如何引导一年级的孩子
如何引导一年级的孩子
如何引导一年级的孩子，孩子是妈妈们的心尖，一年级的孩子需要家长及时的引导教育，这样我们的孩子才能更加的优秀。那么下面分享如何引导一年级的孩子的相关内容。
如何引导一年级的孩子1
必须要有按时吃早餐的习惯
为什么提到了这个习惯呢？因为曾经有一位家长跟我谈到过他的一个困惑，他家小孩已上幼儿园大班的下学期，但是他有一个非常不好的习惯，就是早上不吃早餐，她不知道怎么办？若是小孩有这方面的不良习惯，我们必须要去纠正他，因为不吃早餐就去上学，一个上午4节课他是扛不住的，可能到中途就饿了，那么接下来他就无心思听课了，只想快点放学。所以这一点家长一定要重视。
给小孩树立良好的时间观念
很多小孩在上幼儿园的时候是毫无时间观念的，那么到了上一年级的时候，家长朋友们一定要自己率先作出榜样，比如早上起床的时候，一般父母比小孩要早起一点，那么在这个时候可以跟孩子说，以后我们设两个闹钟时间，第一次响的那个时间是爸爸妈妈起床的时间，第二次响的那个时间就是小孩起床的时间，并且让彼此之间进行监督，完成的好有什么样的奖励，没按照时间点起床的'又要接受什么样的惩罚。在这里我只是举一个小例子，类似的方法还有很多，大家可以开动自己的脑经多多的想一想，如何让小孩有很好的时间观念，这会为他以后会成一个做事很有规划的人奠定非常好的基础。
规范自己小孩的行为习惯
平时在家里的时候，家长都可以看到，那么对于学校的部分可能就看不到了，所以在这个时候一定要跟老师及时的沟通，了解小孩在校的一些表现，以便及时发现问题解决问题，这就要求我们的父母一定要细心。
提高小孩与人相处的能力
除了看小孩的行为规范，还要了解小孩在校与同学的相处情况，是否能够与同学和睦相处，懂不懂得顾及别人，当自己的正当利益受到侵害时，会不会自我保护，等等这些都非常重要。
一定要有良好的学习习惯
1、会记课堂笔记吗？2、会简单的看图作文吗？并且有记录的习惯吗？3、会主动跟父母沟通在学校的情况吗？4、做作业是否自觉？会不会拖拉？5、上课是否注意力集中？6、让小孩养成错题更正的习惯，这个习惯对于他未来的小升初/中考/高考都非常有用，并且他成人之后也可以用到工作当中去。
端正小孩正确的写字习惯
字是一个人的门面，见字如见人，所以在小孩小时候一定要让他把字练好！处于一年级阶段的小孩的字写的工不工整会直接导致他未来考试的卷面扣分与否。
如何引导一年级的孩子2
如何正确引导孩子学习
父母是孩子的第一任老师，可以看出家长对孩子的学习还有做人有多大的影响，引导不好的会对孩子的成长有重要的影响。其实并不是说孩子到了学习的年龄，只要把孩子交到学校就可以了，由老师管着，除了老师之外我们作为父母的责任也是很重大的。
身为孩子家长需要同孩子一起学习，坐下来讨论。平时要给孩子问问题，促进孩子思考。在孩子不学习的时候，大人要坐下来学习，甚至有些人可以装样子学习，给孩子造成学习的气氛等等。大人平时要是没有学习的样子，孩子不容易有学习的习惯的。
引导孩子学习的方法有哪些
1、培养孩子的学习兴趣
对学习产生兴趣这点是非常重要的，有了兴趣，孩子才会对学习更深入的去探索，去追求，父母们平时应该多带孩子去图书馆，然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事，让孩子从书籍当中感受到快乐，慢慢的引导孩子主动去学习。
2、引导孩子养成良好的学习习惯
作为家长的要给孩子正确的帮助和引导，对于孩子平时的书包还有书籍之类的，给孩子自己去整理和收拾，在去学校之前，给孩子自己检查自己的书包的放好了没有，上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有。
3、要在孩子面前多表扬孩子
孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的，面对孩子的成功，我们作为父母的应该多表扬自己的孩子，多鼓励鼓励孩子，让孩子享受到了学习带给她们的快乐，满足孩子的心里需求，促进孩子对学习积极主动性。
想要让孩子爱上学习，不能一味的只靠老师，既然说家长是孩子的第一任老师，那么家长就应该给孩子做榜样，这样孩子也会向家长看齐的。想要孩子对于学习产生上进心，家长不能打击孩子，在平时要多鼓励它去学习东西，久而久之就会爱上学习的。
如何引导一年级的孩子3
如何引导孩子做事有始有终
1、做事有始有终分两个方面，一个是形式上的有始有终，比如一个游戏玩过之后，把相关的玩具收起来再开始其他的活动：另一个是活动内容上的有始有终，如一张画画完也是有始有终的体现，但这张画可能不是一次就能完成的。孩子小时候，家长可在形式上要求得多些。随着孩子长大，家长要注意针对活动内容上的把握，但方法耍灵活，同时要给孩子留出一定空间。有始有终的习惯是需要培养的：父母首先要有始有终地关心和指导孩子做事。例如，安排好孩子开始一个活动后，父母不要乐得偷闲，而要留心观察孩子做事的进程，时常加以肯定和指导。
2、家长还应该掌握好事情的难度和时间要求，不能任凭家长兴之所至就要求孩子完成某件事情。如果要求孩子坚持某种活动的时间过长，或难度过大，都容易让孩子半途而废。
3、事前与孩子交流、协商，制定合理的目标，当孩子不肯完成时不能轻率迁就，应仔细分析孩子想要放弃的原因，如果并不是因为难度过大而难以完成，就要态度温和地督促孩子做好。但是如果孩子对一件事情产生畏难情绪，而且难度的确较大，父母也可以适时地让孩子松一口气，然后在低难度水平让孩子看到自己努力的效果，鼓励他继续努力。父母切忌批评唠叨，更不要讽刺、挖苦，这样做很容易使孩子产生逆反心理。
4、细心观察孩子做事的速度和进步，当他遇到困难时予以适当的帮助，对于他的点滴进步及时予以鼓励、表扬，使他快乐而自信地坚持完成任务。
5、让孩子做事有始有终其实也是对其自制能力的培养。由于孩子年龄小，注意力不稳定、自制力较差，做事往往有头无尾，可以从孩子的生活习惯方面入手，先提出小的要求，安排一些不大费力就能完成的任务，久而久之，孩子就会逐步地学会控制、约束自己的行为，去完整地做好每一件事情。
6、多锻炼孩子承担一些责任。父母可以把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如家里养了小动物，要求孩子给它喂食，让孩子去取牛奶等。让孩子意识到自己的责任，有利于孩子增加克服各种困难的勇气和坚定自己努力把事情做好的决心。
