Question

快开学了！该怎么收心？

Answer 1

开学在即,许多学生还没从闲适的假期中苏醒，由于他们较长时间沉浸在电视节目中,痴迷于网络游戏中,陶醉于球场竞技中, 生活起居无规律，兴奋点总是难以平复, 开学前，出现情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中等症状;开学后,也是人在曹营心在汉，课堂上疲倦不堪、记忆力减退,经常开小差，并出现焦虑、恐惧等情绪，这种现象被称为“开学综合症”。“开学综合症”是学生分化的重要原因之一，因此，开学“收心”教育至关重要，需要家长积极引导，教师科学施教，才能使学生尽快回到正常的生活轨道上来。

一、家长要做收心教育的先行者

家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起。

1、为孩子提供安静的“收心”环境。

开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

2、与孩子进行情感交流。

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容，如：奥运会上获得八块金牌的菲尔普斯，每年圣诞节坚持训练的故事，让孩子知道勤奋是成功之本，实干是兴业之基。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

3、鼓励孩子制定学习计划。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。

临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

二、教师要做收心教育的主导者

我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主导。其实，学校任何教育活动中教师都处于主导地位，“收心”教育也不例外，教师开学期间的教育方法得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育。

1、拨通电话问“收心”。

“感人心者，莫先乎情。”收心教育应与“暖心”相融合，教师应提前介入，效果才能最佳，假期里，教师通过电话询问一下学生的作业进度，需要老师提供哪些帮助；开学前，班主任通过电话告知学生应做哪些准备都是很好的收心教育，这不仅会给学生以莫大的鼓舞，而且会拉近师生间的感情，使学生亲其师，信其道。我市一所名校要求每名教师，假期里跟每位学生通电话不少于四次，收到了很好的效果。农村学校教师可以利用假期进行家访进行收心教育，有条件的学校可以建立班级QQ群，不仅能通过网络进行释疑解惑，而且能培养学生网上学习的能力。

2、检查作业促“收心”。

每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。否则，一些学生将养成应负假期作业的习惯。开学后，教师加班加点也要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。
3、开展活动助“收心”。

学校要通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。针对不同学段学生的年龄特点，开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

4、精彩课堂引收心。

开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

学校要高度重视收心工作，教师要多加观察，对注意力不集中的学生及时提醒，对假期综合症明显的学生进行个别辅导，多错并举做好学生的收心教育。

三、学生要做收心工作的践行者

对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。学生要从三个方面主动收心。

1、调解生物钟。

假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

2、备齐学习用具。

开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

3、转移注意力。

多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真的听、细心的看、积极的想、仔细的写、按要求去读，从而达到最佳的学习效果。

要让每位同学都应该明白：教育是一项长线投资，其最大的受益者并不是家长，而是学生本人。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！从而增强他们收心的主动性和自觉性。

“开学综合症”是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，这种现象既不可无视，又不可小视，只要家长机智的引导，老师科学的施教，学生就会尽快的“收心”，他们定会以更饱满的热情开始新的征程。

