人头树怎么写作文
1. 奇特的人头树作文
我们语文书里有一幅枯树图，这棵枯树光秃秃的，连一片叶子的影子也找不到，树枝细细的，数目不可计数，纵横交错着的树枝好像一条永远走不出去的迷宫，树干粗粗的，好像要好几个人才能把树干围起来似的。
我想：这棵枯树有什么好观察的！突然，有两个中年人的头像从我眼前闪过，我想这不会是真的吧！我惊讶地看着这棵枯树，经过进一步地观察，我又在树上找到了九个人头，我以为我已经全都找到了，可是我同桌说有十个头像，于是我再仔细地这找找，那找找，还是找不到。经过同桌的指点，我终于找到了第十个人头像。
有的人头严肃，有的人头高兴，有的人头生气，真是千姿百态，形态各异。树顶上的老人戴着老花镜，长着鹰钩鼻，我看他像个科学家在思考问题，思考得都没头发了。此时，他又皱着眉头，撅着嘴巴，好像在思考一个世界未解之迷。
枯树下有一个老头张着嘴巴，两条眉毛都快挤在一起了，正望着对面的老太太嘴里还念念有词：“你这该死的老太婆，我想死你了，你怎么才来找我呀！”对面的老太太反击起来：“说什么？你这死老头子，我找你干嘛？你只知道喝酒、骂人，我找你还有什么用，快去死吧！”还有一个七八十岁的老人，他头发都长到后脑勺了，脸上洋溢着幸福的笑容，用手拍拍胸脯，好像在向别人介绍自己呢！
通过观察这棵奇怪的树，让我们懂得了一个道理：从不同的角度来看东西都会不一样，就像一个人从不同角度来看都有不一样的印象。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！
2. 作文《神奇的人头树》
今天早上，爸爸要去一个小区里办一件重要的事情，本来我不想去，但爸爸说那里有许多好玩的东西，所以我就去了。
到了小区里，哪有什么好玩的玩具，只有一大堆的树木。于是妈妈提出来观察这些树木，我也没什么事，就答应了。
我们一边走一边指指这棵树，又指指那棵，我突然发现了一棵树，这棵树不是银杏树吗？我们二年级的时候学过一篇课文的，听老师说这还是活化石呢！
妈妈说：“这棵树是银杏树，它的一粒一粒的白色的果子是很有药用价值的。它还有很有趣的一面呢，你看，这一片一片的叶子，是不是很像一把一把的小扇子？风吹呀吹，小扇子摇呀摇，是不是很像给我们在扇扇子？”
“是呀，我怎么没发现昵，我应该仔细观察观察呀。”我说。
妈妈又指着另一棵树，说：“这你就不知道了吧，这棵树的种子有很高的药用价值，它的花很美，像绒球，跟蒲公英很相似，也很有趣，它叫合欢树。”
听了妈妈的话，我决定细心仔细地观察。
3. 关于七颗人头的树的作文
离人如落叶般萧萧瑟瑟散去，留下香樟独自一脸的深情。——题记
香樟静静站在校园显眼的角落，守候着她的永恒。
当草如蛇行般飞也似地长起来的时候，空间便豁然开朗了。
昔日里纯真的少男少女，也忍不住开始疯起来。
我、玲子及其他几个好友，常常爱在广褒如茵的那一片草坪上奔跑、追逐、嘻闹，顾不及美好的淑女形象，也顾不及教学楼上那一道道诧异的目光。自由是我们的向往，日头太毒，迫使我们不能更好地躺在草坪上心情享受。等兴尽之时，早已头晕晕，汗涔涔了。
香樟仿佛对着我们笑，她摇摆着手臂，招呼我们过去，然后努力将绿伞举得更高些，为我们撑起一片清爽的天空。
