庭的老大真的应该让着小的吗？
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不管是二胎家庭，还是平时，认为年龄大的孩子应该让着弟弟妹妹的大人，不在少数。而生活中的这些场景，你一定不会陌生：
“你是哥哥，玩具先给妹妹玩”
“弟弟还小不懂事，你要让着他”
“你是老大，孔融让梨的道理你不懂吗？”
案例：
住对门的邻居，家里两个小孩，姐姐6岁，弟弟3岁半，他们家经常会传来孩子的哭声，原来弟弟总爱发脾气，经常把姐姐抓伤。姐姐也才6岁，被抓伤后找父母告状，但父母总是要求姐姐让着弟弟，也不给姐姐安慰和支持，所以姐姐会经常委屈的大哭。
很多时候大人在育儿时还是会有一种惯性思维：大的要让着小的。
但是当小朋友发生发生矛盾时，作为年龄大的一方进行谦让使得彼此愉快的玩耍下去，但是这样真的公平吗？
事事谦让对老大的危害：
1、委屈，内心压抑
''你是哥哥，应该让着妹妹''''弟弟还小不懂事，你就不能让让他吗''
“应该”二字，让孩子就算是想拒绝，也不知从何说出口，因为孩子知道自己如果拒绝了，在爸爸妈妈的眼中就不是一个好孩子，爸爸妈妈就会不爱自己。所以老大听了父母的这种话，渐渐的不敢反抗，只是一味的迁就弟弟，长久下去内心变得很压抑。
而且，老二习惯了之后，就会觉得做什么都理所当然，越发以自我为中心，狂妄不讲道理。
2、容易拉仇恨
不管你将会拥有几个孩子，但是对于老大，父母都不该忽视他的情绪，很多时候他们也还是一个成长期的孩子，更需要耐心和关爱。
本来弟弟妹妹的到来，已经分散了父母的关注和爱，本身就不太情愿，如果这时的父母还在对待他们的态度上有所区别的话，会让他们安全感不足，甚至会把这种情绪带给年幼的弟弟妹妹，心中会有仇恨的情绪。
生了二胎的父母应该怎么处理孩子之间的问题？
1、不强制孩子分享
记得《爸爸去哪儿》里，贝儿想把多多的小狗带回家去养，多多拒绝了她，后来贝儿又接连去找了村长李锐和多多的爸爸黄磊，他们都给了她同样的答案：“你得先去问问姐姐愿不愿意。”
当父母要求孩子分享时，孩子会想，为什么要给别人玩呢，这明明是我一个人的东西。
这种时候父母可以鼓励孩子与他人交换，比如“你看，旁边小朋友的蛋糕好像很好吃，要不要用咱们的糖果跟他交换一块尝尝呢？”
如果孩子不愿意，那就再等等，不愿意分享的孩子并不是自私，有的是缺乏安全感，有的是思维发展较为缓慢。
2、谦让，不应该以年龄为前提
谦让是美德，孔融让梨的故事也传了几千年。但谦让要建立在孩子自愿的基础上，不能以大人的意志为准。成长期的孩子都是一样的，需要父母的公平对待。
很多时候小孩之间发生矛盾，其实和年龄无关，父母要对事不对人，不能因为老二年龄小就一味的迁就，而老大年龄大就应该谦让，这容易让老大对父母没有信任感，也会让老二变得自私，不利于孩子之间亲密感情的建立。
3、不冒然介入孩子的矛盾
有些家长遇到孩子们发生矛盾，就感到特别心烦，恨不得把他们打一顿，让他们立刻停止，甚至自作主张替他们解决。然而这么做的结果就是，不管孩子是不是过错方，他都会委屈地觉得父母偏向另一个孩子。
其实，家长不要冒然介入，而是分别和孩子沟通，在预见结果在可承受范围之内后，尽可能引导孩子自己协商处理。一方面锻炼孩子处理矛盾的能力，另一方面避免给孩子留下“偏心”阴影。
4、不当孩子面把他们作比较
