
作为一名新的英语老师、可能开始要上初三和高一的内容、现在还没有确定下来、请问这第一节课应该怎么讲?
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我建议不要讲课,可以先自我介绍,然后让同学也用英文自我介绍,期间你可以提一些问题,这样既有了互动又可以了解学生的水平。
然后你可以将以些有关英语的或英语国家有趣的事。比如讲讲英语笑话或脑经急转弯(e.g. why tom goes to school with his ladder? 你可以先制造悬念,然后告诉他们答案 becase he goes to high school) 你也可以找一些同学们之间比较流行的电影台词(暮光之城现在比较火)让同学们来扮演角色念台词。其他方式比如唱歌之类的也可以。这些都是让同学知道你的课堂氛围很轻松,他们也会愿意上你的课。
最后你可以介绍一下要上的课本,给学生一个总体感觉,然后布置一下预习作业。
第二和第三部分的时间比例根据你想要达到的效果可灵活掌握。我建议若是初三,第三部分可花的时间多一些,多介绍一下自己学英语的经验(可用故事形式表述)。若是高一,前者可多话一些时间。
另外要特别注意你的表情和语音语调,有些紧张是正常的,显露出来学生也是可以理解的,但一定要表先得自然,不要畏手畏脚的,这样以后就没威信了。
以上就是我的建议,希望对你有帮助。
然后你可以将以些有关英语的或英语国家有趣的事。比如讲讲英语笑话或脑经急转弯(e.g. why tom goes to school with his ladder? 你可以先制造悬念,然后告诉他们答案 becase he goes to high school) 你也可以找一些同学们之间比较流行的电影台词(暮光之城现在比较火)让同学们来扮演角色念台词。其他方式比如唱歌之类的也可以。这些都是让同学知道你的课堂氛围很轻松,他们也会愿意上你的课。
最后你可以介绍一下要上的课本,给学生一个总体感觉,然后布置一下预习作业。
第二和第三部分的时间比例根据你想要达到的效果可灵活掌握。我建议若是初三,第三部分可花的时间多一些,多介绍一下自己学英语的经验(可用故事形式表述)。若是高一,前者可多话一些时间。
另外要特别注意你的表情和语音语调,有些紧张是正常的,显露出来学生也是可以理解的,但一定要表先得自然,不要畏手畏脚的,这样以后就没威信了。
以上就是我的建议,希望对你有帮助。
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