Question

现在的教师都很辛苦吗?

Answer 1

是啊现在的老师特别累，工资待遇严重低于打工仔。
以小学老师为例，每天上2节课，累的腰酸背痛，到办公室还要批作业，备课。天天开会耽误备课时间。于是，用微信布置作业，家长批改作业，在家里多教点知识，再报个辅导班，兴趣班。对于学校的收费问题，为了给老师减轻负担，所有家长2天以内到某某银行办卡，专用缴费。有在家的家长自愿到学校门口，当志愿者维持交通秩序。老师开会时，群里找个家长当志愿者带个班，然后大家在群里说，老师您辛苦了。
我个人认为，老师的工资待遇还需要进一步提高，一年的假期还是有点少，呼吁社会各界给教育部捐款，财政部追加拨款，让每一位老师都能拿到高工资！学校积极开发第二职业，给老师们多开一份工资。啊！亲爱的园丁们，你们呵护着全国的花朵，你们辛苦了，谢谢你们！

Answer 2

为什么现在很多教师都感觉很累？至少有上百名家长对我说过这样的话：“你们当老师的真是轻松，一天上2节课，一周才10节课，一个月40节课，一节课才40分钟，简单算一下，你们一个月只上了最多27个小时的课，相当于上一天的课领一个月的工资，还有谁比你们老师更爽？”既然在有些家长眼中老师工作是这么“爽”，为何还是有很多老师觉得自己非常累呢？以下这三个原因，各位可以了解一下。

一）分内任务重，分外杂事多。

老师的分内任务，不只是每个月“1600”分钟而已。在很多中小学，每天四五节课、五六节课的老师不在少数，几年前我教两个年级语文的时候，一周的工作量接近30节课，早上很早就起来备课，放学后把作文本用电动车运回家去改。不管老师上课要教多少节课，课前备课，课后批改作业，课余联系学生家长转化后进生这些几乎都是老师的分内之事，而这分内之事的时间加在一起，工作量是不容小觑的。


老师除了有分内任务之外，当然也有分外任务：迎接各级教育督导的准备材料、迎接创建平安校园之类的各种材料，几乎都需要一线教师无偿参与，学校不给一毛钱的津贴补贴。这种事情，不做吧，校长会跟你“横眉冷对”，彼此关系闹僵了也不好；做这些杂七杂八的事情，最多得到校长的一句“xxx你很能干，你辛苦了”之类的口头表扬，没有其他的福利待遇。我记得前几年我自己做这种材料的时候，有时候要免费加班到凌晨一两点，而那个时候学校的高层早就陷入甜美的梦想。

（二）学生管理难，职称名额无。

一个学校当中，最容易感觉到很累的人，莫过于班主任老师。其他科任老师，比如音乐、体育或者美术老师，他们上完课之后拍拍屁股走人就是了，而班主任老师则如同“移动的监控探头”一样时刻关注学生的思想和行为的动态：某某同学带零食过来了，某某同学丢了几十块钱，某某同学把前桌揍了一顿……这些事情，都需要班主任老师去操心。如果遇上比较好管理的学生，算是班主任老师的福气；如果遇上“刺头”学生和奇葩家长，基本上没有哪个老师可以过得轻松加愉快。
而作为基层的班主任老师，我从教了17年，当了16年的班主任，现在还没评上中级职称。我觉得这不是我能力差，而是我们地区和我同时毕业的师范毕业生全部都没有评上中级职称的名额。待遇没有，责任一大堆；职称没有，琐事一大堆，能不累吗？

（三）工资“精致”，怀才不遇。

除了档次比较高的一二线城市，大部分地区中小学教师的工资收入。

Answer 3

只有真从事教师这个行业的人才能真正懂教师的疲惫，教师的疲惫来自于三个方面：
一.自身工作的累。身边有很多农村和寄宿制学校的老师，绝对没有普通人朝九晚五的八小时工作时间。年轻老师基本上都是班主任，每天是早上5:30起来，6:00之前到学校，看着学生出早操，然后早晨备课上课一直待到11:30，陪学生一起吃午饭，学生午休班主任在教室陪着，下午判作业备课，和学生交流，其他闲事照常一直到晚上10点，学生回宿舍了才可以回家，所以说老师的普遍工作时间是14-15个小时，八小时工作制根本是不存在的。每个老师也都有自己的家庭，很多富有经验的老师也都是人到中年，平日的时间都在学校，家里什么都顾不上，周末没有休息，家务要做，孩子要管，父母要照顾。

二.政治性事务性工作的累。我到现在当了差不多十年的班主任，这方面工作丝毫不比教学工作轻松。现在每个教师至少都有七八个事务工作群，班主任更多。除了要承担教育教学中心工作以外，还要承担党建、安全维稳、食宿管理、体艺教育、社团活动、培训学习，教研研修，教学改革、心理咨询、各种信息管理系统和平台、各类活动进校园，各种创建验收，各项考核考评等等……等等。班主任还要加上年级班主任群，德育班主任群，临时工作任务群等等。不得不硬着头皮去完成一项又一项的任务，让人身心俱疲。