家长之间相聚，免不了谈谈自己家孩子的情况。这种情况下，最忌讳将孩子做比较。
“我家弟弟比较粗心，他哥哥做事就比较仔细”
“姐姐成绩很好，妹妹就不行了，太好动······”
也许你只是随口说说，可是这种无心的比较却会给孩子带来心理上的伤害。他会认为自己和其他兄弟姐妹在父母心中的印象是有优劣之分而感到不安，甚至因此和兄弟姐妹产生感情隔阂。
5、培养孩子间的感情
如果家庭成员关系良好，彼此之间自由、和谐、尊重、充满爱、乐意分享，那么，孩子间的争宠行为就会悄然消失。
所以，家长们在平时生活中可以多强调孩子间的共同点；强调他们无可替代的血缘关系；可以通过一些游戏或者绘本的学习，引导孩子友爱分享
很多兄弟姐妹感情不和，但是很多父母都没有意识到，自己的不公平对待其实是让孩子们之间疏远的重要原因。
6、公平对待孩子
当年龄小的老二犯错误、甚至要欺负老大时，父母要及时地制止告诉孩子这样是不对的，要像哥哥姐姐道歉。同样老大有了错，也要给弟弟妹妹道歉，可能小孩子在小的时候不太懂得父母这样做的用意，但能够让他们彼此之间都感觉在父母心中的地位都是一样的。
二胎的家庭，让老大在感受到父母的爱的同时，更有担当。兄弟姐妹互相促进、相互进步，彼此之间相亲相爱，家庭也会更加幸福和谐。
“你是哥哥，玩具先给妹妹玩”
“弟弟还小不懂事，你要让着他”
“你是老大，孔融让梨的道理你不懂吗？”
案例：
住对门的邻居，家里两个小孩，姐姐6岁，弟弟3岁半，他们家经常会传来孩子的哭声，原来弟弟总爱发脾气，经常把姐姐抓伤。姐姐也才6岁，被抓伤后找父母告状，但父母总是要求姐姐让着弟弟，也不给姐姐安慰和支持，所以姐姐会经常委屈的大哭。
很多时候大人在育儿时还是会有一种惯性思维：大的要让着小的。
但是当小朋友发生发生矛盾时，作为年龄大的一方进行谦让使得彼此愉快的玩耍下去，但是这样真的公平吗？
事事谦让对老大的危害：
1、委屈，内心压抑
''你是哥哥，应该让着妹妹''''弟弟还小不懂事，你就不能让让他吗''
“应该”二字，让孩子就算是想拒绝，也不知从何说出口，因为孩子知道自己如果拒绝了，在爸爸妈妈的眼中就不是一个好孩子，爸爸妈妈就会不爱自己。所以老大听了父母的这种话，渐渐的不敢反抗，只是一味的迁就弟弟，长久下去内心变得很压抑。
而且，老二习惯了之后，就会觉得做什么都理所当然，越发以自我为中心，狂妄不讲道理。
2、容易拉仇恨
不管你将会拥有几个孩子，但是对于老大，父母都不该忽视他的情绪，很多时候他们也还是一个成长期的孩子，更需要耐心和关爱。
本来弟弟妹妹的到来，已经分散了父母的关注和爱，本身就不太情愿，如果这时的父母还在对待他们的态度上有所区别的话，会让他们安全感不足，甚至会把这种情绪带给年幼的弟弟妹妹，心中会有仇恨的情绪。
生了二胎的父母应该怎么处理孩子之间的问题？
1、不强制孩子分享
记得《爸爸去哪儿》里，贝儿想把多多的小狗带回家去养，多多拒绝了她，后来贝儿又接连去找了村长李锐和多多的爸爸黄磊，他们都给了她同样的答案：“你得先去问问姐姐愿不愿意。”
当父母要求孩子分享时，孩子会想，为什么要给别人玩呢，这明明是我一个人的东西。
这种时候父母可以鼓励孩子与他人交换，比如“你看，旁边小朋友的蛋糕好像很好吃，要不要用咱们的糖果跟他交换一块尝尝呢？”
如果孩子不愿意，那就再等等，不愿意分享的孩子并不是自私，有的是缺乏安全感，有的是思维发展较为缓慢。
2、谦让，不应该以年龄为前提
