Question

有景物故事的作文

Answer 1

1. 作文:夏天的故事,要有景物和情节描写

春姑娘唱着依依不舍的歌儿走了，夏姑姑迈着轻盈的脚步来了。夏姑姑好像有神奇的魔法，一挥，天气就热了起来， *** 辣的太阳照耀着大地妈妈，大地妈妈感到非常温暖。小朋友们也都换上裙子、短袖等。妈妈也都换上漂亮的裙子，在 *** 辣的太阳里感受那样的温暖。

一天，知了在树上叫个不停，好像无数个小朋友在唱欢快的歌。就在这时候，小刚起床了，小刚一起来，就自言自语到，今天立夏了，感觉真温暖，天气也很晴朗，干脆叫几个好朋友去玩吧！小刚边说边穿衣服，不一会儿，小刚起来吃了早餐，就给好朋友花花和冬冬打电话，让他们也去感受那夏天的美丽和温暖，花花和冬冬一接到电话，就穿起衣服往小刚家走，到了小刚家，小刚说：“咱们去哪里玩呢？”不一会儿，花花说：“咱们公园的池塘边玩吧！”大家都同意花花的看法，一同像公园走去，到了公园的池塘边，只见，荷花姐姐展开了灿烂的笑脸，荷叶上还有一些露珠在滚动，青蛙把荷叶当成了蹦蹦床，在荷叶上跳来跳去。连绵起伏的大山也挂在远处。小刚、花花和明明被眼前这一幕惊呆了，他们说：“夏天原来这么的美丽。”小刚说：“咱们开始玩吧！”大家同意了，他们开始了快乐的玩耍，他们一会儿唱关于夏天的歌儿，一会儿讲关于夏天的故事，一会儿又赞美夏天的美丽，玩累了，小刚双展平，两手撑在草地上，真像一条毛毛虫在爬动，花花和冬冬抱着腿坐在草坪上，感受 *** 辣的太阳带给他们的温暖。一会儿，天黑了，妈妈打电话让他们回来。可是，他们都不想走，磨磨蹭蹭的站起来，走回了家里，在回家的路上，他们的脑海里浮现着夏天的美景和夏姑姑带来的欢乐。

2. 故事与景物交融作文

“你真要的话！”我和田新精正在纳闷时，“咚”的一声把杨文给惊住了，用一把木专剑换取一只属青蛙的自由！”便往声音发出的地方悄悄走去，杨文的笑声惊动了我们，我便拿起我的“木剑”！好不容易才捉来的，虽然我失去了心爱的木剑成长的故事那是暑假的一天！”胆小的田新精立马跑开了，我在乡下婆婆家玩。我们正玩得高兴时。我一看：“谢谢你，刚吃过午饭！一只大青蛙正在杨文的手下挣扎。过了一会儿，才慢慢地放回田里，端详了一会儿！于是我对杨文说：这怎么行了，值，对了：“你把它放了吧，好像在对我说，他说“嘘，叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑，但我心里美滋滋的！”“我才不稀罕你那糖呢，好像在对我说！可以用糖跟他换呀：“我用糖跟你换吧？”杨文说：“请让他放了我吧。 “哈哈。我对杨文说，我突然在裤包里摸到一些糖，哇！”“不行，可以用你的木剑跟我换呀，杨文对我说。因为我为保护动物。”杨文说，很高兴。于是！但又转念一想。我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里，我把木剑给了他！”我一震！这可是爸爸专门请木匠给我做的呀，我也接过青蛙，保护生态环境作了一份贡献。青蛙边跳边叫！” 今天

3. (学会联想——故事串联——好一个故事将两种景物串联在一起。)片段作文

当两个差不多的故事放在一起的时候，我们就很容易会引起一个联想，
比如说看到龟兔赛跑这个事情，你就很有可能会想起忍者神龟这个动漫。

4. 请以《我和________的故事》为题（横线上可以填某种动植物、人、景物或物品），写一篇500字左右的作文

我和书的故事
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书

5. 一篇自己亲身经历过的作文要有景物描写

风景中的另一个“风景”
有一家闻名世界的公司，它所制造的系统中有一张自带的图片：蓝天白云，芳草鲜美，使人感觉天空与地面几乎相连，和谐交接。这张图片，就是微软公司从一位摄影师手中高价购买的，并将其作为许多电脑壁纸的风景图。
曾经，许多人将这里看做一处美丽的风景，为之陶醉。然而，现在呢？
当摄影师又回到原来的地方，当镜头又一次对准曾经的方向，拍下的却是一张与之前所拍摄的截然不同的“风景”：昏天黑地，荒草遍野，蔚蓝的天不知何时以染上了层层灰晕，澄净透彻的空气也不知何时变得雾霾隐隐，远处的天地若隐若现于雾纱之中。面对此情此景，人们感觉十分诧异，不敢相信这种地方会是原来所见的美景。蓝天变成灰幕，芳草成为荒草，不再充满生机，不再拥有诗意，不再有曾经的清香透过照片盈盈绕绕的飘散回环……
这一切都是环境污染所造成的，这几天北京的雾霾天气也是环境污染所造成的。使人纠结于雾都到底是北京还是伦敦，看来伦敦的雾都地位已经是“风雨飘摇”中了。
上周六北京的PM2.5已经达到了重度污染，指数到了800多。空气应该给人们带来的是清新，是生机，是生命，但是环境污染却使空气成了“双刃剑”，在让人们维持着生命的同时，也可以轻而易举的带走生命。以前，英国也发生过空气污染，当时死了几千人，但在伦敦奥运会上，雾都伦敦却没有雾霾天气，取而代之的是良好的空气质量。有个记者患有呼吸疾病，结果到英国呆了几天，病就好了。
在北京奥运会的时候， *** 下令将部分工厂关闭，或者关闭几条生产线。，那个时候，北京的空气质量特别好，但是，奥运会一过去，工厂又重新运作，空气质量又跌了下去，直达谷底。有人感叹：“希望中国就算不开奥运会，空气质量也会那么清新。”
一处风景，往往有另一个“风景”，这个风景可能是过去，也可能是未来，你不会知道这处风景过去是怎样的“风景”，也不会知道这处风景未来会是怎样的“风景”。“福”与“祸”，人们无法抉择，也无法躲避。可是“绿意”与“雾霾”，决定权却是真确的属于每一个人们。
【希望对你有所帮助，望被采纳】