更多的时候，我们爱在香樟树下寻觅快乐。
南河岸边，微风拂面，波光尽显粼粼柔情。体育课上，老师是我们的朋友，大家携手坐在树下，畅谈理想。
“画画、唱歌是我的天赋，我长大了一定要当艺术家。”木兰一脸向往。
“我想成为鲁迅那样伟大的文学家，万人景仰。”小伟也不甘示弱。
“嗯，光说不行，还得有实际行动。我相信大家共同努力、进步，一定会有新的希望。”老师慷慨陈词，激人奋进。
“让我们荡起双桨，小船儿轻轻飘荡在水中……”歌声满载着 *** ，大家沉浸在美丽的憧憬中。香樟细心地倾听我们的诉说，似乎耐不住寂寞，也跟随着手舞足蹈起来。
偌大的校园，因为有她相伴，我们总是最美的风景。
我一直爱好文学，期待能创造辉煌，陪香樟树留下一页的光彩。于是，一直努力着，向着小小的希望奋进。
当那一天真的来临，喜悦压抑不住激动，我紧紧地抱着树干，我心中有千万个恋恋不舍，但我们强忍着挤出一丝笑容。
“咔嚓”，白光一闪，我和我喜爱的朋友就这样定格在那平凡却又珍贵的胶卷上了。我知道，这将会是一张无比荣耀的照片，它会放在校橱窗里展赏。
哦，我的朋友，香樟她笑了，真诚地在为我祝福。
天下无不散之筵席。当我提着行李包裹真正与她道别的时候，她没有摆手，她就那样静静站在那里，看着我远去，一脸的深情。
香樟无言，却默守着永恒——那是关于一位学子的记忆。
4. 人头木脑的作文怎么想写
曾经，在这片大森林里，长着许多参天大树，茂密的枝条层层交替，形成一个绿色的林网，美不胜收。可是如今，树木在一天天减少，森林变得稀疏起来，总是不断传出“嗒嗒嗒”的声音。
这不，今天又有一位伐木工人来了，巨大的白色卡车停泊在森林前，从车上跳下一位手里提着一把锋利的斧头的人，他个子不高，一双细小的鼠眼隐隐透露出对金钱的贪婪，身上穿着蓝色的工作服，双手不停滴摆弄着板斧，他盯着眼前的森林，幻想着这一棵棵树木变成百元大钞，他似乎觉得这些钱很快就会成为他的囊中之物了。
“哈哈，这下肯定能卖个好价钱！”
他畅快地大笑两声，抡起斧头就往森林里冲。
看着眼前一棵棵大树，他还觉得不够，在经过千挑万选后，他才停在一棵参天杨树前，他沉思了一会儿…….
“算了，就这棵吧！”
他迫不及待地举起那把锋利的斧头，“唰——”地一声，杨树颤抖了一下，青翠的绿叶纷纷落了下来，“哗啦啦，哗啦啦——仿佛是在默默控诉那个伐木工人，让它们离开了大树妈妈。伐木工人听着这声音，更加兴奋了，他又似乎看到了百元大钞在对他招手。
“呜——“远处突然传来一声嘶叫，一只啄木鸟扑腾着翅膀飞来，它望着树上越来越多的裂缝，看着刚劲的树干上逐渐弯曲的纹理。漆黑的瞳孔闪烁着泪光，它感到很愤怒，轻巧的身子落在伐木工人肩上，犀利的目光射向伐木工人，啄了啄他那木头似的脑瓜，说道：“这段木头一定有虫。”
读到这，你们肯定在想，人的脑袋里会有虫吗？我可以明确地告诉你们，有！这种虫，是一种自私虫，贪婪虫，无知虫。金钱引出的贪婪虫吞噬了人类心中仅存的良知，欲望创造出自私，使人类变得虚伪，无知，他们开始无意识地乱砍滥伐树木。破坏环境，将美丽的家园变得惨不忍睹，而这个故事，也是在警告人类。如果我们不保护环境，无意识的去破坏，那么我们对大自然的每一种伤害，终究也会降临到自己头上。
5. 看图作文,图上画了："一人在乱砍树,一啄木鸟在那人头上要啄他,
