谈一点做为儿子钢琴陪练的感受
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每周周一的晚上6:15到7:00,是儿子学习钢琴的时间,老师强制要求必须家长陪练。这样可以直接地了解到孩子的学习内容,在家里练琴的时候才能有针对性地进行指导和监督。
当老师提出这个要求的时候,我的心情是开心和欣慰的。这是一个负责任的老师才会做的事情。我庆幸遇到了这么一个老师。如果她不强制,很多家长估计都不会这么直挺挺地在后面坐45分钟,不仅累,如果你兴趣不大那就更枯燥了。
如果家长不陪练,的确无法了解到孩子学习的进程,状态以及效果,孩子的学琴肯定要大打折扣。我就怀着这么一颗虔诚的心,每周陪着儿子坐在钢琴室里,像个小学生一样拿着笔记本认真地听讲。累,枯燥,又有点欣喜,有点收获,五味杂尘。
真的有点累。坐在后面的板凳上,听老师一句一句地教,那种耐心那种轻声细语那种不厌其烦,有些动作规范反反复复重复几遍,直到儿子纠正掌握。我可没有这么好的耐心,我在后面坐着干着急,又不能乱动,也不能说话,我体会到了一种煎熬。
枯燥,真的是枯燥,知识点无非就那几个,以我的智商听一遍就知道了,虽然我经常认为我的儿子智商也还可以,可是在学琴的时候我明显感受到了我们俩的差距。当我觉得这么简单的东西还要讲解还要练习好几遍,我心急如焚,怒火中烧,无聊透顶。
幸好,还有欣喜,还有收获。毕竟我亲眼见到了儿子从无到有的过程,从不熟悉到慢慢熟悉,从认真听到积极地配合,从反应慢到反应快,从坐不住到一直坚持完45分钟。我也有收获啊,我在用很短的时间就学习了很多新的知识比如指头的发力,指型,节拍,击拍这些学钢琴必须要掌握的基本功,说不定我也在陪练的过程中琴技突飞猛进呢。从经济的角度看,一箭双雕,买一送一,太划得来了。
弹钢琴这么优雅的事情,让我说的这么俗气,有点失了体面。请注意,我现在也是学钢琴的人了,请以后注意言谈举止,努力培养出气质出众的一面,弹一手好琴,做一个有气质的人。
我也太能装了。
当老师提出这个要求的时候,我的心情是开心和欣慰的。这是一个负责任的老师才会做的事情。我庆幸遇到了这么一个老师。如果她不强制,很多家长估计都不会这么直挺挺地在后面坐45分钟,不仅累,如果你兴趣不大那就更枯燥了。
如果家长不陪练,的确无法了解到孩子学习的进程,状态以及效果,孩子的学琴肯定要大打折扣。我就怀着这么一颗虔诚的心,每周陪着儿子坐在钢琴室里,像个小学生一样拿着笔记本认真地听讲。累,枯燥,又有点欣喜,有点收获,五味杂尘。
真的有点累。坐在后面的板凳上,听老师一句一句地教,那种耐心那种轻声细语那种不厌其烦,有些动作规范反反复复重复几遍,直到儿子纠正掌握。我可没有这么好的耐心,我在后面坐着干着急,又不能乱动,也不能说话,我体会到了一种煎熬。
枯燥,真的是枯燥,知识点无非就那几个,以我的智商听一遍就知道了,虽然我经常认为我的儿子智商也还可以,可是在学琴的时候我明显感受到了我们俩的差距。当我觉得这么简单的东西还要讲解还要练习好几遍,我心急如焚,怒火中烧,无聊透顶。
幸好,还有欣喜,还有收获。毕竟我亲眼见到了儿子从无到有的过程,从不熟悉到慢慢熟悉,从认真听到积极地配合,从反应慢到反应快,从坐不住到一直坚持完45分钟。我也有收获啊,我在用很短的时间就学习了很多新的知识比如指头的发力,指型,节拍,击拍这些学钢琴必须要掌握的基本功,说不定我也在陪练的过程中琴技突飞猛进呢。从经济的角度看,一箭双雕,买一送一,太划得来了。
弹钢琴这么优雅的事情,让我说的这么俗气,有点失了体面。请注意,我现在也是学钢琴的人了,请以后注意言谈举止,努力培养出气质出众的一面,弹一手好琴,做一个有气质的人。
我也太能装了。
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