如何培养团队合作精神
如何培养团队合作精神？人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。以下是我为大家收集的如何培养团队合作精神，仅供参考，欢迎大家阅读。
如何培养团队合作精神1
1、团队团结协作精神的培养，必须以营造积极向上、团结祥和的工作氛围为前提。
团结祥和的工作氛围要有良好的基层管理制度来保障。员工在公平公正的管理环境中合作工作，在相互交流中协调问题，在共同探讨中提高认识。2、团队团结协作精神的培养，必须以建立畅通、和谐的交流渠道和交流机制为基础。员工作为一个个体来讲，拥有自己的世界观、人生观和价值观，在工作中受自身思想的影响，员工与领导者、员工与员工之间难免出现意见分歧，如这种分歧得不到合理解决，就会形成矛盾，进而影响整个团队的团结氛围，甚至直接导致工作的中断，此时，一个畅通、和谐的交流渠道和交流机制就显得尤为重要，它能使不同的利益诉求都得到充分的表达和反映，从而使各方面的利益要求得到兼顾统筹。
2、团队团结协作精神的培养，必须以建立畅通、和谐的交流渠道和交流机制为基础。
员工作为一个个体来讲，拥有自己的世界观、人生观和价值观，在工作中受自身思想的影响，员工与领导者、员工与员工之间难免出现意见分歧，如这种分歧得不到合理解决，就会形成矛盾，进而影响整个团队的团结氛围，甚至直接导致工作的中断，此时，一个畅通、和谐的交流渠道和交流机制就显得尤为重要，它能使不同的利益诉求都得到充分的表达和反映，从而使各方面的利益要求得到兼顾统筹。
3、团队团结协作精神的培养，必须以建立良好的教育体系，增强团队整体素质能力为保障。
单位的学习是一个合作性的过程，培训学习的目的是将形成的整体学习力转化为单位团体的团队意识和集体智慧，共同的学习能够在成员之间实现信息和资源的共享，也能够在成员之间实现直接的信息和思想交流，从而可以扩展成员自身的思想深度，增强集体的智慧。同时学习的形式也是可以多种多样，除了书本业务技能的培训外，还可以组织集体活动，在实践中直接获得知识与教育。
如何培养团队合作精神2
1、主导者
你喜欢带领团队，采用民主的方式并希望所有人都会参与，但你亦知道何时需要握回大权。达致团队目标是非常重要的，你会对工作列出优先次序并确定所有队员对自己的角色有非常清晰的认识。你是一个实际及能承受压力的人，在工作方面喜欢以正统的方法进行。
2、驱动者
你喜欢支配团队的工作方式，希望队员依从你的指示，你作的决定是决断的及实际的并会非常坚持自己的意见，你认为达致目标至为重要，因此对于队员的表现要求非常严谨，你不大有耐性，然而队员亦尊重你的积极性及魄力。
3、创新者
你是个充满创意的人，时常喜欢提出新意见，由于非常自信有时候对人会欠缺交际手腕，如别人批评你的意见，你会显得不高兴，因此有时你会宁愿远离其它队员，避免发生冲突。
4、监察者
你喜欢仔细分析意见，看看它们是否符合团队的目标及方向，你处事认真及精明，因此别人忽略的问题你亦看到，由于这样，别人会觉得你很挑剔，但你认为至少这样可避免犯错误。面对复杂资料，你有能力明白个中意思，从而制订最好的决策。
5、执行者
你是一个实际及非常有效率的人，能集中注意力，看清楚目标、工作及成效，对于一些前卫的意见不大感兴趣，你处事小心及果断，着重细节多于速度，当你进行一项工作时，最不喜欢的是要有很多临时的改动。
6、协调者
你首要关心的是别人及他们的情绪，你很易看到别人的长处及短处，当别人不开心时，你会尝试去开解他们，你认为彼此不应存有竞争，一个团队应像一个快乐的家庭。你亦喜欢发掘别人的潜能，亦能够与沉默寡言的人展开沟通。
7、资源探寻者