谦让是美德，孔融让梨的故事也传了几千年。但谦让要建立在孩子自愿的基础上，不能以大人的意志为准。成长期的孩子都是一样的，需要父母的公平对待。
很多时候小孩之间发生矛盾，其实和年龄无关，父母要对事不对人，不能因为老二年龄小就一味的迁就，而老大年龄大就应该谦让，这容易让老大对父母没有信任感，也会让老二变得自私，不利于孩子之间亲密感情的建立。
3、不冒然介入孩子的矛盾
有些家长遇到孩子们发生矛盾，就感到特别心烦，恨不得把他们打一顿，让他们立刻停止，甚至自作主张替他们解决。然而这么做的结果就是，不管孩子是不是过错方，他都会委屈地觉得父母偏向另一个孩子。
其实，家长不要冒然介入，而是分别和孩子沟通，在预见结果在可承受范围之内后，尽可能引导孩子自己协商处理。一方面锻炼孩子处理矛盾的能力，另一方面避免给孩子留下“偏心”阴影。
4、不当孩子面把他们作比较
家长之间相聚，免不了谈谈自己家孩子的情况。这种情况下，最忌讳将孩子做比较。
“我家弟弟比较粗心，他哥哥做事就比较仔细”
“姐姐成绩很好，妹妹就不行了，太好动······”
也许你只是随口说说，可是这种无心的比较却会给孩子带来心理上的伤害。他会认为自己和其他兄弟姐妹在父母心中的印象是有优劣之分而感到不安，甚至因此和兄弟姐妹产生感情隔阂。
5、培养孩子间的感情
如果家庭成员关系良好，彼此之间自由、和谐、尊重、充满爱、乐意分享，那么，孩子间的争宠行为就会悄然消失。
所以，家长们在平时生活中可以多强调孩子间的共同点；强调他们无可替代的血缘关系；可以通过一些游戏或者绘本的学习，引导孩子友爱分享
很多兄弟姐妹感情不和，但是很多父母都没有意识到，自己的不公平对待其实是让孩子们之间疏远的重要原因。
6、公平对待孩子
当年龄小的老二犯错误、甚至要欺负老大时，父母要及时地制止告诉孩子这样是不对的，要像哥哥姐姐道歉。同样老大有了错，也要给弟弟妹妹道歉，可能小孩子在小的时候不太懂得父母这样做的用意，但能够让他们彼此之间都感觉在父母心中的地位都是一样的。
二胎的家庭，让老大在感受到父母的爱的同时，更有担当。兄弟姐妹互相促进、相互进步，彼此之间相亲相爱，家庭也会更加幸福和谐。
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结论：不应该
现象：经常听到失声痛哭：“凭什么要让小的？难道我就不是你生的？”
逻辑：
一、一般来说，没有到7岁，真正融入小学（相对于家庭，另一个群体环境）的孩子是不能理解为什么要谦让的道理的。他们更多是基于生物本能，对小弟弟妹妹抢占了妈妈的关注度、资源有限配额权利等感觉到了竞争压力。
二、进一步演化：
对于这种竞争压力，他们唯一能做的就是通过选择以下之一和组合来应对：
1、强大自己（他可能会绑定爷爷奶奶，会故意地充满攻击性来把自己武装，以抢占话语权）；
2、逃离家庭，旷课、旷学（如果他不能因为被公平对待，且不被理解，而导致对家庭的恐惧）
3、试图讲道理，试图用各种方式来标记他的领地（对家庭明显感觉到分配不公平而导致冷漠对待）
4、选择性失忆（忘掉关注度、忘掉资源配给权利）；
5、伤害自己，来获取关怀（如果他有接触到病人被照顾，他会模仿的）
6、伤害小弟弟妹妹，这也是一种本能。（除掉竞争对手。）
7、抑郁、失去信心等负面情绪。（当不公平被放大，或明显被偏袒的话，他会感觉屈辱、失去关爱、进而失去安全感，然后彻底锁死他的内心世界，用谎言、暴力、退缩来面对世界）
