《荷塘月色》赏析

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粘致0gh
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《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清1927年在清华大学任教时写的一篇借物抒情的散文。全文语言朴实无华,但实则用词斟酌,文章构思也是精妙绝伦。文章写了月色下的荷塘美景,委婉地表达出了作者满怀政治理想,但却对社会无奈而迷惘,想超脱现实寻觅自由,却又无能为力的一种复杂感情,为我们留下了旧中国的正直知识分子在艰难坎坷中徘徊前进的印记。

文章开篇第一句便交代了作者当时的心情,“这几天心里颇不宁静”,从第一段也可以看出来朱自清散文的特色,语言朴实,没有令人晦涩难懂的词汇,就像在跟一个普通人做寻常的谈话一般。“满月”和“月亮渐渐升高”交代了作者临出门欣赏荷塘月色的时间。第一段的重点是三个字“不宁静”,这将与后文的“静”形成鲜明对比。也可以理解为:作者正是因为心里无法得到宁静,而想要去寻找一个能够慰藉自己心灵的地方,便选择了月色下的荷塘。

那么,作者为何会“颇不宁静”,这要去分析此文的写作背景,分析作者的身份。文章的最后落款时间是1927年7月,此时作者正在清华大学任教。而此时的社会背景是蒋介石背叛革命,中国的社会处于被黑暗笼罩的境地。朱自清曾参加过“五四”爱国运动,说明他是一个热爱祖国的人。一个爱国的人在看到祖国前途无助的时候,他便会无比地迷惘、茫然无措。作者朱自清为社会的动荡不安而感到担忧,为当时的现实情况而感到不满和憎恶。他想寻觅一方安宁,想要超脱现实,寻找到精神的净土。他想改变中国的前途告老和命运,但是却很无奈。就是在这样复杂的情绪之下,朱自清写出了《荷塘月色》。缓弊

文章第二段主要描述了夜晚的孤独和寂静。“曲折的小煤屑路”、“幽僻”、“白天也少有人走”,从这些语句中,可以想象到作者在走往荷塘的时候,所经过的地方都是无比地安静。接着作者对道路两旁的树进行了描述,给了我们一个清晰的画面感,这也是朱自清散文的一个特色。读他的散文就像在看一道真实的风景,活灵活现,栩栩如生。“这路上阴森森的,有些怕人”,这一句再次反映出朱自清散步语句朴实的特点。

文章第三段作者交代了到达荷塘之前的心理感受。他说“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己……”这进一步表现了全文的中心思想,就是作者实在想要寻求一方天地,在那里有内心的自由与宁静,而不是要去面对如此灰暗的社会。我们可以想到,在旧中国的时代,像朱自清一样的爱国知识分子面对现实的无奈,可能都只能通过在夜色下“独处”而获取内心片刻的宁静,享受短暂的自由。那时有多么无奈,当今新时代的我们就有多么幸运,这提示我们必须要坚定爱国之心,对祖国心怀感恩,并且学会珍惜眼前的和平与幸福。

文章的第四、五自然段是作者描写文章主题荷塘月色的部分。在这部分之前,作者通过交代时间、天气、心情,为全文渲染了主色调,为文章的中心情感作了巧妙的铺垫。而后,作者便真正地开始了对荷塘月色的描写。

荷塘、荷叶、白花、月光、树影,简单的意象却被作者写出了神韵。荷塘是“曲曲折折”的,荷叶是“田田”而“层层”的,这些叠词释放出来音乐之美,显得画面感十足,非常生动。在描写荷塘月色中,作者多次运用比喻修辞手法,叶子像“亭亭的舞女的裙”,白花像“一粒粒明珠”,像“碧天里的星星”等等。这些比喻手法运用地十分巧妙,再一次提高了画面的清晰度。除此之外,作者还使用通感的修辞手法,“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”清香本不可见,也不可听,作者用这样的方式将荷花香味的虚无缥缈、若隐若现表达得恰到好处。后面作者对月色的描写仍然采用比喻、拟人的修辞手法,“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,一个“泻”字,让我们看到了动态的美。作者对荷塘、荷叶、白花、月光、树影的描写都是静中有动,把没有生命的景象也写出了生命,十分传神。

