Question

孩子到底该报兴趣班吗？

Answer 1

希望所有的父母，都能问问自己：“给孩子报兴趣班的初衷是什么呢？”。

想让孩子优秀，不想让他比别人差的太远，这是所有父母的心愿，无可厚非。但是，不知从什么时候起，兴趣班成了家长炫耀的资本。只要家长聚在一起，就会喋喋不休的炫耀自家孩子上了几个兴趣班，学习成果如何。


甚至，还会在亲朋好友的聚会上，强迫孩子现场“表演”。恨不得让所有人都知道，自家孩子拥有哪些特长。只想说，就算获得其他人赞许的目光，又能怎样呢？相信选择兴趣班的初心，是为了孩子拥有更多的技能，让他修身养性，而并非炫耀吧。

很多家长表示，小时候没有条件，无法去学习自己喜欢的东西。现在条件好了，就想让孩子去接触更多东西，让他从小去上兴趣班。这样的想法是对的，想必大家都听过“技不压人”这个词。但前提是，要自己喜欢才行。


既然孩子是学习兴趣的主体，那么就应该由他来选择。你会发现，喜欢和逼迫是两种完全不同的概念，而且最后的学习成果，也不同。前者，会让孩子带着浓厚的兴趣去学习；而后者，则会让孩子觉得压抑和束缚，无法全身心的投入。

就拿乐器来说吧，喜欢的孩子不仅课上认真学习，而且回家后也会加强练习，很快就能演奏出一首完美的曲子；但是内心不喜欢，完全是被父母逼迫的孩子，他们课堂上都已经思想抛锚，课下肯定连乐器都不会摸，何时才能学会基本功呢？


关于兴趣班的挑选，避开盲目这个坑，还有这些方面需要注意

1、以孩子的兴趣为主

家长的想法，其实没有那么重要，毕竟学习是孩子的事情。未来，很可能会在兴趣上大战身上，比如说：画家、舞蹈家等等，所以孩子的兴趣最为重要。不管怎样，在兴趣班这件事上，家长要真诚的跟孩子沟通，询问他们的意见，之后再做打算。

2、数量在精不在多

给孩子报班，最后的学习成果最为重要，所以兴趣班的多少，真的无关紧要。那些给孩子报四五个，七八个兴趣班的家长，出力不讨好的事情，快快停止吧。结合孩子的喜好，为他选择两三个兴趣班就好，这样每一个兴趣都能投入更多时间。反而兴趣班多了，影响孩子的正常学习，最后落得个个都学不好的结局。


3、父母不逼迫

给孩子提供相对自由轻松的氛围，让他无拘无束的去学习，这才是最合格的父母。总是逼迫孩子，看似是为了他们好，实则正在摧毁他们的耐性和自信。时间久了，孩子可能就会有逆反心理，要么就是应付差事，要么就是跟父母对着干。总之，逼迫的背后只会是伤害。

4、以年龄为选择依据

每个年龄段的孩子，他们的心智发育，接受能力，以及学习能力都不同。所以，选择兴趣班也要参考年龄，拔苗助长也是学习兴趣的大忌。若是太早去接触超越年龄负荷的兴趣班，很可能会给孩子的身心发育，带来阻碍。

Answer 2

孩子自己选择。

尊重孩子意愿为首要前提。报名兴趣班，虽然真正消费者是家长，但是上课学习的人毕竟是孩子，所以要首先尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿强加给孩子，家长喜欢画画，孩子可能没有兴趣；孩子喜欢乐高，家长可能觉得没意思，这都是非常正常的。因为每个人的兴趣点都不一样，家长想想自己的兴趣爱好，换位思考一下就可以啦。

在给孩子选择兴趣时，除了尊重孩子意愿外，也要尽量选择能够长期坚持下去的，这样有助于让孩子明白“坚持”的重要性，这种坚持，往往能够成为伴随一生的爱好和闪光点。比如美术，运动，都可以长期坚持下去。但是比如舞蹈，乐器类兴趣班，从大数据来看，往往在上了小学高年级后，这两类兴趣班是缺课率最高的。因为要额外花费大量时间和精力进行练习，所以很多人都会选择放弃。
许

多家长想要发展孩子的某一个兴趣并觉得有这方面天赋，但是孩子一开始可能并不感冒，这就需要正确的引导。不能强硬报名后直接上课，要循序渐进。比如想让孩子学画画，那可以带领孩子逛美术馆，观看画展，去看艺术家们现场作画等等，点燃孩子的兴趣后再报名。报名兴趣班机构也要“货比三家”多走访多考察，以免耽误孩子。

给孩子报名兴趣班，要尊重孩子或者循序渐进地引导孩子，这样才能为孩子开启一扇不同的世界，否则双方都会非常痛苦。遵循“帮孩子确定自己的兴趣，家长负责选择这项兴趣的机构”这一原则，一定错不了！