Answer 2

开学前如何帮孩子收心？
专家建议：从教导、作息、心理三方入手

2月12日，本市中小学生将告别寒假，迎来新的学期。沉浸在寒假、春节欢乐气氛中的孩子们从现在起就要收心了，尤其是上小学六年级或初三、高三年级的孩子。怎样利用假期最后一周帮孩子进行调整，让孩子快速进入学习状态，是很多家长都关注的问题。为此，记者采访了教育方面的专家，汇总出几个开学前的收心方案，以供家长和孩子参考。
收心方案之教导篇
作文还剩两篇，英语还有5张卷子，数学物理怎么这么难……还有6天，本市各中小学即将迎来新学期。家长在开学前应该怎样教导孩子，让其快速进入学习状态呢？本期我们请来了两位教育专家，为家长和学生指点迷津。
及时进行知识点补漏
天津市和平区教育局中学科科长 张晓梅
天津市和平区教育局中学科科长张晓梅对记者说：“还有一周时间就要开学了，家长们可以利用这段时间，让孩子充分收心，进行开学前的过渡。让孩子把原来学过的知识再进行整理，以倒开假期和开学后的作息时间差，调整好学习精神状态。家长可以在最后一周里有计划地安排孩子进行补习，比如孩子感觉上学期自己哪个学科学得不是很扎实，知识点还有遗漏，在哪些地方还需要加把劲等。
调整作息时间 制订新学期计划
天津市南开中学校长 杨静武
天津市南开中学校长杨静武对记者说，对于学生家长来说，最关心的问题是如何让自己的孩子尽快适应开学后的学习生活。首先，家长可以用孩子感兴趣的话题作为开始，和孩子谈谈学校，回忆一下上学期的事情，例如上学期末的联欢会上的趣事等。利用轻松的话题，引导学生对新学期的学习生活产生向往，帮助孩子制订切实可行的计划，使学生对于新的学期充满信心和期待。其次，帮助孩子检查寒假作业的完成情况，梳理上学期的知识。要逐渐减少孩子学生玩的时间，将孩子的作息时间逐渐调整，做到早睡早起。第三，每天要定时安排孩子进行体育锻炼，饮食有度。
杨静武给学生们也提了几点建议：首先，要充分利用寒假最后几天检查自己的作业完成情况。已经完成作业的同学，要认真复习，为下学期的学习做好准备。其次，要配合家长，逐渐把自己的作息时间调整到和上学时基本保持一致。第三，如果新的课本已经发下来，一定要做好预习。认真反思上学期的学习过程，分析得失，进而制订好下学期的计划，使自己尽快地适应下学期的生活。
收心方案之作息篇
案例
河西区某高中高一学生小李，放假前吵着要欢度寒假，整日看碟片、玩游戏，不到一个月的时间，小李俨然成了“猫头鹰”。
早上6时睡下，14时起床。日剧、美剧、韩剧、动画片，只要是新出的碟片，小李统统都会看。《喜羊羊与灰太郎》、《马达加斯加2》更是小李今年寒假的最爱。午夜时间是游戏时间，魔兽世界、QQ游戏……这个寒假，小李还曾两天不睡觉，通宵打游戏，白天和朋友出去玩，晚上回来继续下一轮“恶性循环”。
专家：明确学习仍是主要任务
对此，有教育专家说，学生开学前要调整好生物钟，尽快进入“备战”状态，就
要明确寒假过后的主要任务是学习。虽然假期中可能许多心愿没有达成，还觉得没有玩够，但仍要“向前看”。同时，寒假期间不少学生有可能看电视、玩游戏到很晚，这种情况下很有必要提前调整好自己的生物钟，在开学前三四天内，按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动，最好拿出一些时间多参加户外体育锻炼，保持充沛的体力。
提醒：提前三四天调整作息时间
天津市第三中心医院儿科主任医师刘莉认为，日夜颠倒的作息时间，会导致学生上课嗜睡，影响听课效率，夜间却兴奋不已，难以入眠，形成恶性循环。寒假习惯夜间活动的学生，必须提前调整作息时间，提前三四天，不得晚于22：30入睡，绝对不能再熬夜。恢复到开学时的作息时间，是学生和家长要完成的首要任务。
收心方案之心理篇
开学不适情况在学生中相当普遍，但大部分学生都可以在很短的时间内恢复上学状态。心理专家表示，比较严重的开学恐惧症和厌学症中，除了先天气质原因外，很多都是因为家长教育方法不当，过分给孩子施压，而孩子自己不善于调节而导致的。
本期两位心理教育专家专门列出了开学心理调节的方法，家长不妨一试。
多给孩子鼓励和肯定
天津师范大学教育学院心理学教授 贾晓波
天津师范大学教育学院心理学教授贾晓波为家长们提了些建议：帮助孩子恢复正常的作息时间一定要尊重孩子的自主性，在如何适应开学后的学习生活、怎样安排自己的作息时间等问题上，家长一定要让孩子自己做主，从而让孩子知道学习是自己应尽的义务，逐渐形成责任感。
对那些过于放松、沉溺于休闲生活的孩子，应适时提示他们快要开学了，让孩子有必要的心理准备。但千万不要人为施加压力，不必要地制造紧张空气或者没完没了地唠叨。对因过年而导致生活规律不正常的孩子则应尽早让他们的生活正常化，恢复正常的生物钟。对因厌学而导致对开学适应不良的孩子，家长不应动辄采用施压的方式刺激孩子，而是要多给孩子以鼓励和肯定，帮助孩子增强自信，逐渐转变对待学习的消极态度，这样才能从根本上帮助孩子克服学习中的不良心态。
构建良好心理支持体系很重要
天津市格莱德教育心理研究中心首席专家 蔡立峰
天津市格莱德教育心理研究中心首席专家蔡立峰对记者说：“开学不适应情况有两种：一种是学校和学习两件事在学生心中一贯负面影响的延续。另一种情况是假期玩过头了，没有很好地控制自己。不管哪种情况，在孩子的学习生涯阶段，针对不同的心理发展阶段，家长为孩子构建一套良好的心理支持体系是最为重要的。”
据了解，良好的心理支持体系包括：一、良好的注意力水平——许多小学阶段的儿童尤其是一二年级的儿童，之所以在学习的起始阶段体验不到学习的快乐，是由注意力水平低下，学习成绩不良导致的。这些儿童要做专业的注意力水平测试和STNR成熟度诊断，并辅助注意力训练和STNR操来提高注意力水平。二、正确的学习动机——您了解您孩子的学习动机是什么吗？他有学习动机吗？如果您想了解相关的情况，可以找专业的心理咨询机构帮助您对孩子的学习动机进行测评和调整。开学前一周也许是一个好时机。三、高度的自控能力——自控能力的培养，用打、骂、唠叨的办法都不是最有效的，为孩子设立一个行为规范，与孩子进行一个约定，仔细观察孩子的行为，鼓励孩子的正向行为，适当惩戒负向的行为，会帮助孩子逐步提高自己的自控能力，保证孩子依靠自我管理实现学习目标。四、一贯的自信心——自信和自我效能感是孩子不断跨越学习中的困难与挑战的根本保证。父母或老师针对具体事例的不断肯定，会对孩子树立自信起到非常大的帮助。多分析孩子假期中的表现，多有针对性地鼓励孩子，帮助他们体验自信。五、积极的心态——孩子的学习生活中会遇到到各种的困难和挫折。如何看待这些现实的问题，往往取决于孩子对问题的归因。帮助孩子正确地归因，建立积极的心态，是教给孩子应对困境的有力武器。六、完善的情绪调整能力——一个表扬能高兴好几天，往往出现忘乎所以。而一个批评或挫折，让孩子很长时间负面情绪都不能调整过来，这样会严重影响孩子的学习状态和学习效率。只有具备完善的情绪调整能力，孩子才不会为一时一事而影响到学习，才能排除干扰，聚精会神。
蔡立峰说：“以上各项心理能力的获得是一项长期的工作，核心是建立一种良好有效的家庭机制。这种机制需要家长进行专业的学习，它体现了家庭教育的全过程。可以从新学期开始寻找学习的机会，与孩子一起成长。另外，每年寒假后的新学期，都有许多孩子面临升学的压力。不论是小升初，还是中考和高考，我们要特别提醒家长，一定要关注孩子的考试焦虑问题，每年都有不少学生因为这个问题而导致发挥失常。考试焦虑有显性焦虑，表现生理异常如失眠、心悸、抵抗力下降等。其中隐性焦虑，主要表现为无法高度集中注意力、学习效率下降等。家长一定要高度重视，考试焦虑的问题可以通过生物反馈训练的方法帮孩子解决，但一定要寻找专业的机构。”

