Question

教学反思

Answer 1

今日上了一节研讨课，课题《Lesson 13 At School》

有以下不足：

一、时间安排上不合理，第一部分5个词汇教学用了26分钟，第二部分，小结和布置作业只有14分钟，应该第一部分在15分钟左右。

二、第一部分，5个词汇处理时间还应更合理，school，classroom，较简单，用时要短，library，playground学生学习有困难，多给些时间。

三、对第二部分学情估计不足，只有两组对话，学生没有理解句意，出现Excuse me，学生不理解也不会读，where、show、here这几个词语没有理解。导致预期设计就要变化，原先设计，学生观看课本视频，初步感知，再听录音，给两组对话排序，分男女生朗读，学生role play，最后知识迁移，自己模仿做对话。在课堂中，学生集体朗读课文就出现了问题，所以我调整了计划，老师进行领读，领读后效果也还不理想，对重点词汇发音又进行了领读，再次让学生role play，举手学生不够多，我就选志愿者和老师role play，有两个学生上台，学生有部分能模仿自己做对话。第二部分留有夹生。下节复习课，首先要解决夹生的问题。

经过几次的备课修改，发掘出了本课的情感价值目标——发现凤园的美，培养学生喜欢学校的情感。其次，在平时教学中，备课要多思考，多次修改，课后要及时反思。