Question

现在的教师都很辛苦吗?

Answer 1

是啊现在的老师特别累，工资待遇严重低于打工仔。
以小学老师为例，每天上2节课，累的腰酸背痛，到办公室还要批作业，备课。天天开会耽误备课时间。于是，用微信布置作业，家长批改作业，在家里多教点知识，再报个辅导班，兴趣班。对于学校的收费问题，为了给老师减轻负担，所有家长2天以内到某某银行办卡，专用缴费。有在家的家长自愿到学校门口，当志愿者维持交通秩序。老师开会时，群里找个家长当志愿者带个班，然后大家在群里说，老师您辛苦了。
我个人认为，老师的工资待遇还需要进一步提高，一年的假期还是有点少，呼吁社会各界给教育部捐款，财政部追加拨款，让每一位老师都能拿到高工资！学校积极开发第二职业，给老师们多开一份工资。啊！亲爱的园丁们，你们呵护着全国的花朵，你们辛苦了，谢谢你们！

Answer 2

您好，现在的教师确实很辛苦，作为一个从事一线教学近20年的教师，很多时候听别人都是说老师如何如何轻松，寒暑假，双休日，旱涝保收的工资，但其实这些都是老师们平日里的辛苦换来的，否则都要崩溃了。我的一天：五点半起床，发健康卡打卡通知，在两个孩子都有人照顾早饭，上学的情况下，六点出门，七点到学校，吃早饭，7:40进班，卫生，迟到，作业，统计吃饭，报晨午检，第一节课，然后处理班里的事务，然后再没有其他论文，职称，做课，教育教育，党务工作，心理班会课，月主题活动，板报，以及各种班主任要处理的事项之外，才可以安心备会课。上午大课间盯操，接着上课，批改作业，午饭，盯午休，学生矛盾处理一些，见家长，突发状况，下午大课间，上课，目前双减，没有课后服务一的话，可以五点下班，到家点，如果有课后服务一，到家七点，如果有盯住宿生晚自习啊，到家十点。

Answer 3

现在的教师的确累。一是累被学校称为“生命线”的教学质量，其实就是分数。二是心累。

一、一累“生命线”

教学压力是广大教师最沉重的压力。这年头，不想学的孩子似乎越来越多，学习方法不对头的孩子也似乎越来越多，可是各门课的教学内容却越来越难。领着一群不会学、不想学的学生，面对着越来越难的教学内容，就算是经验丰富的教师也常常感叹：不知道该怎么教了。

同时，教师之间的同行竞争也越来越激烈了。一分四率，平均分、优秀率、优良率、合格率、全科合格率，如今又多了个进步率——即跟入学测试相比的进步情况。我们可怜的中小学教师年年月月都要为了一分五率而搏杀着。
二、心累

如今中小学教师的心越来越累。我们常说，累不死人，但可以烦死人。心累日日夜夜都在吞噬着中小学教师的身心健康。

1.为职称累。

不评，做同样的工作，收入每月比别人少几千元；评，即使蜕了几层皮也不一定能评的上。

2.为绩效累。

为绩效累就是为不公平累。有些人不上课，但绩效工资却比日日劳累的一线教师多很多。

3.重复劳动带来的心累。

如今多数教师的工作演变成三年一个循环的系统刷题训练。长年累月的重复劳动造成的职业倦怠所带来的心累也是很难受的。

4.各种风险和不可预测带来的心累。

有些学生，你不批评，课就没法上；批评了，家长可能会来告发你。通常情况下，家长投诉的结果都是老师道歉了事——不管老师到底有没有过错。

班上只要有个问题学生，当班主任的就要时刻绷紧神经。问题学生就像不定时炸弹一样，随时随刻都会让班主任疲于奔命。

县管校聘就要来了，教师的稳定性彻底被打破了。那些跟管理层关系不好的教师心就悬起来了。

Answer 4

为什么现在很多教师都感觉很累？至少有上百名家长对我说过这样的话：“你们当老师的真是轻松，一天上2节课，一周才10节课，一个月40节课，一节课才40分钟，简单算一下，你们一个月只上了最多27个小时的课，相当于上一天的课领一个月的工资，还有谁比你们老师更爽？”既然在有些家长眼中老师工作是这么“爽”，为何还是有很多老师觉得自己非常累呢？以下这三个原因，各位可以了解一下。

（一）分内任务重，分外杂事多。
老师的分内任务，不只是每个月“1600”分钟而已。在很多中小学，每天四五节课、五六节课的老师不在少数，几年前我教两个年级语文的时候，一周的工作量接近30节课，早上很早就起来备课，放学后把作文本用电动车运回家去改。不管老师上课要教多少节课，课前备课，课后批改作业，课余联系学生家长转化后进生这些几乎都是老师的分内之事，而这分内之事的时间加在一起，工作量是不容小觑的。

