孩子没有自尊心怎么办？不要强怎么办？
孩子没有自尊心怎么办？不要强怎么办？
孩子都有自尊心,只是表现程度不同.不要强的孩子心地善良,懂得宽容,自有她的优点.估计你是看她不知道学习上争第一心理着急吧?哈哈,不要急,在小学阶段,培养孩子的自主学习能力是主要的,分数是次要的,多少在小学阶段学习出色的孩子长大了反而不怎么样的例子相信在你的身边也是多的俯拾即是吧?!所以,不要把自己的功利心用在孩子身上,把心态调整好,你的孩子是最优秀的!
有自尊心没有上进心的孩子怎么办?
当他的自尊被碾压的时候
也许会想上进
但多数的人过于自我
觉得生不逢时
其实 多半时候你的自尊心一文不值。
孩子自尊心较强怎么办？
- 先给自己的自尊“泄气”
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平衡表扬与批评
对于孩子力所能及又微不足道的日常事务，家长无需刻意表扬。过分表扬会让孩子容易放弃努力、害怕面对失败与挑战，因为他会担心如果自己不能掌握这个新东西，就证明自己其实没有大家说的那么聪明。表扬要对事不对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果，比如说：“你把卧室整理得很好，你很用心”而不是“我的儿子真棒！”特别不做概括化的表扬，譬如：收拾好卧室便表扬“我的儿子自立能力真强”。
对于批评，要提供有建设性的意见，不对孩子进行贬损，并指出需要改进的具体方面，比如晓辛因为比朋友考得好而沾沾自喜，你可以提醒她说：“晓辛，你考得好我很为你高兴，你是一个认真努力的孩子。不过如果你更考虑一下朋友的心情，在她面前不那么趾高气扬，相信朋友会更喜欢你。”最后，别忘记说你相信她能做好。
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不做比较
很多孩子的自尊心是因为比较而逐渐提升的，如“你比你同学都强多了”这样简单的比较与表扬容易将孩子的自尊心变成一种虚荣心。孩子习惯比较后，如果比别人强，自然就开心，当比不过时就无法接受。家长在教育上一定不要做比较，尤其对天生就好强的孩子更要注意。在生活中，不做比较从家人做起，尤其是夫妻、亲子间不做比较：不说“我比你爸强多了” “咱们家论聪明儿子第一”，而变为“我和你爸不同”，“儿子，你能想出这个点子真的很聪明。”
在此之外，再用“每个人都很特别，每个人都不同，每个人身上都有各自的长处”这样的理念来引导孩子，告诉孩子优秀有很多种表现方式，第一并不那么重要。
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用心倾听，给予陪伴
当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子。自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力弱，这时家长要“用心”倾听孩子的声音。如晓辛受到老师的误解而不去上学，既是对老师误解的抗议也是自尊心的自我保护策略。这时家长不能硬逼晓辛上学，而是要耐心听她讲出事情的原委，再与老师沟通，既维护了孩子的自尊心，也让老师知道事情的经过。不要急于给出建议与指导，此时孩子需要的是父母的陪伴，让孩子感受到来自父母的坚强支援，再引导孩子说出内心的情绪。
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适当的冷处理
当孩子的自尊心受挫时，对家长也是一个考验，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想象的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力
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自尊心强的孩子怎么办
那还不好，多少孩子没有自尊心啊
小女孩子没有自尊心怎么培养呀!
简单说,我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现.气质是内在的不自觉的外露,而不仅是表面功夫.如果胸无点墨,那任凭用在华丽的衣服装饰,这人也是毫无气质可言的,反而给别人肤浅的感觉.所以,如果想要提升自己的气质,做到气质出众,除了穿着得体,说话有分寸之外,就要不断提高自己的知识,品德修养,不断丰富自己.