看了这副图，，我才想到如果人类不会破坏我们的家园，不乱砍，乱伐.那么也就不会有今天这种局面了，树被砍了 ，小鸟没有了家.我们有了家地球挡风环境恶劣，我们失去了美好的家.这些种种恶果，都是我们人类一手造成的.因为我们人类不断去破坏它.使地球受到了严重的危害.没有了树，谁来为我们挡风沙？谁来为我们没有了地球，我们去哪里呀！地球为我们带来了好的条件，好的生活，我们应该怎样回报它呢！对，不去伤害它，要保护它，爱护它。
如果我们不珍惜每一棵树，那么我们的环境就会越来越恶化下去。那时候，再想挽回一切就不可能了。所以我们要从现在做起爱护每一棵树。地球的生态环境要由人类改变，首先要不乱砍伐。这样小动物又会有了自己的家，环境也不会被污染。
6. 6年级的看图片写作文
六年级的？ 这段木头里一定有虫清晨，一个男人口叼着香烟，手提斧头来到了树林里，显然，他是一个伐木者。
只见他挥舞着斧头，不断地自言自语道：“这段木头里有定有虫。”在他的肩头，站着一只啄木鸟，它将那弯弯的尖嘴对着伐木者那树干般的脑袋，同时也在愤怒地想：这段木头里一定有虫。
看了它，你可能不禁会觉得古怪，荒唐甚至可笑：人会让啄木鸟治病吗？为什么人说树长虫，鸟却道人脑长虫？天下真有如此荒唐，可笑之事吗？可是细细一想，啄木鸟说的也未必有错。在这个伐木者的心中“爱护环境，珍惜资源”的念头连影儿都没有！他知道树长虫，便可以此为由，肆意砍伐的树，毫不为后果而着想，担忧。
其实，真正的病人不是树木，而是他，“随意毁坏环境”的绝症已在他的心中，脑中越长越深，现在竟已病入膏肓，无药可救，他甚至比那段有虫的木头更为糟糕！而一个生患不治之症的人却道旁人身上有虫，还硬要给它“治病”，岂能不叫啄木鸟笑话。自古以来，人类都被认为是高级动物，面对不同的问题，我们都有着不同的解决办法。
比如说，面对黑暗，我们可以点灯；没有灯，我们可以点蜡 烛；没有蜡烛，我们可以坐在那里，静静的等待着黑暗地离去。可是，面对木材紧缺，我们又能怎么办呢？树木是人类的好朋友，为人类的生活生存及整个社会起着重要的作用。
比方说，树木可以调节气候，使空气不受污染；树木能保持水土资源不流失，从而起到减少泥石流，滑坡等自然灾害发生的次数；树木可以为动物提供生活的保障，使鸟类有家，素食动物有食；树木是人类走向文明的起始：钻木取火，造纸术等，那一样都离不开树木；因此，树木是人类赖以生存而必不可缺的重要资源。也许有人会想：我可没砍树，所以我爱护了自然资源，可是，大家问过自己：你用过多少双一次性木筷吗？你浪费过多少张纸吗？这些可都是树木的“化身”啊！一张纸，一根木筷看似微不足道，可十双过后的百双，以至千双万双呢？这可就远远超过一棵树啦！朋友们，砍伐树木实则也在砍伐我们自己的生命，我们自己的未来，“这段木头里一定有虫”“这段木头里一定有虫！”多么巧妙的话语啊！那伐木人的无所谓，那啄木鸟段满脸愤怒，也真该让人好好反省反省了。
人类自称高级，聪明，可为何连这一肤浅的道理也不懂呢？一次性筷子仍随处可见，没用过的打印纸随处可见，这又该如何解释呢？望采纳谢谢。
7. 两个小朋友在种树的写话要怎么写
种树（看图写话）
张家港市塘桥中心小学二（3）班 季辰伊