三.也是让人感觉最疲惫的，对老师的道德绑架始终存在，家长社会给教师的心理压力大。关于教师我国自古就有很多的名言，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”看似是教育界一条无懈可击的名言真理。然而细思之后，却感到一种深深的恐惧与无奈，这实际上反映了当下教育中对教师过分苛求的现状。教育是师生互动的过程，不是老师单方面的事，片面地强调老师的教育教学水平，而忽略学生群体自然存在的参差差别有失妥当。毕竟，再好的老师面对表现各异的学生其能力也是有限的。如果学生和家长完全不配合，自我放纵，教师能力再强也没用！

Answer 4

一直以来，老师都是让我们大家羡慕的行业。工作稳定，福利待遇稳定，有编制，当然了，会受到家长们的尊重。其实，都是表面的风光，这背后的沧桑恐怕只有老师自己才知道，教师的幸福指数并没有达到让人羡慕的地步。
教师的辛苦是很多不从事这个职业的人所不能理解的。很多人认为（一）老师每个月只劳动了22天，有8天的休息时间。（二）暑假和寒假基本两三个月休息，而且是带薪休假。（三）教师每天就两三节课，其他时间都可以随便休息。（四）有的学校老师有精力周末外出补课，那就说明你不累。（五）晚上总有老师和家长汇报孩子情况，你晚上十点还跟我数落孩子，那说明你精力充沛，肯定白天很轻松。

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只有真从事教师这个行业的人才能真正懂教师的疲惫，教师的疲惫来自于三个方面：
一.自身工作的累。身边有很多农村和寄宿制学校的老师，绝对没有普通人朝九晚五的八小时工作时间。年轻老师基本上都是班主任，每天是早上5:30起来，6:00之前到学校，看着学生出早操，然后早晨备课上课一直待到11:30，陪学生一起吃午饭，学生午休班主任在教室陪着，下午判作业备课，和学生交流，其他闲事照常一直到晚上10点，学生回宿舍了才可以回家，所以说老师的普遍工作时间是14-15个小时，八小时工作制根本是不存在的。每个老师也都有自己的家庭，很多富有经验的老师也都是人到中年，平日的时间都在学校，家里什么都顾不上，周末没有休息，家务要做，孩子要管，父母要照顾。

二.政治性事务性工作的累。我到现在当了差不多十年的班主任，这方面工作丝毫不比教学工作轻松。现在每个教师至少都有七八个事务工作群，班主任更多。除了要承担教育教学中心工作以外，还要承担党建、安全维稳、食宿管理、体艺教育、社团活动、培训学习，教研研修，教学改革、心理咨询、各种信息管理系统和平台、各类活动进校园，各种创建验收，各项考核考评等等……等等。班主任还要加上年级班主任群，德育班主任群，临时工作任务群等等。不得不硬着头皮去完成一项又一项的任务，让人身心俱疲。

Answer 5

（一）分内任务重，分外杂事多。
老师的分内任务，不只是每个月“1600”分钟而已。在很多中小学，每天四五节课、五六节课的老师不在少数，几年前我教两个年级语文的时候，一周的工作量接近30节课，早上很早就起来备课，放学后把作文本用电动车运回家去改。不管老师上课要教多少节课，课前备课，课后批改作业，课余联系学生家长转化后进生这些几乎都是老师的分内之事，而这分内之事的时间加在一起，工作量是不容小觑的。老师除了有分内任务之外，当然也有分外任务：迎接各级教育督导的准备材料、迎接创建平安校园之类的各种材料，几乎都需要一线教师无偿参与，学校不给一毛钱的津贴补贴。这种事情，不做吧，校长会跟你“横眉冷对”，彼此关系闹僵了也不好；做这些杂七杂八的事情，最多得到校长的一句“xxx你很能干，你辛苦了”之类的口头表扬，没有其他的福利待遇。我记得前几年我自己做这种材料的时候，有时候要免费加班到凌晨一两点，而那个时候学校的高层早就陷入甜美的梦想。（二）学生管理难，职称名额无。
一个学校当中，最容易感觉到很累的人，莫过于班主任老师。其他科任老师，比如音乐、体育或者美术老师，他们上完课之后拍拍屁股走人就是了，而班主任老师则如同“移动的监控探头”一样时刻关注学生的思想和行为的动态：某某同学带零食过来了，某某同学丢了几十块钱，某某同学把前桌揍了一顿……这些事情，都需要班主任老师去操心。如果遇上比较好管理的学生，算是班主任老师的福气；如果遇上“刺头”学生和奇葩家长，基本上没有哪个老师可以过得轻松加愉快。（三）工资“精致”，怀才不遇。
除了档次比较高的一二线城市，大部分地区中小学教师的工资收入都是比较“精致”的，特别是农村地区的教师，每个月的工资更是“精致”到了让人心疼的境界。而在中小学教师当中，真正有才能的人也并不鲜见。在那些有才能的教师当中，有的通过考公的方式“鲤鱼跳龙门”；有的以农村为跳板，借助人脉资源来个“孔雀东南飞”；有的在亲朋好友的牵头下离开三尺讲台实现“破茧成蝶”……继续在农村“守巢”的，“怀才”如同“怀孕”，职称没评上，工资几乎原地踏步，数十年过去，一地鸡毛，暗苦只有自己知晓。