1.环境与教育目标的一致性原则(教育性原则):环境创设要体现教育目标。幼儿园的教育目标是促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展,那么,幼儿园环境创设也要符合幼儿全面发展需要,不能顾此失彼,更不能片面发展。
2.适宜性原则:一方面是要符合幼儿的年龄特征,另一方面要符合幼儿身心健康发展的需要。
3.参与性原则:幼儿与教师共同合作、共同参与。
4.开放性原则:学校与家庭、社区多方面的合作。
5.经济性原则:考虑经济情况,因地制宜进行创设。
6.安全性原则:包括物质和精神两方面的安全。7.动态性原则:不是一成不变的,是随活动而变的。