爷爷奶奶有没有资格插手孩子的教育？
“爷爷奶奶有没有资格插手孩子的教育"这个问题，我是有深刻感受的，所以很乐意回答。
我认为爷爷奶奶是有资格的，但不能过份干涉父母对孩子的管教，更不能一味的溺爱，孩子教育的主动权和决定权还是交给父母亲为上策。
爷爷奶奶所处的年代，所经历的事情，许多都是宝贵的经验，但 社会 在发展，人类在进步，如果爷爷奶不注意学习，思想、观念、行为等可能与现在潮流脱节，不能做到与时俱进，不如父母亲能紧跟时代脉搏，更容易找到适合自己孩子的教育方式和方法。
我出生一个月后就交给外公外婆带大的，因为父母都在外当老师，十天半月难见一面。由于外公家多代单传，对孩子溺爱的不得了，百般宠爱不让父母亲严厉管教，不准爬树，不准游泳，不准激烈的运动……结果虽然自我感觉童年有老人的呵护很幸福，但性格的形成有许多缺陷，长大后想拼命地弥补都弥补不了，不能为党和人民做出更大的贡献。现在回想起来，除了对外婆外公关爱的深深怀念就是对他们管教不足的丝丝遗憾！
到了我女儿出生，情况就完全不同了，外公外婆奶奶走的早，爷爷退休后在老家帮我弟弟照顾孩子，女儿完全靠我和她妈妈两个亲手带大，我们充分发扬民主，从女儿懂事时起，什么问题都征求尊重她的意见，家长只做引导启发，主意让她拿。功夫不负有心人，孩子的成长进步令人欣喜，德智体美劳全面发展，许多人都问我们是怎么教的？我就开玩笑说:“反正不是爷爷奶奶，外公外婆教的，而是我们自己教的”。
总而言之，有爷爷奶奶外公外婆的家庭是幸福的，我们只有羡慕的份，可以让他们负责孩子的饮食起居等生活管理，或参与对孩子的教育，但教育的主动权和决定权应始终牢牢掌握在父母亲手里，这样对孩子的成长进步更有利！
有认同我观点的朋友吗？欢迎交流。
那先要问问，你有什么资格让爷爷奶奶来帮你看孩子？爷爷奶奶现在已经到了安度晚年的阶段。他们舍弃自己安逸的生活，帮你看孩子。帮你送孩子去幼儿园、去小学，就自然有资格参与孩子的教育。
以前，我也是认为，教育孩子是父母的事。爷爷奶奶，或者姥姥姥爷，只是帮助带娃，让孩子吃好了，穿暖、安全就可以了。
实践证明，不是这么回事儿，教养和教育是不能分开的，只要你参与教养，你必然要参与教育，教育和教养你中有我，我中有你，不可能截然分开。都是 育儿 。
比如。喂孩子吃饭这件事儿。他在两三岁的时候，老人养育他，给孩子喂饭，这样一路下来，到了孩子5岁了，孩子还是不愿意自己独立吃饭，老人喂还是不喂？
如果孩子在吃饭的过程中，用手去抓饭，或者坐姿非常不好，或者边看电视边吃饭。这些事情，都是需要人去教育他，那你能说老人没有资格管孩子吗？老人没有资格参与孩子的教育吗？
那好，如果说她没有资格参与孩子的教育，孩子随便怎么吃，随便怎么闹，老人都不去管。
一旦孩子的坏毛病形成了，那你一定会又说，都是爷爷奶奶惯的。
这个时候爷爷奶奶就一定要去参与到管孩子，参与到孩子的 育儿 当中去。
所以我说，教育和教养是分不开的，你既然请老人来帮你带孩子，他就不可回避的会遇到教育的问题，他一定要参与到教育当中去，这本来就是一个问题。
如果你对老人的教育不满意，可以和老人交流，告诉他，你希望用什么样的方法去教育孩子，老人接受最好，如果老人不接受你的方法，你可以请老人离开，你自己来带孩子。就这么简单，你想改造他，可能性不大。
很高兴能回答你的问题，下面说说我的个人见解。
光看问题就发现你的怨气不小呢！
首先说一说有没有资格的问题，教育孩子是父母的责任。爷爷奶奶如果愿意加入到 育儿 中来，就我本人来讲，是肯定欢迎的。
看你的提问大概是他们的加入让你很不愉快了，即使是这样，首先建议你就现实情况进行分析他们是属于哪种情况：
1.爷爷奶奶纯属是来给你找茬的，不论你怎么做，他们就是要和你唱反调。如果是这样，说明你自己和老人的关系需要改善，如果没有改善，孩子只会成为你们战争的牺牲品。
2.爷爷奶奶的出发点是为孩子好的。我们这一代人中有太多的独身子女，容易出现的情况是他们太过于溺爱孩子，觉得对孩子好就是满足他们对物质的所有要求，殊不知这是这害了孩子。这是很普遍的情况，如果你觉得他们的做法不对，可以一起坐下来商量一下解决办法，他们爱孩子不可否认，你也应该说明白，哪些做法你是不接受的，指出他们哪些做法是会有什么样的后果，但是一定不要全盘否定爷爷奶奶的付出。
3.爷爷奶奶是在帮你教育孩子，而你自己是对孩子放任不管的。最不希望出现这种情况，但又确实有一些时候会遇到。如果爷爷奶奶是为孩子好，那你又何必在意教育的人是谁呢？