建议：作为家长
1、以上的反应，属于正常的人的本能，并非性格所导致，无须有特别的喜恶表达给他；（但你如果不解决好，他在持续的3年内就会顺着上述的几点，选择一条路，持续地走下去，形成他的负面人格）
2、要公平（无论是关注度还是资源，小弟弟妹妹有的，他必须有；他有的，小弟弟妹妹不一定有；这是一种塑造公平环境的方式，也可以变相把小弟弟妹妹变得相对他弱势，他会产生同情的）；你甚至可以故意对他好点。
3、对于小弟弟妹妹，你可以让他模仿你(你照顾他—他是小家伙，同样他可以照顾小弟弟妹妹—小弟弟妹妹也是小家伙，也需要照顾：把更多资源和关注度集中到他身上，但他的责任就是部分分担你的责任，去照顾小弟弟妹妹（然后你可以去教他如何照顾小弟弟妹妹——他会很荣幸、很骄傲地像个骑士一样地去守护他的小弟弟妹妹，当作天使一样）。这一点，要做到，也要讲明白。
祝福：
每个孩子，都是可爱的天使。那么可爱，怎么能厚此薄彼，有过伤害？
现象：经常听到失声痛哭：“凭什么要让小的？难道我就不是你生的？”
逻辑：
一、一般来说，没有到7岁，真正融入小学（相对于家庭，另一个群体环境）的孩子是不能理解为什么要谦让的道理的。他们更多是基于生物本能，对小弟弟妹妹抢占了妈妈的关注度、资源有限配额权利等感觉到了竞争压力。
二、进一步演化：
对于这种竞争压力，他们唯一能做的就是通过选择以下之一和组合来应对：
1、强大自己（他可能会绑定爷爷奶奶，会故意地充满攻击性来把自己武装，以抢占话语权）；
2、逃离家庭，旷课、旷学（如果他不能因为被公平对待，且不被理解，而导致对家庭的恐惧）
3、试图讲道理，试图用各种方式来标记他的领地（对家庭明显感觉到分配不公平而导致冷漠对待）
4、选择性失忆（忘掉关注度、忘掉资源配给权利）；
5、伤害自己，来获取关怀（如果他有接触到病人被照顾，他会模仿的）
6、伤害小弟弟妹妹，这也是一种本能。（除掉竞争对手。）
7、抑郁、失去信心等负面情绪。（当不公平被放大，或明显被偏袒的话，他会感觉屈辱、失去关爱、进而失去安全感，然后彻底锁死他的内心世界，用谎言、暴力、退缩来面对世界）
建议：作为家长
1、以上的反应，属于正常的人的本能，并非性格所导致，无须有特别的喜恶表达给他；（但你如果不解决好，他在持续的3年内就会顺着上述的几点，选择一条路，持续地走下去，形成他的负面人格）
2、要公平（无论是关注度还是资源，小弟弟妹妹有的，他必须有；他有的，小弟弟妹妹不一定有；这是一种塑造公平环境的方式，也可以变相把小弟弟妹妹变得相对他弱势，他会产生同情的）；你甚至可以故意对他好点。
3、对于小弟弟妹妹，你可以让他模仿你(你照顾他—他是小家伙，同样他可以照顾小弟弟妹妹—小弟弟妹妹也是小家伙，也需要照顾：把更多资源和关注度集中到他身上，但他的责任就是部分分担你的责任，去照顾小弟弟妹妹（然后你可以去教他如何照顾小弟弟妹妹——他会很荣幸、很骄傲地像个骑士一样地去守护他的小弟弟妹妹，当作天使一样）。这一点，要做到，也要讲明白。
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每个孩子，都是可爱的天使。那么可爱，怎么能厚此薄彼，有过伤害？
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