Question

如何让孩子发自内心地好好学习？这里有哪几条建议 ？

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Answer 1

如何让孩子发自内心地好好学习？这里有哪几条建议 ？

关键点1：家长对孩子的期望值能适当

有老师之前带学生去乡下学农，见到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树枝取下苹果，偶尔自来水充充，有时候洗也没洗，擦干苹果皮还把苹果吃掉了。

再看一下这种孩子平常在家里面吃苹果，全是家长把苹果皮削好啦，把苹果切成薄片，摆放在水果盘里，竹签插好啦，递到手里，孩子们还一副不想吃的模样。

这是我们讲的“跳一跳采到的苹果”。对孩子学习培训也是一样。家长要将对孩子的期望值设在适宜的水准。既不能大包大揽，把“苹果”送至孩子手里，不然孩子就没有兴趣；又要保证这一目的在于孩子跳一跳能碰到的，不然就会让孩子失去希望。

关键点2：认可差别发觉孩子的潜质所属

有一些家长喜欢攀比，别人家孩子为什么那么聪慧？别人第一名，你嘞？那样孩子慢慢就产生“我比他人笨”的心理定势，进而产生“妈妈喜欢他人”的不满情绪。

不要攀比，应以自身孩子的具体情况为载体。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就比较合适总体目标，不要因为其他孩子都可以跳1.5米了，就需要自已的孩子一定还要跳这么高。

家长要察觉自己孩子的特征和优点。人会有差异，要认同差别，要了解自己孩子是啥层面更有潜力，更具优势。不必仅仅为了所谓的脸面逼迫孩子念书，在压力之下读书是干不好的。

关键点3：不要把孩子当做装知识“面粉袋子”

究竟怎么样的孩子是好孩子？是否仅有100分是好孩子？假如孩子为人挺好，出手能力强，常爱提出问题，你也不是好孩子。家长要寻找、激起孩子的优点新项目，在这一方面多点耐心孩子。

实际上家长若想搞清楚，你是要培养一个装知识“面粉袋子”，还是得塑造一个完整的人？换句话说，你希望自己孩子是学习型组织还是智能化的？

如果是要塑造智能化的孩子，就少一些传递，激励孩子多问一些为何，对孩子问题千万别逃避，乃至孩子不谈，你还要启迪他问。提前了解ABCD，比不上让孩子多问一个为何。

Answer 2

对孩子讲明不学习的危害，并引导孩子认识到学习的乐趣，同时发展孩子其他的兴趣爱好，还有让孩子认识到自己的人生自己做主。

Answer 3

通过小实验和日常观察等活动，让儿童自己去获取知识;还可让儿童自由制作简单的玩具，自己设计一种游戏等。

Answer 4

需要激发孩子的学习兴趣，在生活中让孩子对学习感兴趣，这样才可以让孩子变得更聪明。