儿子上高二，成绩差很自卑，有什么方法让他有自信？
我是一位中学老师，很高兴回答这个问题。
所谓的自卑，也即是内在的价值感低，它的形成往往是一个长期的过程。长期受到周遭的批评批判，尤其是小时候，当自己还小的时候，对自己并没有一个正确的认知。自卑的形成过程一般比较复杂，要改变自卑的状态，本质方法其实是提高你自己的认知水平。
儿子上高二，成绩差，很自卑，如何让儿子自信起来呢？我想从以下几点来做:
一、积极地自我暗示，相信自己一定行
什么叫作自我暗示?自我暗示就是人主观的在给自己的潜意识对话。良性的使用潜意识会让我们受益无穷。孩子可以经常暗示自己，别人能行，相信自己也能行，别人能做到的事，相信自己也能做到。时刻告诉自己“ 我能行，我是最棒的。
二、家长和老师多给孩子鼓励
孩子的自信心最大的来源肯定是自己的父母和老师，而父母和老师在生活中多给孩子一些鼓励和肯定，很大程度上可以改善孩子自卑的情况。
所以家长可以私下联系孩子的班主任或一两位任课老师，把孩子由于成绩差导致自卑的情况和老师细致的交流一下，请求老师的帮助。比如请求老师在学校或课堂寻找孩子身上的亮点，在适当的场合给孩子鼓励和表扬。
三、提高孩子的学习能力
据研究显示,98%的人智商都是差不多的,只有1%的人智商是天才,也只有1%的人智商是弱智,那为何在100个人当中,学习成绩有好有坏呢?最主要的原因是学习能力没有被开发和培养起来。
所以说，培养孩子的学习能力很重要，对于特别弱的学科，家长要和孩子一起面对这个事实，和孩子商量可否通过针对性课程辅导提高一下成绩。
四、让孩子从事 体育 运动
心理专家认为，在从事运动的过程中，可以改善内心焦虑的情绪，改善不良情绪的影响。家长可以遵循孩子的意愿，选择一项他喜欢的 体育 运动，并能愉快地坚持下去，而坚持的时间越久，对于孩子性格的改善越有利。
五、让孩子养成阅读的习惯
孩子之间眼界的区别也在于孩子见识的多少，而提升孩子见识最好的方式除了带孩子旅行，就是让孩子养成阅读的习惯。而在阅读的过程中，见识更多，心胸也就更开阔，思考问题的方式也就更多元化，让孩子不至于钻牛角尖。
六、鼓励孩子多结交朋友
鼓励孩子扩大社交面。自卑的孩子往往不自信，还可能孤独。但是如果和同学、亲友多交往，在善意的环境中，自卑就可能慢慢消失了。家长要在这方面多些引领，让孩子注意力转移到快乐友善中。
结语
让孩子从自卑走向自信，不是一天两天就可以做到的，我们家长平时更要在日常生活中渗透给孩子这些理念：三百六十行，行行出状元；人的价值，不一定只靠分数体现；成绩差不代表将来没出息。古今中外，有很多成功人士在学习上并不是强者。
逆袭高二关键期，三部曲。
一要夯实基础。
成绩不理想，应该是基础差的缘故。先不说学习能力，自律能力等如何，如果想要改变现状，还是需要夯实基础。基础也好上手，即便学习能力一般的情况下，可以考虑上网课，跟学高一系统基础知识，注意一定要基础，家长可以多参考多试听，和孩子一起挑选孩子容易接受的网课，在此没有具体推荐，家长很关键，也要有这个成长过程，挑选过程也是一种很好的陪伴和关注，这样孩子也不会说对于暑假还要补习有太多反感心理。
二要养成习惯。
没有孩子天生就有优秀的好习惯的。但从小学阶段我们就不难发现，一个优秀学生的背后肯定有优秀的家长，一起培养好的习惯。所以这个习惯养成，也要跳出我们思维定式，只是一味督促孩子如何，家长也要反思，是不是可以和孩子一起坚持打卡。一个习惯的养成也就两周，家长不妨抽出些许时间和精力和孩子一起成长进步。比如每天打卡练字，读书等。
三要锲而不舍。
其实大部分高中生在高中阶段有确切目标和大致方向，但是就怕一时热度，或者目标太高远，导致坚持不下去，学着学着动力不足。所以家长也就要时常鼓鼓劲，加加油。分阶段分目标，奖罚分明。一步步坚持下来。
最后，预祝三部曲，脚踏实地，步步为赢。
高二的孩子因成绩差而自卑，说明孩子具备正确的价值观，有端正的学习态度。
一、提高孩子的学习能力
据研究显示,98%的人智商都是差不多的,只有1%的人智商是天才,也只有1%的人智商是弱智,那为何在100个人当中,学习成绩有好有坏呢?最主要的原因是学习能力没有被开发和培养起来。
预习:语文熟读课文，数学归纳知识点 听课:课堂45分钟，学生一定集中注意力。从听觉、视觉、触觉全方面刺激大脑跟上老师的讲课进度。 笔记:可采用笔记本，也可课本批注。记录重要知识点，记录没有听明白的问题，以便课下复习巩固和追索学习。 作业:作业就是再一次学习，具有温故而知新的作用。作业要书写规范端正，遇到疑难可查阅课本及相关工具书，请教师长或同学。上面简单说明一些学习方法，在科学学习方法的运用中自然提高了学习能力。
