对英语教学的看法
对英语教学的看法介绍如下:
一、建立宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是激发小学生学习英语兴趣的前提
英语学习本来就比较单调枯燥,如果只是用教师讲、学生听这样的教学方法来教英语,那肯定很难引起学生学习的兴趣,只有让英语学习成为学生感兴趣的事情,他们才会有求知欲、才会想学习英语。而要激发学生学习英语的兴趣,首先就要建立宽松、民主、和谐的氛围,建立起师生之间交流的绿色通道。为师生进行互动创造条件。
二、教师要与学生进行充分、积极的情感交流
情感是人对现实世界各种事物所抱有的不同态度和不同体验。情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响。是影响学习者行为和学习效果的重要因素。师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件。
只要学生感受到教师的关心、赏识,他们的心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足,这无疑能促进他们积极上进,激发他们的求知欲,增强他们的勇气,鼓舞他们的自信。
三、教师要利用多媒体教学来激发学生学习英语的兴趣
近几年来,多媒体教学逐渐在学校教学中兴盛起来,英语教师可以利用多媒体教学形象、直观的特点来激起小学生学习英语的兴趣。如在教animals这一课时,我从互联网上找到了许多关于动物的资料,包括视频、动画和录音等。
然后在制作幻灯片时,将这些资料同英语单词制作到一起,让同学们在兴致勃勃地观看资料的同时,将这些动物的英语单词深深地记在了脑海里。
尤其是在教学牛、狗、猫等动物单词时,我刚好找了中央电视台英语频道关于教学动物单词的一段视频,那上边有这些动物鲜活的卡通形象,并且配有英语单词的读音,学生们看的是津津有味,当视频上开始念这些英语单词时,他们也自觉地跟着一起读,在看完那段视频之后他们基本上已经会念这些英语单词了,教学效果很好。