你很有求知欲，喜欢探索团队以外的事物及其它人的工作，你建立了很多联系，亦懂得善用其他人的长处。你需要很多变化否则会觉得沈闷，有时你会过于冲动，你善于探索新方法并能说服及推动其他队员。
8、贯彻者
你喜欢理想地完成工作，例如按时完成，否则你会变得忧虑，你会不断指出别人可改善的地方，令他们不会自满，因此你会较集中看错误及细节，亦由于这样，你会有时触怒别人，但却防止了他们变得不小心、太自满或懒惰。
9、专业人士
你有专业或技术上的知识，能用简单易明的方法解释复杂概念，你鼓励其它人要客观地看事物，对于不明白你的人，有时你会显得不耐烦，对于别人的批评你会非常留意。整体来说，你是个有方向感及会为目标而奋斗的人，偶然，你会是颇为固执的。
如何培养团队合作精神3
一、 作为领导者，应了解和理解团队成员的心理，尊重他们的要求，用一种“服务管 理心态”，通过自己的组织协调能力以及令人拥戴的领袖魅力（Charisma）去影响和引导团 队成员按照既定的方向完成组织目标，而不是监管、控制的心态。“现代领导学”（Leadership） 指出：没有人愿意被“管理”，只接受“影响和指引”，未来的企业管理正向高度的授权发展， “领导学”将适用于一个高素质的团队。
无论大家是否意识到，当你当上领导（或管理者）时，都会情不自禁地做同一件事—— 使自己的团队成员趋近于自己，包括趋近于你的工作方式、为人处事、性格爱好……
每个人都喜欢与自己兴趣相投或性格相近的人相处，并容易相处融洽，不信请看看你身 边的好友是否具备这些特征。（其实，这是每个人都会做的事，只不过当你成为领导或管理 者后，便有了这种权力，使你更容易做到这一点）。
俗语云：“世上无二我，除非两个我”，世界是由不同特征的个体组成的，假如有一天 世上的所有人都变成了同一种面孔和剩下同一种思想，那是多么可怕的事啊！
因此，作为领导者最大的难度就是要避免这一误区。注意求同存异，保留不同的思想， 利用好团队的合力。虽然，谁都喜欢别人赞同自己，不同的声音听起来总有点刺耳，作为领 导由于维护自己领导的尊严，比一般人更难做到倾听不同的声音，尤其是当这声音是来自下 属的时候。但是，恰好又是最需要这些不同的意见，因为这些意往往见是最珍贵的。接受不 同的意见和观点，对此加以重视和思考，既有利于防范决策风险，又赢得下属的尊敬。因为 只有在一个开明的领导下，在友好团结的工作气氛中，员工才不会明哲保身，才会以高度的 责任心和对领导的高度信任下勇于提出自己的意见。
这里顺带说说策划部门的领导问题。如所周知，策划部门人员多属创意性人才，管理创 意性人才最好使用Loose—tight（松——紧）型的管理模式，有点象王志纲老师所提的“无为 而治”。不过，后者比前者有更加宽松的环境。由于任何人都有其惰性的一面，因此采取 Loose—tight（松——紧）型的管理模式较为适合，既不会过度放纵，又不会束缚了团队成员 的主观能动性和创作激情。具体来说，就是要给予授权人一定的责任，使其明确工作的重要 性和完成期限，其中不时给予指导，这样您得到的结果将不只是您预料的结果，而且还会超 越您的期望。当然，操作过程中要适度适时地进行检查和引导，即行使管理控制职能，使出现良性的结果。
这时，领导者也许会担心另一个问题：“能让我放心授权，让我安心睡觉的人不多？怎 么办？”首先，请您问一下自己：“我对我的员工真的很了解吗？我了解的是他们的性格， 还是他们的专长？了解他们长远目标还是了解他们阶段性的想法？公司帮助过他们设定发 展方向和设计职业生涯道路吗？我是否太过于偏重他们个人的'能力了？”
任何领导者都总想找一个或几个有能力独挡一面，挑起大梁，又有极高忠诚度的人减轻 自己的负担，使企业达到最佳的运作状态。可是，这只是一个理想的状态。因为这样的人并不多，原因有三：
