Question

初一下册语文最后一课里有什么描写表现什么

Answer 1

对于小弗郎士主要是采取心理描写。
心理活动贯穿全篇，他的思想感情的变化为：贪玩，不爱学习——看到教室里种种不寻常情景后感到吃惊——知道这是最后一堂法语课后万分难过——对自己过去的行为深深懊悔——明白学好祖国语言的深刻含义，憎恨普鲁士侵略者——被先生深挚的爱国激情所打动，由衷地敬佩老师。
这些心理活动写出了祖国被侵赂者践踏，人民失去自由的残酷现实震动了小弗郎土幼稚的心，激发了他朴素的爱国感情，韩麦尔先生的谆谆教导使他朴素的感情走向成熟。
对于韩麦尔老师，主要是采取外貌、语言、动作及神态描写。
服饰：穿礼服上课表示对最后一课的重视
神态：柔和、严肃、惨白、呆
语言： 宣布这是最后一堂法语课。“最后……最后……” 评论法国语言
动作：用尽全身力气书写“法兰西万岁
韩麦尔先生漂亮的礼服，温和而又严肃的表情，富有哲理、发人深思的教诲，用尽全身力量写下的“法兰西万岁!”给人以极深刻的印象。这一切都说明这个普普通通的语言教师的职业是和祖国的命运紧密连在一起的。因此由他身上所表现出来的爱国主义精神更典型，更有代表性。