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职校好不好,初中可以读吗?
12个回答
2021-12-27
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职业技术学校是挺好的,只要肯努力学习,就可以,初中是可以就读的。
职业技术学校简称“职校”,中专的一种分支,属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主,是中国特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可中专学历。
1。毕业安排
职业技术学校的毕业生,经过文化和技术考核,合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业技术学校毕业证书)。职校的毕业生,国家不包分配,由劳动部门(或劳动服务公司)推荐,经用人单位,考核,按专业对口的原则,择优录用,也可以自由选择职业。
职业技术学校的毕业生,可以报考高等院校。报考对口专业的考生,考试成绩在同一分段数内,优先录取。
2。培养方针
职校具有针对性,注重专业知识技能的培养,学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺,国家很重视技术人才的培养,技术学校毕业的技工称为蓝领,工资待遇一般较高,特别技术经验比较丰富的技师,我们称为高级蓝领,企业一般都比较紧缺这样的人才。
3。 发展趋势
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。
职业技术学校简称“职校”,中专的一种分支,属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主,是中国特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可中专学历。
1。毕业安排
职业技术学校的毕业生,经过文化和技术考核,合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业技术学校毕业证书)。职校的毕业生,国家不包分配,由劳动部门(或劳动服务公司)推荐,经用人单位,考核,按专业对口的原则,择优录用,也可以自由选择职业。
职业技术学校的毕业生,可以报考高等院校。报考对口专业的考生,考试成绩在同一分段数内,优先录取。
2。培养方针
职校具有针对性,注重专业知识技能的培养,学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺,国家很重视技术人才的培养,技术学校毕业的技工称为蓝领,工资待遇一般较高,特别技术经验比较丰富的技师,我们称为高级蓝领,企业一般都比较紧缺这样的人才。
3。 发展趋势
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。
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职校好不好只有自己去亲身经历了才会知道,因为只有适合你的才是最好。
只要你初中毕业参加完中考后就可以选择去读职校,在职校里可以学习自己喜欢得到专业同时想要升学的话也可以参加高考。所以说作为中考毕业的初中生你可以选择读职校。
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2021-12-27
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对于优秀的学生来说,可选择普通的高中就读,而对于学习成绩一般的的学生,选择中专学校更能够学到一技之长。据相关数据显示,近5年来,职业院校每年输送近1000万名技术技能人才,占新增就业人口的60%。由此可见,初中毕业读职校,让自己有个一技傍身,毕业后找工作是很容易的。
文化成绩偏低 上中职学校或出路更广
初中毕业读中职学校好不好?必须得说,大部分选择读职校的学生,文化成绩确实不高,在这样的情况下,如果家长勉强孩子去读普高,并不能保证孩子成绩一定能跟得上,更不能保证最后一定能考上好大学毕业后能高薪就业。
而职校不同与一般高中,不仅重视理论的学习,也会让孩子动手操作,这样的教学方式,能极大地增强孩子的学习兴趣,让孩子学到更多的东西。而且,现在市场对技术人才的需求量很大,技术人才的就业形式也大好,初中毕业读职校,学习一门好技术,也能让孩子在激烈的社会竞争中更好立足。
据了解,随着国家对职业教育的越发重视,选择职校学习技术或借此升学,成了越来越多学生的选择。中职生不仅学了一技之长,毕业时拿着对应职业工种的职业资格证书,找工作非常容易,往往一个学生能有多个工作机会。更关键的是,学习技能让这些文化成绩不佳的学生们逃离了最不擅长的书本,能让他们找回自信。
文化成绩偏低 上中职学校或出路更广
初中毕业读中职学校好不好?必须得说,大部分选择读职校的学生,文化成绩确实不高,在这样的情况下,如果家长勉强孩子去读普高,并不能保证孩子成绩一定能跟得上,更不能保证最后一定能考上好大学毕业后能高薪就业。
而职校不同与一般高中,不仅重视理论的学习,也会让孩子动手操作,这样的教学方式,能极大地增强孩子的学习兴趣,让孩子学到更多的东西。而且,现在市场对技术人才的需求量很大,技术人才的就业形式也大好,初中毕业读职校,学习一门好技术,也能让孩子在激烈的社会竞争中更好立足。
据了解,随着国家对职业教育的越发重视,选择职校学习技术或借此升学,成了越来越多学生的选择。中职生不仅学了一技之长,毕业时拿着对应职业工种的职业资格证书,找工作非常容易,往往一个学生能有多个工作机会。更关键的是,学习技能让这些文化成绩不佳的学生们逃离了最不擅长的书本,能让他们找回自信。
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2023-01-07 · 百度认证:湖南东方高级技工学校官方账号
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湖南万通技工学校,是经湖南省人社厅批准成立的一所以以汽车类专业为特色,计算机类专业、商务类专业、交通类专业等综合发展为特色的技工学校。 学校坐落于星城长沙星沙经济开发区。
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职业学校培养的是即将走上社会靠知识和技能去工作的“技术型”人才。无论哪种人才,都是社会必须的,不能从文凭高低来论英雄。如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能,选择就读技术,乃至于后面的大专,那也是不错的。可是这一切建立在你能拥有一个明确的目标,能够踏实的学习学校教授的专业技能。
读技校选择学什么专业好:
1、汽车维修/汽车新能源/汽车智能网联/汽车商务及直播营销
学汽车维修技术是有前途赚钱快的一门技术,现代汽车维修服务于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类繁多,技术更新快,对从业人员的要求越来越高。在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔,前途一片光明。
2、新媒体、直播营销
在互联网的发展下,短视频,直播营销很重要,它也有了创新,有了非常多的新技术新工作方式产生。比如,现今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等,都是传媒技术创新的产物。虽然,这个专业看着很是高深,但是其实也是遵循一个规律发展的,也是有技术可言的。所以,人们只需要去掌握相关的技术,也能够混出一片名堂来的。
3、高铁轨道交通
城市轨道交通是每个城市交通的重要组成部分,随着经济的发展,轨道交通将持续建设。比如地铁、城轨、轻轨、磁悬浮、火车及其他交通机电类相关企业对人才的需求量很大。
城市轨道交通专业毕业生可以在地铁、轻轨、火车等交通类企业及单位从事售票员、安检员、列车员、站内指挥管理员、司机、乘务长、乘务员、行车调度员、车辆检修、车辆制造等工作。所以学习城市轨道交通专业的就业前景还是非常的广泛。
读技校选择学什么专业好:
1、汽车维修/汽车新能源/汽车智能网联/汽车商务及直播营销
学汽车维修技术是有前途赚钱快的一门技术,现代汽车维修服务于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类繁多,技术更新快,对从业人员的要求越来越高。在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔,前途一片光明。
2、新媒体、直播营销
在互联网的发展下,短视频,直播营销很重要,它也有了创新,有了非常多的新技术新工作方式产生。比如,现今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等,都是传媒技术创新的产物。虽然,这个专业看着很是高深,但是其实也是遵循一个规律发展的,也是有技术可言的。所以,人们只需要去掌握相关的技术,也能够混出一片名堂来的。
3、高铁轨道交通
城市轨道交通是每个城市交通的重要组成部分,随着经济的发展,轨道交通将持续建设。比如地铁、城轨、轻轨、磁悬浮、火车及其他交通机电类相关企业对人才的需求量很大。
城市轨道交通专业毕业生可以在地铁、轻轨、火车等交通类企业及单位从事售票员、安检员、列车员、站内指挥管理员、司机、乘务长、乘务员、行车调度员、车辆检修、车辆制造等工作。所以学习城市轨道交通专业的就业前景还是非常的广泛。
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