1.一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐~~~~待人接物的方式态度等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉~~
2.气质不是学来的，而是培养出来。做为女人不能说太多，但要什么都懂。平时要多学东西，多看书。（不是看8挂杂志）没事的话去学学跳舞，或者锻炼身体。还要多学学交际。
3. 品味决定气质
4.所谓"近朱者赤,近墨者黑"很有道理的,你可以接近一些气质好的人,你就会不知不觉得改变一些~~
5. 多看书,多思考,气质不是一个月两个月可以改变的.是需要一年两年甚至更长的时间. 很多人读完大学,很久没见的人都说她变了一个样,其实就是校园生活薰陶出来的. 多读书总有好处. 还有一点,想成为什么人,就和什么人做朋友,亲君子,远小人.时间长了,气质就自然而然地流露出来了.
6. 读书是最基本的。
书读得少的话其他练的再多,,也还是没有内涵啊~ 再说,读多点书眼睛会更明亮哦~眼睛里面毕竟是化不了妆的~ 有些女孩子虽然漂亮，但看眼睛的话却空洞无物~满悲哀的~
7.练芭蕾舞瑜伽什么的,赫本的气质就是练芭蕾舞练出来的
8.要一个好的生活环境，好的心态。才能培养出好的气质。
9.气质..遈内在散发绌箂的一种魅力 化妆虽能改变容貌,但遈气质这东西就遈要靠内在修养 如果要将气质用外在的东西表现出来,那就是做作.
10.从小不一样的环境会造旧不一样的人，一个人的阅历 学识 对自己的了解程度都会对气质有一定的影响
11. 气质也是分很多种类的,比如张扬,灵性清秀,妩媚,还有一种就是更难达到的高贵,气质从外表基本表现就在穿衣打扮,言行举止,一举一动都是让不出格的,好难掌握呢!有些气质真是天生的,如果没有天生的就只以能是后天培养,首先了解自己是哪种型别,然后有自己的主张,为自己创造后天的完美气质啊~
12.气质确实有天生影响的，有后天教育培养的，不过在短期内无法改变天生因素和教育背景下，你可以试着培养自信！有自信的人才会美丽，但不能失去谦虚！这里介绍一个女孩走路的小窍门，挺胸收腹等自是不必说，其次开始练时可以在两腋下夹两本不厚的书，保证走路时上臂不要摆动，注意肩膀不要晃来晃去的（那样很不雅），练多了就可以把腋下的书撤掉，而放在头顶，两臂则放在人体中缝的后侧（据本人理解，这样会使肩的线条更加美丽）走路时不要刻意走一字，两脚迈
13.谁说气质是天生的不可以后天培养 张曼玉10年前和10年后好比伐 除了以上jm说的 还要心里经常提醒自己：我是最美的 最有气质的．最主要的就是要有自信．
14.女子的气质美，是女子美的全部表现。气质美，会使男士们忽视其貌而永存其美。
气质美的女孩，即使丑点，人们根本不会说她丑。无知的美在外表，其实很难在男士们的心底烙上美印。前者高雅，后者俗气。
用培养气质来使自己变美的女子，比用服装和打扮来美化自己的女子，要具备更高一层的精神境界。前者使人活得充实，后者把人变的空虑。而最完美的恰恰是两者的结合。气质美，至少蕴藏着真诚和善良。一个虚伪和恶狠的女人，很难想像她有什么和祥与美好。 几乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，对别人具有更大的吸引力。那么，怎样才能修炼出良好的气质呢？懂得如何去发挥自己的优点及克服自己的缺点，便可使你魅力大增。
