Question

对数学学习的评价要关注学生学习的

Answer 1

对数学学习的评价要关注学生学习的方法如下：

1、关注学生的知识准备状态的评价

在学习即将进行时，应充分调动学生的积极情绪和思维，唤起学习的欲望。此项活动应包括原有知识的储备、相应的能力态度、激活的思维等，这有助于学生愉快而高效率地学习。

2、关注对学生学习动机和合作精神的评价

在评价中应关注学生是否积极主动地参与数学学习活动，是否愿意与同伴交流数学学习的体会，与他人合作探究数学问题。在评价过程中应努力引导学生正确认识数学的价值，产生积极的学习态度、动机和兴趣。

3、关注学生学习数学的独立思考和学习能力的评价

独立思考和独立学习是数学学习的基本特征之一，在教学中，应建立评价学生是否独立思考的方法与过程，从根本上提高学生的独立思考、独立学习的能力。

4、关注学生学习数学的差异性

由于认知基础和情感准备以及学习能力倾向不同，不同的学生对同样的内容和学习速度和掌握所需要的时间及需要的帮助不同。因此每个学生具体的数学学习方式是不同的。

5、关注学生对数学思想方法的学习评价

学习基本的数学思想方法是形成和发展数学能力的基础，在课堂中要注意对数学思想方法学习的评价。

数学的学习方法

1、分析法：“综合法”的对称。把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。其实质是： 通过调查研究，找出事物的内在矛盾，并对矛盾的各个方面进行深入研究。

2、综合法：是“分析法”的对称。把经济现象的各个部分、各个方面和各种因素联系起来，从总体上认识和把握经济现象的方法。

3、归纳法：由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。