关于期末复习,老师给学生的哪几点建议,很实用?
关于期末复习,老师给学生的哪几点建议,很实用?
一、摆正学习状态
许多孩子感觉期终考试但是就是一次检测,并不是什么中考高考,因此怀着吊儿郎当的心态应对考试。日常学习不踏实,考试前也不认真复习。教师想告诉孩子们,求学之路中要面临许多考试,考试不仅仅是考知识的运用能力,也有个人心理素质,自学能力等综合素养。每一次考试都是一次汇总,考试极为重要的并不是成绩,反而是你们有没有认真完成,是否有竭尽全力。考试前首先端正态度,调节学习状态,不能对考试存在侥幸心理。仔细做好复习工作中,才可能考出好成绩。
二、制订复习方案
人无远虑君子和而不同,复习有目的,才会有意想不到的效果。每日应该怎么复习,该关键复习哪一个学科,这些都需要写到方案里。不然东学习,西看一下,终究哪些也记不住。去看书知道这是:“马冬梅”,不看书时:“马什么梅”,考试也就成了:“哪些晓梅”。出现这样的记忆力误差通常是复习不牢固,不系统软件。大家日常学习的知识较为零碎,考试主要考查小朋友们对一本书的重点难点的把握。因此复习一定要有考试大纲,创建自己的知识架构和知识管理体系。把一本书的知识,萃取成两页纸张知识。争得学懂,熟记,那样授课考试场才可以游刃有余。
三、紧抓基础知识
俗话说得好:“决胜千里,方可运筹帷幄。”只需在平常学习的过程中搞好知识点学习与夯实,加上临考对重点知识的掌握,考试也就不会慌。考试题拆卸了说,既调查基础知识,也是对基础知识的举一反三。以不变应万变,无论哪个科目地考试,基础知识一定要十分扎扎实实。夯实基础知识,重要抓教材,也有按知识点等的分类教材、各种各样教材及考试卷这些。将教材和参考书融合,以记忆力知识点为主导,手里拿着教材或教材的文件目录能够把一个章节目录内容、关键、常考试点连接起来。争得没有在简单题上丢分,并且能够激发基础知识处理别的难点。