开学了,要以怎样的学习态度和学习方法迎接新学期?

1.1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。
1.2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
1.4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
2.1、本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
2.2、如何提高学习效率呢？学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
2.3、那么上课时的听课效率如何提高呢？
以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
2.4、作题的效率如何提高呢？
最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
经验三：
3.1、第一点，要自信。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
3.2、第二点， 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
经验四：
提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
其实没什么可怕的，物理，化学都很简单，把该记得公式全背下来，了解一些物理，化学常识。计算时要小心别算错了，可不允许带计算器哟！数学就很麻烦了，很多题，难题在最后几道，先把会做的做完再写难题，千万不能空，能写多少就写多少，实在不会乱写都要写。史地生政是我的强项，平时听讲，考时背重点。历史一般年份事件条约会考很多，多记。开卷的多带书和报纸。政治有时事选择题，多了解时事，分点作答。生物没什么难的。地理，就是气候位置等。。。记住考试提前10到20分钟到，考试前后不要做剧烈运动，深呼吸，让自己平静下来，实在不行带风油金去提神。考后尽快回家复习，千万不要对答案，这样会影响下一场考试.

这些都是我从南宁力邦教育中心的老师那里吸收的宝贵经验，力邦的老师很尽责，在这里我也谢谢他们！

Answer 3

小学：帮助孩子整理思路
　　铁西区肇工一校一年级的国老师说：“现在家长都很忙，对孩子假期的教育指导相对较少，有的孩子被送到老家，有的孩子是由爷爷奶奶代管，因此孩子的教育相对于学校的系统教育相对散漫，短期内孩子很难马上进入学习状态。这种过渡期大概需要一个月。”
　　针对此现象，国老师建议，家长应帮助孩子恢复有规律的生活起居习惯，注意饮食。另外，家长可以提醒孩子，帮助孩子整理思路，比如问问孩子：新学期上什么课、需要什么文具和方法、新学期有什么打算、准备怎么做等问题，让孩子主动思考自己的学习。
　　中学：家长协助孩子早睡早起
　　沈阳市清乐围棋中学的邹老师说，通常每年开学的前一两周，学生上课常常出现无精打采、上课打瞌睡、注意力分散等现象。另外，部分中学老师表示，一些自制力差，学习没什么计划性的学生，往往会在开学前一两周写作业，熬夜写作业的情况很多，作业完成得非常潦草，还耽误了正常休息。
　　针对这种情况，邹老师建议，家长在开学的前一两周要帮助孩子完成这一过渡，督促孩子从现在开始按照正常的上课时间安排作息，养成早睡早起的好习惯。
　　大学：及时调整心态
　　大学生虽然已经步入成年，但也不能很快从假期过渡到学习生活。沈阳化工学院的李丙文老师介绍说，由于就业难的问题，学校鼓励学生考研，因此很多学生在假期也不会把学习扔下，但有些学生还是很难马上进入学习状态，他认为大学生主要是调整好心态，而且这种调整不必是刻意的，从生活细节入手便可。
　　李老师举例说，比如提前去买火车票，约同学一起回去，逐渐向校园状态回归；有意识地早睡早起，每天抽一段时间看看课本，温习知识；另外，建议父母在孩子临走之前和孩子聊一聊，大学时代正是人生观价值观、世界观逐渐走向稳定的时期，父母的鼓励能给孩子希望，同时父母也能通过自己的人生经验给孩子一定的指导。

Answer 4

没事。。开学后自然而然就会收了。。现在只是即将结束前的惆怅啊。。。

Answer 5

现在就开始收，给自己制定一个目标！