星期天，天气晴朗，万里无云。小红带着种树的工具和一棵小树苗来到郊外的草地上种树。只见她先用铲子在草地上挖了个坑，接着把小树苗 *** 坑里，然后给小树培上泥土，用铲子拍拍紧，最后浇上水。小树种好了，它在微风中轻轻摆动，好象在对小红说：“谢谢你，谢谢你！”小红看着小树开心地笑了。呀！种树真快乐呀！
种树
张家港市塘桥中心小学二（3）班 章倪
星期天的早上，阳光灿烂，天气晴朗。小红高高兴兴地带着铲子、水桶和小树苗去郊外的草坪上种树。来到草地上，她先挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，再施点肥料，然后培上泥土，最后浇点水。小树栽好了！
这时，一只蝴蝶飞来了，它好象在夸小红是个爱劳动的孩子。
种树
张家港市塘桥中心小学二（3）班 朱璐煜
星期天早上，太阳刚刚从东方升起来。小红就带着铲子、水桶、肥料和小树苗来到了山坡上。只见她先用铲子在山坡上挖了个坑，然后把小树苗栽在坑里，施上肥料，培上泥土，最后浇上水。一棵小树就种好了。
这时，一只蝴蝶从远处飞来，它在小树旁边转了几圈。好象在说：“小朋友，你种的树真好！等小树长大了，我一定会请小鸟来做客的！”
种树
张家港市塘桥中心小学二（3）班 尹伏涛
春天到了，到处鸟语花香，蝴蝶翩翩起舞，大自然一片春意盎然。在一个阳光灿烂的星期天，小红提着水桶到公园去栽树。只见她用小铲子先挖了个坑，然后把小树苗种下去，最后把泥土压压紧，施上一些肥料，再浇点水。小树就种好了。
绿色的树儿就像地球的头发。为了让我们的地球变得更美，让可爱的小鸟有个舒适的家，我们要向图中的小红学习，载种更多的树。
种树
张家港市塘桥中心小学二（3）班 章敏
星期天早上，瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。小红手里拿着种树的工具和小树苗，来到绿油油的草地上。她找了一块特别适合种树的地方，心里想：这儿鲜花盛开、小草碧绿，如果再种上一棵树就更美了！
于是，她先用铲子挖了个坑，接着把树苗 *** 坑里。然后施上肥料、培上泥土，最后用水桶打来半桶清水把树坑浇得湿湿的。正当小红把树种好的时候，一只美丽的蝴蝶飞到她面前，好象在说：“这儿的花草树木真美！我要天天来玩耍！”小红看着美丽的蝴蝶、看着自己亲手种的小树开心地唱起了歌，跳起了舞。
指导老师：谭桂芳
8. 我喜欢的图片作文
我有一张我最喜欢的照片，那是我一年级国庆节时去河源的一所学校照的。
我坐在一棵又粗又大的树上，那棵树的叶子很绿，很茂盛，树的周围是草坪，那草很绿，有斜坡，还有很多高大的树，也有矮小的树。我穿的是蓝色的牛仔裤和蓝色的牛仔衣，裤子上有两个口袋，还有几朵花，衣服上有个小小的口袋，还有一顶紫色的帽子，脚上穿着一双白色的袜子，还穿上了一双红色的皮鞋，头上扎了两条辫子，两条辫子上有两颗亮晶晶的珠子，我左手抓着树枝，右手什么东西也没抓，那时我的脸圆圆的白白的，眼睛大大的，我笑的很灿烂。
一看到这张照片，我就会想到我那时总爬都爬不上，最后，我一步一步地踩着树就爬上来了。我坐在树上简直就像一只小猴子在树上玩耍，可开心了！我觉得这棵树很美丽，于是，爸爸给我拍了这张永恒的记忆。