文章第六段,作者对荷塘周围的景色进行了描写,是树影、杨柳和夜色下微弱的风光,还有热闹的“树上的蝉声与水里的蛙声”,这里是文章开篇以后第一次出现真正的声音。一直都是寂静的,然而现在突然有了一些热闹。但作者说:“热闹是它们的,我什么也没有。”这扰友族一句话直到今天仍然被很多人视为名言,长挂嘴边,寓意着内心的一种迷茫和虚无。在文中则表达了作者的一丝不易发现的烦躁,因为他来到月色下的荷塘,本是想找一方宁静,结果还是被打扰。此外,这句话到今天我们也可以理解为一个人内心的坚定,不会轻易被环境所干扰,外界如此喧嚣,自己却依然享受孤独。

文章的后面部分是作者的一些联想,有“采莲”,有“妖童媛女”,还有“江南”。通过这些联想,作者将现实与想象进行了对比,现实是无比残酷,而想象总是很美好,点起了文章的感情高潮,再次道出作者书写此文所表达的迷茫、无措,对国家前途命运的担忧,对自由和安宁的美好向往。

二、总结

《荷塘月色》一文反映出了朱自清超强的文学功底。

(一)文章的构思独到,作者看似像在漫不经心拉家常,言语朴实,没有华丽的辞藻,但是文章的结构和布局精妙绝伦。先是全文思想感情的铺垫,再到描写过程中的情感起伏和波动,最后到作者的理想追求。看似漫不经心,其实文章的每个用词逐句,都是作者仔细思考之后的思想结晶,每个都没法挑剔、不可替代。

(二)文章的画面感超强。擅用比喻、拟人、通感等修辞手法,让文字更加生动,让画面感增强。使用叠词以及远近关系的描写,让景物活在了我们的眼前,从作者的文字中,我们看到了月色下的荷塘,层层叠叠的荷叶,点缀的白花,杨柳依依,树影斑驳,随风而动。
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1.从课文结构看,芦型作者的一切活动都是由“这几天心里颇不宁静”引起的,这是“文眼”,是理解全文的关键,试联系背景讨论作者“这几天心里”为什么“颇不宁静”?
明确:(1)对现实不满的愤激;(2)对政局和个人前途的忧虑;(3)表现了一种我行我素的闲适心情;(4)表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
2.平常我们见到的写荷花的文章大多是浓艳明丽的,本文描写的景色却是素淡的,朦胧的。景语即情语,试结合课文谈谈自己的看法。
明确:作者夜游荷塘是为了摆脱“心里颇不宁静”,追求刹那间的安宁。作者笔下的荷塘是一派幽静安宁的景象,正是作者所追求的,在作者眼中,荷塘景色“恰是到了好处”,不浓不淡,不明不暗,一切都是那样的调和适中安逸。追求刹那间的安宁正是为了暂时忘却,分明曲折地反映了他对当时现实的不满。荷塘景色越宁陪档猜静、安逸,越反衬心里“颇不宁静”。作者把这种情感很自然地融入这月下荷塘的美景中。
3.荷塘的美景使作者获得了片刻的宁静,但蝉声和蛙声又打破了他内心的宁静,作者的思绪由理想回到现实,似乎可以收尾,为什么还要写一段描写古人采莲和记起《西洲曲》情景的文字?试结合语境谈谈自己的看法。
明确:从全文看,这是在游完荷塘往回走的路上想起的,刚游完荷塘,由荷花想到采莲,这顺理成章。游荷塘没有使作者摆脱“不宁静”,于是作者又回忆历史,描绘出了一幅热闹欢快的景象,这不仅反衬出此时的静,更表现了对美好自由生活的向往。“可是我们现在早已无福消受了”,历史只能想想而已。又记起《西洲曲》里的句子,《西洲曲》是以谐音描写一个青年女子思念情人的痛苦。犹如两幅画图,形成了蠢雀“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比,写出了一个知识分子内心的矛盾与冲突。“这令我到底惦着江南了”一句,是全文的点睛之笔,既是因回忆而勾起了乡思,也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因所在。深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种不宁静而又摆脱不掉的万分苦恼的心情。
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