Question

体育教师体态语言的美学内涵，有什么影响呢？

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Answer 1

体育教师体态语言的美学内涵，有以下好处。

1.有利于培养和提高学生的审美能力

体育教师在教学过程中把体态语言表现的完美的同时，不仅可以使学生得到美的感受和陶冶，更能帮助学生树立正确的体态语言审美观点和审美标准，增强学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。教师作为学生的榜样者和示范者，学生的体态语言很多是来自于模仿老师的体态语言。教学中教师优美的教学动作，一个鼓励的手势、一句甜美的语言等，如果学生觉得很漂亮也会模仿来做，这样很有可能就形成习惯。教师更多的体态语言美表现出来，这就提高了学生的审美能力，在辨别无用语言时就会有自己的观点和认识。

2.有利于培养学生的情感认识

体态语言可以真实地诠释一个人的意志品质、情感态度，给学生留下深刻的印象。在教学过程中能引人注目、令人愉快，让学生能更好地接受自己，和学生达到共鸣，同时可以很好地调动学习气氛。学生在情感上佩服老师，教师上课有激情，学生也会给予相应的回应。情感的认识不仅仅在教师和学生之间，学生和学生之间的体态语言也在影响着身边的人。

3.有利于师生互动

在体育教学中，教师起主导作用，而学生是学习的主体。学生对教师的各种行为和活动表现有着模仿、探究和追随的心理，特别是教师体态语言美，更是很容易引起学生心理、情感的变化，这种起伏变化对于课堂的教学是至关重要的。体态语言是最能真实地反映一个人的内心世界的，语言会撒谎，可身体的行为肯定不会。教师能准确地观察到学生的体态语言，用自己优美的体态语言来指导会让学生得到更好的教育，学生也会主动纠正自己的错误，用体态语言的美来回报给教师和社会。

Answer 2

可以促进学生的发展，也可以给体育教学提供方针，还可以保证体育教学的制度，有利于了解体态方面的语言，有利于了解语言方面的知识，可以促进体育方面的综合实践活动。

Answer 3

影响就是能够让体育消失的形态变得更好，也能够让体育教师的动作更加规范。也能够让人们明白美学在体育中的内涵。也能够让人更好的进行体育学习，增强人们的体育精神。

Answer 4

这样的话可以提高学生的学习积极性，可以增加这门课程的乐趣，可以提高学生的身体素质，然后也可以让孩子们更直观的了解体育的魅力。可以让孩子们乐在其中。

Answer 5

这样可以提高孩子的语言艺术，能够让孩子们喜欢老师，能够让孩子们对体育感兴趣，从而发展很好的体育教育，能够让德育和体育结合在一起。