老师除了有分内任务之外，当然也有分外任务：迎接各级教育督导的准备材料、迎接创建平安校园之类的各种材料，几乎都需要一线教师无偿参与，学校不给一毛钱的津贴补贴。这种事情，不做吧，校长会跟你“横眉冷对”，彼此关系闹僵了也不好；做这些杂七杂八的事情，最多得到校长的一句“xxx你很能干，你辛苦了”之类的口头表扬，没有其他的福利待遇。我记得前几年我自己做这种材料的时候，有时候要免费加班到凌晨一两点，而那个时候学校的高层早就陷入甜美的梦想。
（二）学生管理难，职称名额无。
一个学校当中，最容易感觉到很累的人，莫过于班主任老师。其他科任老师，比如音乐、体育或者美术老师，他们上完课之后拍拍屁股走人就是了，而班主任老师则如同“移动的监控探头”一样时刻关注学生的思想和行为的动态：某某同学带零食过来了，某某同学丢了几十块钱，某某同学把前桌揍了一顿……这些事情，都需要班主任老师去操心。如果遇上比较好管理的学生，算是班主任老师的福气；如果遇上“刺头”学生和奇葩家长，基本上没有哪个老师可以过得轻松加愉快。

而作为基层的班主任老师，我从教了17年，当了16年的班主任，现在还没评上中级职称。我觉得这不是我能力差，而是我们地区和我同时毕业的师范毕业生全部都没有评上中级职称的名额。待遇没有，责任一大堆；职称没有，琐事一大堆，能不累吗？
（三）工资“精致”，怀才不遇。
除了档次比较高的一二线城市，大部分地区中小学教师的工资收入都是比较“精致”的，特别是农村地区的教师，每个月的工资更是“精致”到了让人心疼的境界。而在中小学教师当中，真正有才能的人也并不鲜见。在那些有才能的教师当中，有的通过考公的方式“鲤鱼跳龙门”；有的以农村为跳板，借助人脉资源来个“孔雀东南飞”；有的在亲朋好友的牵头下离开三尺讲台实现“破茧成蝶”……继续在农村“守巢”的，“怀才”如同“怀孕”，职称没评上，工资几乎原地踏步，数十年过去，一地鸡毛，暗苦只有自己知晓。

有人说，教师是“人类灵魂的工程师”，但我觉得这种款式的“工程师”并不好当，“高帽子”戴在头上不一定爽。你现在还觉得教师很轻松吗？

Answer 5

我认为教师一直是我们都羡慕的行业。工作稳定，福利待遇稳定，人员配备齐全。当然，这会得到父母的尊重。其实，它们都是肤浅的风景。恐怕只有老师自己知道他们背后的沧桑。教师的幸福指数还没有达到令人羡慕的程度。
许多不从事这一职业的人无法理解教师的辛勤工作。许多人认为（1）教师一个月只工作22天，有8天的假期。（2） 暑假和寒假基本上是两到三个月的假期，而且是带薪假期。（3） 老师们每天只有两三节课，其他时间他们可以自由休息。（4） 有些学校的老师周末有精力出去补课，这意味着你不累。（5） 晚上，老师和家长总是报告他们孩子的情况。如果你在晚上10点和我一起责骂你的孩子，这表明你精力充沛，白天一定很放松。
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只有真正从事教师职业的人才能真正理解教师的疲劳。教师的疲劳来自三个方面：
我厌倦了自己的工作。农村地区和寄宿学校有许多教师。从九点到五点，普通人绝对没有八小时的工作时间。青年教师基本上是班主任。他们早上5:30起床，6:00前去学校看学生做早操。然后他们在早上备课，一直呆到上午11:30和学生们一起吃午饭。午休时间，班主任和学生们在教室里。下午，他们判断作业、备课并与学生交流。其他闲散的事情照常到晚上10点，学生回到宿舍就可以回家了，因此，教师的一般工作时间为14-15小时，根本不存在8小时工作制。每个老师都有自己的家庭。许多经验丰富的教师都是中年人。他们平日在学校。他们在家里什么都不在乎。他们周末不休息。他们必须做家务，照顾孩子，照顾父母。
我厌倦了政治事务。我当班主任快十年了。这项工作并不比教学容易。现在每个教师至少有七八个事务工作组，班主任也多了。除承担教育教学中心工作外，还承担党建、安全稳定维护、住宿管理、体育艺术教育、社区活动、培训学习、教研、教学改革、心理咨询等工作，各种信息管理系统和平台、各种校园活动、各种创建和验收、各种评估和评价等。班主任还应增加年级班主任、德育班主任、临时工作任务小组等。不得不艰难地完成一项又一项任务使人们身心疲惫。