第一， 具备上述条件的人通常是一个企业里长期培养的优秀人才。这样的人才培养较为 困难，首先要有很好的选材，有较好的基础和潜质，而且还要通过长时间的培养 和考察。但是，在这漫长的培训过程中，往往又会发生人才流失。当他有了这种 独当一面的能力时，又会另攀高枝或者自立门户。
第二， 在社会上有这样独挡一面，挑起大梁能力的人未必就是你能信任和依赖的人。由于新招聘的人员接触公司的时间不长，缺乏对公司的深入认识和了解，难以对公司的组织目标有较高的认同，当他的个人目标与组织目标出现矛盾时，他就会有自己的打算。忠诚度不高，是一个普遍存在的问题。
第三，一个团队是由多种性格类型、各种专长的人才组成的，学术有专攻，不可能出现 面面俱到的人才。历史的教训表明，我们不应陷入这个误区。蜀国之所以灭亡就是由于过分依赖诸葛亮的缘故。臣民都在称赞“丞相真乃神也”，当诸葛丞相鞠躬尽瘁之际，蜀国也由 于后继无人而导致灭亡。
因此，公司领导应该从现在开始在现有团队中挖掘能成器者进行培养，并注意使其个人目标与 组织目标保持一致，因为只有当他的个人奋斗目标和职业生涯道路与团队的组织目标高度融 合时，他才可能为之而奋斗终身。这是比金钱、地位更能留住人才的方法。
注意利用团队的合力，不要过分偏重于个人。不可小看“臭皮匠”的合力。起码团队出 错的机率比个人的少。能把资源用活了，稻草人也能借箭，老弱病残也能杀敌。
二、作为其他团队成员来说： 要求理解领导者，积极主动地与领导者沟通，配合领导者做好公司的日常管理工作。 这里所指的领导者是从日常的业务工作中分离出来，从事团队内部计划、组织、协调、指导工作的专业人员。
三、对于所有团队成员而言： 一个团结的团队才会有战斗力，在这个团队里，团队成员才能有愉悦快慰的心情去为达 到组织目标而奋斗。每个人都希望在这样的团队里工作。我们经常说：“对事不对人”。但是否能做到这点呢？只有良好的沟通，才能做到。
1、 多了解和理解你的沟通对象。因为良好的沟通是建立在沟通双方相互了解和理解的 基础之上的。
2、 要用“双赢”的沟通方式去求同存异，达到良好的沟通目的。提倡“高驱力，高同 感”。“高驱力”指的是能积极地向别人推销自己的主张，意味着在谈判中决不轻易 地屈从和迁就，而“高同感”意味着能认真地倾听别人所提出的与自己不同的意见 和主张。既有“高驱力”又有“高同感”，这意味着既能维护自己的尊严和利益， 又决不忽视对方的利益和尊严，而这正是取得“双赢”结局的保证。
“相互作用分析”心理学指出，人们在交往中会表现出四种的人生态度，这四种态度是：
“我不行，你行”或“我不好，你好”
“我不行，你也不行”或“我不好，你也不好” “我行，你不行”或“我好，你不好”
“我行，你也行”或“我好，你也好”
“相互作用分析”心理学认为，对于一个成年人来说，只有“我行，你也行”或“我好， 你也好”的人生态度，才是健康的人生态度。在公司就应该提倡这种健康的人生态度。
3、 每人都应抱有一颗“宽宏大量的心”，善于理解和原谅别人。实际上，只要想起共 同的理想，共同的组织目标，以及那些等着去完成的伟大事业，再想想那短暂的生 命，就无暇为小事而争执和烦恼。
4、 学会从多个角度考虑问题，树立“否定之否定”的思想，营造和维护良好的合作环 境。我们应尝试从多个角度去思考问题，这样才能辨证地理解他人的行为和思维。 例如，一个高度凝聚力、高度一致的团队也有它的不足，不足在于缺乏创造力。因 为许多精彩的创意就是在碰撞中产生的。而且，经过碰撞的思想才更加经得起推敲。
5、 加强团队沟通，方能利用集体智慧，同时也促进团队精神的养成。
