游戏中的玩具很重要
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玩具很重要。
玩具就像文字，是孩子表达他们的经验及世界的文字，孩子借助玩具，在游戏中自然地表达着自己。透过玩具、游戏，往往可能接触到孩子重要的生命经验。
同样的玩具，不同的孩子会玩出不同的主题，因为每个孩子的想法和经验都会有些不同。
在游戏中，如果我们把想象的自由、游戏的主导权让给孩子，孩子就有空间自由发挥、自由表达，这样对孩子特别有滋养作用，他会感觉特别享受、特别开心、特别好，也更能感受我们的爱与陪伴。
孩子在自己主导的游戏中，自由表达、自由创作、自由发挥时，是我们得以了解孩子内在世界和重要生命经验的机会。
在游戏中，玩具类型、种类会影响孩子的表达和发挥。在游戏咨询工作中，游戏咨询师会准备适切多元的玩具，比如抚育类（过家家玩具等）、恐怖/邪恶类（凶猛动物等）、攻击/情绪类（刀枪棍等）、创造/表达类（积木、黏土、贴纸、绘画等）、扮演类（角色扮演道具等）等等，儿童根据自己的内心和经验选择玩具，儿童自由选择玩具以及自发游戏，往往会触碰他的重要生命经验，并在这个过程中得以表达和处理。而在家里，可以参考上面的玩具多元化的思路，但玩具的种类不宜多和杂，玩具多元的目的，借助玩具进行多元的表达和有创造空间的玩耍，如果有的孩子通过乐高、积木等就能进行多元的表达以及能有创造空间，那么只需根据自己孩子的情况来定。玩具不在数量多，也不在种类多，关键在于能承载的表达和创造的空间够多。
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玩具就像文字，是孩子表达他们的经验及世界的文字，孩子借助玩具，在游戏中自然地表达着自己。透过玩具、游戏，往往可能接触到孩子重要的生命经验。
同样的玩具，不同的孩子会玩出不同的主题，因为每个孩子的想法和经验都会有些不同。
在游戏中，如果我们把想象的自由、游戏的主导权让给孩子，孩子就有空间自由发挥、自由表达，这样对孩子特别有滋养作用，他会感觉特别享受、特别开心、特别好，也更能感受我们的爱与陪伴。
孩子在自己主导的游戏中，自由表达、自由创作、自由发挥时，是我们得以了解孩子内在世界和重要生命经验的机会。
在游戏中，玩具类型、种类会影响孩子的表达和发挥。在游戏咨询工作中，游戏咨询师会准备适切多元的玩具，比如抚育类（过家家玩具等）、恐怖/邪恶类（凶猛动物等）、攻击/情绪类（刀枪棍等）、创造/表达类（积木、黏土、贴纸、绘画等）、扮演类（角色扮演道具等）等等，儿童根据自己的内心和经验选择玩具，儿童自由选择玩具以及自发游戏，往往会触碰他的重要生命经验，并在这个过程中得以表达和处理。而在家里，可以参考上面的玩具多元化的思路，但玩具的种类不宜多和杂，玩具多元的目的，借助玩具进行多元的表达和有创造空间的玩耍，如果有的孩子通过乐高、积木等就能进行多元的表达以及能有创造空间，那么只需根据自己孩子的情况来定。玩具不在数量多，也不在种类多，关键在于能承载的表达和创造的空间够多。
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