初中英语教师专业知识不足的表现
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1、发音不地道,严重影响学生发音。2、表达不流利,说出来的不是地道的英语,同样影响学生说话不流利。3、没有对英语圈国家的文化进行学习,也就是没有对这些国家的文化积淀的了解。语言是在文化的基础上发展的,没有文化底蕴,语言是空洞的。
很多人把学不好英语的主要原因归结为没有语言环境。这当然是原因,但这个问题可以有效解决。如果教师有意创设情境,模拟语言环境是可行的,主要是老师没有这个意识。同时英语是语言类教学活动,人类的交流每天都会产生新的单词,所以英语老师的学习专业知识必须坚持跟上时代的变化,不断学习新知识,才能跟上现代化教育事业的发展。
很多人把学不好英语的主要原因归结为没有语言环境。这当然是原因,但这个问题可以有效解决。如果教师有意创设情境,模拟语言环境是可行的,主要是老师没有这个意识。同时英语是语言类教学活动,人类的交流每天都会产生新的单词,所以英语老师的学习专业知识必须坚持跟上时代的变化,不断学习新知识,才能跟上现代化教育事业的发展。
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