赞美学生的四字成语
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赞美学生的四字成语
1.形容学生的四字词语活泼机灵
伶俐活泼
乖巧可人心灵手巧乐于助人不屈不挠秩序井然聪明伶俐鹤立鸡群奋发图强诚心诚意不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损,谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪,闻者足戒移樽就教以莛叩钟有则改之,无则加勉愚者千虑,必有一得载酒问字择善而从知之为知之自知之明
律已防意如城非异人任修心养性引咎自责知过必改自愧弗如自怨自艾八斗之才辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有
2.形容学生优秀的四字词语有哪些品学兼优、尊师重教、勤奋好学、不骄不躁、谦虚谨慎、文明礼貌、埋头苦干精益求精艰苦奋斗学富五车才高八斗才华横溢意气风发
品学兼优
1.【解释】:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
2.【出自】:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历通达的老长辈。”
尊师重教
尊师重教这个成语出自《后汉书--孔僖传》:"臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。",可见尊师重道是中华民族的传统美德。
勤奋好学:喜欢学习,对待学习十分刻苦、勤奋。
3.老师夸奖学生时常用的四字成语是什么品学兼优
pǐnxuéjiānyōu
[释义]兼:都。思想品德和学业都很优秀。
[语出]清·文康《儿女英雄传》第九回;“一定是一位品学兼优;阅历通达的老辈。”
[正音]兼;不能读作“xián”。
[辨形]优;不能写作“有”。
[近义]德才兼备文武双全
[反义]德薄能鲜不学无术
[用法]用作褒义。多用在对人的评语方面。一般作谓语、宾语、定语。
[结构]主谓式。
[辨析]见“德才兼备”(238页)。
[例句]他在学校是一名~的好学生;在家是一个听话懂事的好孩子。
1.形容学生的四字词语活泼机灵
伶俐活泼
乖巧可人心灵手巧乐于助人不屈不挠秩序井然聪明伶俐鹤立鸡群奋发图强诚心诚意不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损,谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪,闻者足戒移樽就教以莛叩钟有则改之,无则加勉愚者千虑,必有一得载酒问字择善而从知之为知之自知之明
律已防意如城非异人任修心养性引咎自责知过必改自愧弗如自怨自艾八斗之才辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有
2.形容学生优秀的四字词语有哪些品学兼优、尊师重教、勤奋好学、不骄不躁、谦虚谨慎、文明礼貌、埋头苦干精益求精艰苦奋斗学富五车才高八斗才华横溢意气风发
品学兼优
1.【解释】:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
2.【出自】:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历通达的老长辈。”
尊师重教
尊师重教这个成语出自《后汉书--孔僖传》:"臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。",可见尊师重道是中华民族的传统美德。
勤奋好学:喜欢学习,对待学习十分刻苦、勤奋。
3.老师夸奖学生时常用的四字成语是什么品学兼优
pǐnxuéjiānyōu
[释义]兼:都。思想品德和学业都很优秀。
[语出]清·文康《儿女英雄传》第九回;“一定是一位品学兼优;阅历通达的老辈。”
[正音]兼;不能读作“xián”。
[辨形]优;不能写作“有”。
[近义]德才兼备文武双全
[反义]德薄能鲜不学无术
[用法]用作褒义。多用在对人的评语方面。一般作谓语、宾语、定语。
[结构]主谓式。
[辨析]见“德才兼备”(238页)。
[例句]他在学校是一名~的好学生;在家是一个听话懂事的好孩子。
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