Question

如何在教室体现学生的主体地位

Answer 1

教师和学生作为教学活动中两个重要的角色，两者的作用都非常重要，但总体而言，教师还是为主导，学生为主体。那学生的主体地位怎么体现？我认为可以从以下几个方面得到体现：

第一、备课过程中，教师要根据学生的实际情况，分层设计问题，问题的答案最好具有开放性和趣味性，能够激发不同层次的学生都能进行思考，让每一个学生都能在课堂中找到展示自我的机会，找到学习的乐趣。

第二、教师要学会智化学生的思维。教育的初心在于引导和激发，而不是灌输。所以锻炼学生的思维就显得尤为重要。因此，教师要将自己的思维转化为学生的思维，站在学生的角度考虑问题，思考学生在解决问题的过程中存在怎样的问题？需要什么样的条件？获取这些条件，需要设置什么样的问题才能得到。

第三、教师要善于赏识学生。教学活动中，教师要善于找到学生的闪光点，及时的肯定和鼓励学生，让学生在肯定中找到自信，在鼓励中树立勇气，让他们能敢于表达自己的观点，提出自己的困惑，让学生在课堂中感受到集体智慧的力量，形成学习的良性循环，达到共同进步的目的。

最后、要因材施教。材可能指学生，可能指教学目标，也可能指教学内容。如果是学生，因为学生的个性特点和成长环境不同，导致他的发展基础，发展水平和发展方向各有不同，所以要因材施教。当教学目标不同时，教学内容不同，所采用的教学方式，课堂的呈现形式也会有所不同，所以也要因材施教。

教育的终极目标是要培养学生成为德智体美劳全面发展的人才，学生的发展是具有可塑性的，不激发他们的主观能动性，是难以达到目标，所以，主体地位的体现，关键还是看怎么激发学生的主观能动性。