最后说说我个人和爷爷奶奶一起生活一起教育孩子的事情。我家的老人明确表示，他们只管孩子吃喝玩乐，不管教育，遇到孩子有不良行为，除非是父母不在场，其他时候都是让我们直接教育孩子。在孩子长远的养育目标上看，全家的目标都一致，我们不要求他长大以后一定要学富五车才高八斗，不要求他考试第一，不要求孩子一定要上兴趣班，我们只要孩子身心 健康 ，快乐成长，以后可以独立面对世界。我们希望孩子以后有健全的人格，而不是只作为满足父母教育的机器。
目前就想到这么多，希望能对你有帮助。
不管有没有资格，反正我不会插手孙女的教育，日常生活习惯偶尔教教。因为老一辈人和下辈有很多不同的理念和观点。说多了会起矛盾和冲突。操闲心会惹烦恼。自己怎么好玩，去玩吧。
你好，很高兴回答你的问题。
这要看从什么层面来说了。从法律层面来说，爷爷奶奶不属于孩子的法定监护人，当然没有资格插手孩子的教育；但是从家庭层面来说，爷爷奶奶不仅是孩子的长辈，也是孩子父母的长辈，从中国人最讲究的人情来说，怎么也要给爷爷奶奶一些面子。如果，他们不和孩子住在一起，只是偶尔过来，说几句就给他们说几句吧，家和万事兴嘛。但是，如果大家天天住一起，抬头不见低头见的，那么作为孩子的父母，一定要统一教育意见，并且请丈夫将夫妻俩的意见跟自己的父母好好沟通，毕竟，自己的孩子说说不伤感情。
其实，如果是明智和开明些的爷爷奶奶，就该放手。毕竟，自己的孩子也已经为人父母了，孙子就让他们去管教，作为祖辈来说，陪伴孙子玩玩就可以了。
仿佛感受到了一股滔天的愤怒---一家人，对孩子的教育问题还要谈“资格”。
我不是来杠啊，我想请你思考一个问题： 父母是否有资格教育孩子。
你或许会毫不犹豫地回答我一句“废话！孩子是我的，为什么我没资格教育？！”
不，我想说，你只是有养育、教导孩子的义务和责任，并不代表你有这份资格。因为资格，代表着你需要有一定的技能作前提，有一定的证明文书。
举个例子，当老师得有教师资格证，不然他就没有资格成为一名老师。
而当你提出这样的一个问题的时候，其实从内心里，你是把孩子当成了自己的私有财产，不容他人侵犯的私有财产。
问题的本质是： 他人有没有资格插手我如何来使用这个私有财产 。
孩子作为一个独立个体，享有法律上的平等权利，也就是说---孩子并不是你的财产，不是你的附属品。
当你理解这一点，那么你就不会纠结“爷爷奶奶是否有资格插手孩子的教育”这样的问题 。
回归问题本身：两代人教育理念、教育方式冲突问题的本身，是当爷爷奶奶辈与孩子父母辈的教育理念、教育方式相冲突。
双方的本意都是为孩子好，而因为这份冲突，导致双方可能都会失去初心： 只争对错，至于孩子好不好已经被忽略了。
我们有两种方式可以解决这个问题：
第一种：逃避
简而言之，就是不让孩子与老人接触，毕竟言语之间都存在着价值观的传递（教育本就是价值观的传递）。
第二种：自证
老人为什么会喜欢插手孩子的教育呢？一方面是对自己过去经验的自豪、自信，另一个方面，则是对年轻父母教育能力的不信任。
与其打他们脸，证明他们的教育方式是错误的，不如通过实际行动来证明我们有能力教好孩子。
女儿1岁多的时候不吃饭，爷爷奶奶外公外婆追着她喂，期间争执不断。他们的方式错误，但是初心就是担忧孩子不长身体。
我采取的做法就是当众和孩子定规矩，并且私下和四个老人沟通：“你们追着喂很辛苦，就给我三天时间，我保证不打不骂，三天后如果她还是不吃饭，你们再继续喂。这三天期间，我希望你们给我100分的信任，不要插手。”
所立下的规矩，不外乎饭点时间过时不候，并且没有零食、不会加餐。
这3天里，第一天老人很是煎熬，因为孩子饿，饿就哭，哭就找爷爷奶奶，出于前面的约定老人不好意思违反，只好哄孩子：“听爸爸的”...
第二天，老人就乐坏了，因为孩子已经自己吃饭了。
从这以后，老人就不会再干涉我们如何教育孩子了。
这个过程，就是一份自证的过程：我有能力、有合理的方法教好孩子，你们可以安心 。
题外话家庭矛盾里面，很多时候会脱离问题本身，把问题复杂化了，最后就是家庭不和。
在这样的环境中，孩子是最难受的，让你争赢了又如何？孩子就是夹心饼干中的夹心，总是要想办法去平衡两边的关系，发展出各种怪异的行为和性格缺点。
有句教育名言说得很好： “当父母成熟了，孩子就成才了。”
显然，在类似的问题中，老人可能会是不成熟的一方，而如果此时作为年轻人的我们，选择去配合他们的不成熟是一件不机智的行为。