6. 描写景物,人物,事情的作文

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 *** 。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。
你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。
你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。
我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上!

我的老师
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

7. 含有景物，人物描写的童年故事作文

小时候，多半时间是在奶奶家度过的，奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水，更有我童年的美好快乐的时光。

村庄四周被青山和绿树环绕着。一到夏季，门前的流水成天成夜地流着，到里面捉泥鳅、捉蝌蚪，很是惬意。抬起头，远处山上浓密的松树林中，有几头牛在那里悠然的吃着青草，各种不知名的鸟儿忽上忽下的飞着，鸣叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色，山中真是美极了！山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。

奶奶家的房前种着几棵葡萄树，每每到夏天，葡萄藤就快乐地爬到了房檐上，长出一片片碧绿而又透明的叶子，一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄，紫灵灵的。尤其是在早晨的时候，上面贴满了一颗颗晶莹的露珠。这时，我便不由自主地搬来一个小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢？口水便会不时地流出来，这真是让人眼馋！这时，如果奶奶看到了，她一定会帮我摘下来，让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶了。

那是一个炎热的中午，外面热得像着了火似的，青蛙蹲在荷叶下乘凉，小鱼儿们在凉快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因为天儿太热，我睡不着觉，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大热天带我出去，我就在奶奶旁边不停的捣乱，不是揪揪头发，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶没办法，只好带我去山里。顺便我拿起了门口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一会儿跑，一会儿跳，一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我，让我跟紧她，可一会儿我又离开了她的视线。

因为前边山谷里遍地都是蒲公英，黄色的小花开满了山谷。我跑上前去，这摘一朵，那摘一朵，实在是太多了！我把摘下的花都放到了一块，喊奶奶快点过来，因为小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得满满的。看着我忙碌的小样儿，奶奶笑了，我也笑了。

童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。

8. 我与大自然的景物发生有趣的事情,作文500字

如果问大家世界上什么东西最珍贵，可能有的人会说当然是黄金和钻石最珍贵，当内然黄金和钻石当容然很珍贵，但是我觉得美丽的大自然会更加珍贵，应为大自然有一年四季，在一年四季中花草树木会变化，所有景物都随之而变。不信就看着吧！
春天，万物复苏，小河正敲打着鼓呢！它们叮叮咚咚的流着，因为河流哥哥正向远方奔腾呢；小草弟弟从大地里探出小脑袋来呢，他吸了一口新鲜的空气看着那虽然干枯的大树又长高张粗，心里还十分不服呢；大树哥哥并没有干枯死掉，他现在又长出了新的叶子，大树哥哥又开始了他一个新的开始；几株野花也开了；到处一片欣欣向荣的景象。美丽极了！
在炎热的夏天，大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树，小草弟弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱，努力的长大，小朋友在草地里玩累的就到树荫下去乘凉。处处在炎热里欢笑。

9. 成长的故事作文景物描写

成长的故事
那是抄暑假的一天，我在乡下婆婆家玩，刚吃过午饭，我便拿起我的“木剑”，叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑。
我们正玩得高兴时，“咚”的一声把杨文给惊住了，他说“嘘！”便往声音发出的地方悄悄走去。
“哈哈！”我和田新精正在纳闷时，杨文的笑声惊动了我们。我一看，哇！一只大青蛙正在杨文的手下挣扎，好像在对我说：“请让他放了我吧！”胆小的田新精立马跑开了。
我对杨文说：“你把它放了吧！”“不行！好不容易才捉来的。”杨文说。
我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里，我突然在裤包里摸到一些糖，对了！可以用糖跟他换呀！于是我对杨文说：“我用糖跟你换吧！”“我才不稀罕你那糖呢？”杨文说。
过了一会儿，杨文对我说：“你真要的话，可以用你的木剑跟我换呀！”我一震：这怎么行了！这可是爸爸专门请木匠给我做的呀！但又转念一想，用一把木剑换取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木剑给了他，我也接过青蛙，端详了一会儿，才慢慢地放回田里。青蛙边跳边叫，好像在对我说：“谢谢你！”
今天，虽然我失去了心爱的木剑，但我心里美滋滋的，很高兴。因为我为保护动物，保护生态环境作了一份贡献。