幼儿园区域游戏的意义
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关于幼儿园区域游戏的意义如下:
1、为孩子交往提供了良好的心理环境。区域活动的设置是自由的、开放的,孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动。丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会,使孩子的欲望得到满足。在娃娃家这个角色区中,孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角色,在扮演角色的过程中体验快乐和满足,表达自己的情感。
2、为孩子提供了协商、合作的机会。孩子进行协商、合作教育十分重要。
3、为孩子提供了广泛的范围。孩子们在属于自己的空间里感受、发现和创新,自由自在地交往。孩子们十分忙碌,孩子的双手和头脑始终处于积极的状态。孩子们在自己的小天地里探索、操作,获得了更宽广的交往天地,精神得到了愉悦。
4、有利于孩子社会性的培养,为孩子适应社会提供了良好的学习环境。孩子们在区域活动中扮演着各种角色,在反映社会生活的同时,也反映了人与人之间的关系。这些区角活动中的角色扮演无形中使孩子增强了自我意识和群体意识。所以说,区域活动在一定程度上为孩子将来参与社会独立活动奠定了基础。
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