要接受自己的面貌
每一个人在性格或外貌方面，都有其独特的气质和优点。懂得如何加以发挥，便可增加吸引力。
对别人信任和关心
热诚与关怀，是最具吸引力的气质之一。对别人关心体谅，将会获得相同的回报。别人将会为此种气质而折服。
仪态端庄，充满自信。
一个步姿洒脱、意气风发、充满自信的女性，最能吸引别人。
保持幽默感
一个懂得在适当的场合和适当的时间展露笑容或开怀大笑的人，定能受到别人的欢迎。
不要惧怕显露真实情绪
不论什么样的喜怒哀乐、柔情蜜意，都不应加以隐藏。一个经常压抑、掩藏情绪的女子，会被视为冷漠无情，没有人会喜欢和一座冰山交往。
有困难时，应该向朋友求助
朋友会因你向他们求助而感到他们的重要性。他们不但不会轻视你，反而会引为知己，对你更加喜爱。
不要斤斤计较
女性在交往中，要心胸开朗，豁然大度，千万别小心眼、小家子气。不要为一点点小事就大动肝火，斤斤计较，甚至在许多场合弄得大家都非常难堪而下不了台，这样会令人讨厌的。
不要自视清高
女性不要自视清高，在社交中，不能因为别人与自己脾气不同，身份有异，就显示出不耐烦或瞧不起别人的样子，当然也不要因自己的职务、地位不如人家，或长相一般，服饰不佳而过分谦卑，要落落大方，不卑不亢。
不要卖弄聪明
每个人都有自己的自尊心，都有引为骄傲的地方。卖弄乃缺少教养的表现。当然，女性一般考虑问题都比男性周到而细致，在那种马大哈的男人面前，适当显示你的周到与细致，他是会非常看重你的，千万不要以为这是耍小聪明，这是想得到位的表现，也是女性心思细腻的表现。
不要忽视仪表
作为女性，在社交场合，必须注意仪表的端庄整洁。在社交活动时，适当地修饰与打扮是应该的。切忌疲疲沓沓，不修边幅。
做好以上各点之后，再加上以下几点，你的气质会修炼的更好，自然会使你的气质美日趋成熟。
读最灵秀的诗；
听最美好的音乐；
选最精美的杂志；
看最优秀的著作。
怎样培养孩子有自尊心
你好！平日要多给孩子以赞美和鼓励，多让孩子干一些力所能及的活再给于表扬，长期下去孩子的自信心就提高了，随之而言就有了自尊心。
自尊心强是什么意思？没有自尊心又会怎么样
如果你有能力，
自尊心就是自尊心。
如果你没能力
自尊心，就成了矫情
伤了孩子自尊心怎么办
那就需要你好好的慢慢改善了,只要你有意识到自己的问题.
一个没有自尊心的人怎么才能找回他的自尊心 如果一个人活的非常没有尊严也没有自尊心，该怎么找回自尊心
这是有童年阴影吧，孩童时期不被关怀，体会不到爱，就会低自尊，要么找心理医生，要么自我拯救
七岁孩子自尊心强叛逆怎么办
根据发展心理学的原理显示，二岁左右的幼儿，虽然在行动上已具稍独立，但是语言的认知能力却还很有限。因而经常会用最先学会的「不」字来代替回答。其实这并非表示他具有强烈的「反抗」意识，而是发展过程中的一种正常现象而已，父母不用太操心。一般而言，三、四岁可以算是孩子反抗的颠峰期，以后就会很快地消失。
大部分四至七岁的孩子，仍会表现出不服从、爱反抗、要求注意的行为。令人讶异的是，这些行为没有性别之分，男孩或女孩皆是如此。
总而言之，反抗是成长的必然过程，孩童的反抗方式可以从二、三岁的行为反抗，发展到六、七岁的语言反抗。但孩子若是长期地表现出叛逆的行为，父母就应该注意外在的环境中是否有引起孩子反抗的因素存在了。一般而言，父母管教的态度不合理、管教太严、管教不一致等，或是双重标准都是引起孩子反抗心理的主要因素。研究中同时指出，孩子常会由于父母的规则太多而产生反抗。这些规则经常迫使孩子无所适从，譬如：父母一再的要求孩子「小心」、「乖点」、「不可乱摸插头」等，但是却忘了考虑到孩子是不是真的明白这些「规则」。
