Question

幼儿记忆的特点

Answer 1

学前儿童记忆发展的特点：
1、无意识记忆占优势，有意识记忆在发展：儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务，经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等。被记忆的东西常常是直观、形象、具体和鲜明的，是一些能激起兴趣和情感的事物。
2、形象记忆占优势，语词记忆能力慢慢提高：儿童根据事物的具体形象（如图片、实物和图画等）来识记的能力较强，因此在培养时，运用直观的教材可以取得较好的效果。
3、大脑容易兴奋，也极不稳定：表现容易记住，也易被遗忘。不过儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。

Answer 2

幼儿记忆的特点如下：

1、记得少、忘得快

幼儿记忆能力还不是很好，这个是随着年龄增长而不断提高的。如我们都会小朋友背诵一首诗，但如果不经常重复，小朋友很快就忘记。

2、记忆缺乏目的性

幼儿时期的记忆是无意识的，不带有目的性，所以孩子记忆的也很短暂，而他们也只对感兴趣或鲜明的事物才会有较深的记忆，而如果让他们带有目的性的去记忆则是一件很难的事，比如让他们帮妈妈买东西，他们要在嘴里不断的重复妈妈的话，才能记住这件事。

3、记忆方法呆板

幼儿的记忆就与成人的差很多，因他们受知识与生活经验的限制，所以很难进行这些对比记忆，很多时候他们也不会进行这种逻辑分析，只是记忆事物的表面，比如母子二人在中上碰到一人，成人首先记忆是这个人的相貌特征，而幼儿多经记住这个人衣服颜色等特点，当然幼儿也不是完全无意识的记忆，他们也有自己对事物的理解与对比。

4、记忆不精确

我们也许有这样的经验，那就是听孩子讲故事的时候，孩子会讲的驴唇不对马嘴的，他们记忆比较混乱，这在幼儿时期是非常正常的事情，因为幼儿时期的记忆精准性是非常差的，这个能力也是要随着年龄的增长而提高的。

5、以无意记忆为主，有意记忆快速发展

三岁左右的幼儿，儿童的记忆多是凭兴趣，那些鲜明、生动的事物，能满足他们需要的事物，或者成为他们活动对象的事物，他们容易记住，而且效果较好。5岁以后，孩子不仅能努力去识记和回忆所需要的材料，而且能运用一些简单的记忆方法，如在接受任务后会自言自语地重复与任务有关的事情，用有意义联系的方法来记住这些事情，在忘记某一细节时会向成人求助等。