中学生如何提高英语口语
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有些中学生英语成绩还不错,可是为什么一到开口说的时候就支支吾吾,断断续续呢?那么中学生如何提高英语口语呢?下面就让我们一起来学习一下吧!
1、注意纠错技巧,让学生愿意说
在语音教学的基础上,教师要懂得启发、引导和鼓励学生克服心理障碍,愿意说,敢于说。学生基础薄弱,本身在说这方面就缺乏自信,容易产生焦虑,出现词汇和句法错误。此时,如果教师不注重纠错技巧,而是严厉斥责学生,那么学生的自尊心和学习积极性就会大大受挫。在处理学生的错误时,教师应该宽容,要善于捕捉学生口语表达中的亮点。然后,应该给予他们适当的赞扬,淡化他们的错误,并用鼓励,幽默和礼貌的方式给他们提供帮助和指导。这样既培养了学生的参与意识,又能及时纠正错误,从而提高中学生英语口语水平。
2. 创设语言情景,让学生练习说
英语教学中,教师应尽可能地使用英语组织教学,刚开始时语速放慢,重复多次,然后逐步加深,提高学生的听力能力。要求学生在课堂上尽量使用英语的同时,也要给他们机会去实践,因为只有通过练习说,口语能力才可以逐步培养。此外,正在课堂上教师应充分利用多媒体、实物演示等创建场景,播放录音,制作课件等其他方式来营造一个语言氛围,以便学生能沉浸在其中,不由自主地使用英语交流,有助于提高学生的英语口语水平。
3、突出生活的实际,让学生能说
在日常教学中,要结合教学内容,懂得把巩固课本知识与实际社会生活联系起来,关注中国和西方的文化差异,提高学生的文化意识,丰富学生的知识经验,并提高学生对于学习和生活的理解。在讲课的时候,要多举出更多真实生活的例子,这将帮助学生把他们所学到的语言转化到实际生活中。
1、注意纠错技巧,让学生愿意说
在语音教学的基础上,教师要懂得启发、引导和鼓励学生克服心理障碍,愿意说,敢于说。学生基础薄弱,本身在说这方面就缺乏自信,容易产生焦虑,出现词汇和句法错误。此时,如果教师不注重纠错技巧,而是严厉斥责学生,那么学生的自尊心和学习积极性就会大大受挫。在处理学生的错误时,教师应该宽容,要善于捕捉学生口语表达中的亮点。然后,应该给予他们适当的赞扬,淡化他们的错误,并用鼓励,幽默和礼貌的方式给他们提供帮助和指导。这样既培养了学生的参与意识,又能及时纠正错误,从而提高中学生英语口语水平。
2. 创设语言情景,让学生练习说
英语教学中,教师应尽可能地使用英语组织教学,刚开始时语速放慢,重复多次,然后逐步加深,提高学生的听力能力。要求学生在课堂上尽量使用英语的同时,也要给他们机会去实践,因为只有通过练习说,口语能力才可以逐步培养。此外,正在课堂上教师应充分利用多媒体、实物演示等创建场景,播放录音,制作课件等其他方式来营造一个语言氛围,以便学生能沉浸在其中,不由自主地使用英语交流,有助于提高学生的英语口语水平。
3、突出生活的实际,让学生能说
在日常教学中,要结合教学内容,懂得把巩固课本知识与实际社会生活联系起来,关注中国和西方的文化差异,提高学生的文化意识,丰富学生的知识经验,并提高学生对于学习和生活的理解。在讲课的时候,要多举出更多真实生活的例子,这将帮助学生把他们所学到的语言转化到实际生活中。
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