二、学习能力的提高，有利于人的终身发展
学习能力不仅是影响着求学阶段的学习成绩，而且关乎人一生的发展。
人的一生，就是一个学习的过程，从牙牙学语蹒跚学步到学习科学文化知识到学习各种生存技能，所以我们一定要从小打造孩子的学习能力。
三、帮孩子正确全面的认识自己，接受自己，肯定自己。
高二的孩子在使用了科学的学习方法，学习能力也有所提高之后，学习成绩肯定会有所进步。
这时候，家长要抓住时机给予及时的肯定和鼓励。指出:努力就见成效，说明孩子具备学习能力。并帮助孩子分析优缺点，确定发展方向。
比如，孩子有什么特长，可鼓励发展特长；就算没有特长，孩子还有这一段时间以来踏踏实实的学习态度。踏实，是一个人发展的重要品质；更可以肯定孩子的为人处世，会做人做事对一个人来说才是最重要的。
改变高二孩子的自卑心理，关键是提高孩子的学习能力。最后的成绩好坏不是最重要的，关键是为孩子终身发展奠定基础。
儿子上高二，成绩差很自卑，有什么方法让他有自信？
提升你孩子自信心，可以尝试以下方法：
当然，儿子自卑的最主要原因是由于成绩差造成的，但高二孩子成绩的提升可不是简单的事。家长要和孩子一起面对这个事实， 和孩子商量可否通过针对性课程辅导提高一下成绩 。同时更要在日常生活中渗透给孩子这些理念：三百六十行，行行出状元；人的价值，不一定只靠分数体现；成绩差不代表将来没出息。古今中外，有很多成功人士在学习上并不是强者。同为家长，希望我的建议对您有启发，能帮到孩子。
你的问题就是让他找到自信，学习不学习无所谓！成绩好坏已经不重要了！你知道为什么成绩差的学生总是调皮捣蛋吗？他们总是从这方面来找到自信！你可以借鉴一下以下的手段！
第一，在班里活跃起来，进入班里的小帮派！
这样，物以类聚，人以群分！他们这个小团伙的成员，肯定通过一定的方式吸引异性的注意和老师的注意！这个捣蛋的事情做的多了，慢慢就会无所谓，所以，信心不自觉的就会建立起来！我们家长的目的也就达到了！
第二，谈个女朋友！
孩子之所以会失去自信，就是因为别人拥有的他没有，比如好的学习成绩等。当你的孩子找到了女朋友，这个一定是孩子吹嘘的资本，信心还不滚滚而来？
第三，给他更多的物质资源！
平时那些死学习的孩子没有的，让自己的孩子轻松拥有！不属于高中阶段拥有的也让他轻松拥有！鞋子，衣服，吃的，用的，全部都是最好的！你说他会没有自信？
第四，往死里逼他去学习！
不要狠不下心去虐待他，对，就是虐待！成绩不好！那从根本上来讲，是他对学习没有用心！有什么好自卑的？只不过是付出的努力不够罢了！想不劳而获？天底下没有这样的好事！你甚至可以一哭二闹三上吊，用极端的方式去逼迫他没有时间去自卑！这样学习成绩好了起来，自然而然你就不会有孩子自卑的苦恼了！但是，你要做好拥有一个恨你一时的儿子的准备！
以上是鄙人浅显的意见！到底选择哪种，有何利弊，那就是后话了！
要根本改变现状是不可能了，所以啊，努力是一回事，实事求是才是真的，就是个人定位问题，要我说，学习不是太好，现在高二了，基本上定型了，你可以根据孩子的学习成绩看看是什么水平，也听一下老师的，要我看不行，实际大专也一样，人生不都是必须本科生才可以，大专一样，比如大专学习数控机床照样有出息，日本，德国，好多技术工人都是技术学校毕业的，学历不高，但有技术也能养老婆和孩子！真的，千军万马不能去独木桥，关键是大人要实事求是看待孩子的学习，鼓励孩子，稳定心态，减压，大人呢要看看孩子有什么专长，要勇于发现孩子的专长，扬长避短，这样就能使孩子能力充分发挥，考多少是多少，不后悔。大人也要把心态放平和，大人的一举一动都会影响孩子，平时特别是吃饭的时候别讨论学习的事！不知道我说的是否对！
成绩差，可以先具体分析导致成绩不好的主体原因，是整体不行，还是偏科，然后罗列各科较差的知识点，进行攻破，才上高二，如果及时，成绩补上来还是有时间的，对于特别差的科目，利用课外时间，可以一对一请老师进行辅导，对症下药。成绩有点进步时，自信自然也会提升！
既然成绩差就别太追求读书这一块，尽量找到他热爱或擅长的点，然后全力支持他，尽所能培养其爱好。
要是没爱好的话，就给他买件旺仔的套装，做个精神小伙也挺好！
多思考一下自己的问题，即便是家长也无法完全操控自己的孩子。孩子的自卑和家长错误的预期有很大关系的。
你应该把注意力放到自己身上，而不是强加自己意愿给孩子。而孩子的特点，你只能去发现，而不是告诉他应该如何如何。
让他做一些自己比较擅长的事情，增加他的信心，同样在这个时候也要告诉他，每个人都有自己特别厉害的，也有稍微薄弱的，薄弱的东西就要培养他的兴趣，让他喜欢，从而才会更努力的学习。