父母亲的因应之道
1. 转移孩子的注意力:
如果孩子执意地反抗，你就必须想办法转移他的注意力，例如: 给他心爱的玩具或卡通，俟其情绪好转时再与他沟通。不要刻意地强迫他顺从你，更不要威胁他或利诱他。
2. 给孩子合理的规则:
3. 多给孩子一些爱:
事实上，反抗的行为几乎经常发生在每一个家庭，然而一个苛求、缺乏爱的家庭似乎更易养成孩子叛逆的心态。当孩子服从时所得到竟是叱责，反抗时却得到家长的关怀注意，无形中，孩子就学会了以反抗来唤起父母的注意。因此，爱与关怀应用于孩子表现良好的行为时候。也就是说平时就应该多给孩子爱与关怀，以期建立起良好的亲子关系，不要因为孩子反抗才施与爱。心理学家佛洛汉及韩佛教授也一再地强调，亲子间的合谐和爱与关怀应在孩子八岁前就建立起来。如果可能的话，每天最好能拨十五分钟的时间与孩子一同游戏。从游戏中了解孩子的世界与心态，这样才能与孩子建立起良好的亲子关系与沟通管道，如此孩子才不会用反抗的方式来引起您的注意。
4. 寻找孩子的优点:
当孩子表现出反抗的行为时，主要是想引起您对他的注意。假如您特别注意这些反抗行为，也许正合他意，他将会无止休地表现出反抗行为。事实上，在孩子的日常生活中，有很多优点值得我们去注意。例如：宝宝今天的衣服比昨天干净就是优点；孩子一回家就跑到厨房告诉您他回来了，这也是优点；又如孩子今天的表现比前些天乖多了，这应该也是优点。只要留意，举目所见的都是值得鼓励的优点，只可惜大多数的父母常常把重点放在矫正孩子的缺点上，而忽略了赞美与鼓励才是真正的治本之道。
5. 忽视缺点、赞美优点:
心理学家佛洛汉曾说：「我常郑重的告诉父母亲，当孩子表现不良行为以博取您注意时，最好的反应方式就是闭上您的眼睛，掩住您的耳朵，装作什么也不知道。」但许多父母亲常会经不起孩子的呐喊、尖叫而去哄骗他们。佛氏认为，假如您希望孩子的错误行为不再发生，您就得狠下心来，忽视一切的错误行为。除了忽视他的错误行为外，您还得去夸赞他一些良好的表现。赞美本身虽然只是一件小事，但是对孩子而言，它已代表了您对他的爱、关怀与注意，以后他会乐于服从的。父母应切记，处罚绝不是办法；因为这会阻止孩子发展自我意识的机会。
6. 与孩子说话尽量简洁委婉:
不管是四岁的孩子或是七岁的儿童，都不会喜欢命令的口气及冗长的教训，他们喜欢您把他当成独立的个体去尊重他、接近他。父母要求孩子工作时，口气不妨委婉、和气，且言出必行。如果孩子还没有办法分辨您话中的意思，您应该做更简洁的解释，譬如：与其说「我们去效游好不好？」不如说：「妈妈带您去动物园玩。」 在您要求孩子做事时，不妨先衡量他的能力。假使您命令一个三岁的小孩将房内的玩具收拾干净，所得到的答案一定会令您不满意。因为他除了反抗之外，别无他途。事实上，他是收拾不来的，这种情况下，倒不如跟孩子说：「芬芬啊！我们来比比看，谁先把玩具放入盒里。」 反抗即是孩子生长的必经历程，一味的强迫并不是好的办法，不妨多去发掘孩子的优点，适当地鼓励孩子。如此，您才能顺利的与孩子建立关系，如果以上这些建议都没有办法使您的孩子服从。那么希望您能求助于精神科、儿童心卫中心或心理辅导中心。
