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一盒糖果连盒重450千克,吃去一部分后连盒重150克,已知盒子的重量是原有糖果重量的,这盒糖果吃去了几分之几?写详细一点比如:设什么什么为单位“1”........1.一...
一盒糖果连盒重450千克,吃去一部分后连盒重150克,已知盒子的重量是原有糖果重量的 ,这盒糖果吃去了几分之几?
写详细一点
比如:设什么什么为单位“1”........
1.一盒糖果连盒重450千克,吃去一部分后连盒重150克,已知盒子的重量是原有糖果重量的1/8 ,这盒糖果吃去了几分之几?
2.甲、乙两人共同生产一批零件,甲生产的是乙的1又2/3 倍,如果甲把自己生产的零件给乙55个,甲生产的就是乙的 3/4,原来两人各生产多少个?
3.某小学举行六年级数学竞赛。参加竞赛的女生人数比男生多28人。根据成绩,男生全部达到优良,女生有1/4 没有达到优良,男、女生取得优良成绩的合计42人,参加比赛的人占全年级人数的20%。六年级共多少人?
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写详细一点
比如:设什么什么为单位“1”........
1.一盒糖果连盒重450千克,吃去一部分后连盒重150克,已知盒子的重量是原有糖果重量的1/8 ,这盒糖果吃去了几分之几?
2.甲、乙两人共同生产一批零件,甲生产的是乙的1又2/3 倍,如果甲把自己生产的零件给乙55个,甲生产的就是乙的 3/4,原来两人各生产多少个?
3.某小学举行六年级数学竞赛。参加竞赛的女生人数比男生多28人。根据成绩,男生全部达到优良,女生有1/4 没有达到优良,男、女生取得优良成绩的合计42人,参加比赛的人占全年级人数的20%。六年级共多少人?
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第一题:
把原有糖果重量看作“1”,那么盒子的重量就是1/8。糖果连盒子的重量为:1+1/8=9/8,糖果的重量为:450÷9/8=400克,
吃去的糖果是:450-150=300克,吃去的糖果占原有糖果的:300÷400=3/4
第二题:
甲乙生产的零件比是:1又2/3÷1=5:3。把总零件个数看作“1”
甲生产的零件占5/8,乙生产的零件占3/8
当甲拿了55个给乙后,他们的比是:3:4,甲占3/7,乙占4/7。
甲拿出了总数的:5/8-3/7=11/56,这是55个。
总零件为:55÷11/56=280个,
甲生产的零件为:280×5/8=175个,乙生产的零件为:280×3/8=105个。
第三题:
根据题意可知,女生有3/4(1-1/4)达到了优良,而男生全部达到了优良,女生优良的人数是:(男生优良人数+28)×3/4,也就是比男生优良人数的3/4多21人。把男生人数看作1,男生人数=(42-21)÷(1+3/4)=12人。
女生人数=12+28=40人,参加比赛的人数=40+12=52人,
六年级人数为:52÷20%=260人。
把原有糖果重量看作“1”,那么盒子的重量就是1/8。糖果连盒子的重量为:1+1/8=9/8,糖果的重量为:450÷9/8=400克,
吃去的糖果是:450-150=300克,吃去的糖果占原有糖果的:300÷400=3/4
第二题:
甲乙生产的零件比是:1又2/3÷1=5:3。把总零件个数看作“1”
甲生产的零件占5/8,乙生产的零件占3/8
当甲拿了55个给乙后,他们的比是:3:4,甲占3/7,乙占4/7。
甲拿出了总数的:5/8-3/7=11/56,这是55个。
总零件为:55÷11/56=280个,
甲生产的零件为:280×5/8=175个,乙生产的零件为:280×3/8=105个。
第三题:
根据题意可知,女生有3/4(1-1/4)达到了优良,而男生全部达到了优良,女生优良的人数是:(男生优良人数+28)×3/4,也就是比男生优良人数的3/4多21人。把男生人数看作1,男生人数=(42-21)÷(1+3/4)=12人。
女生人数=12+28=40人,参加比赛的人数=40+12=52人,
六年级人数为:52÷20%=260人。
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连盒重150千克吧。。。。吃了3/4。
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小孩 题目没写清楚··而且这个也算不得什么奥赛题 等你再长两岁 自然就能搞掂了··
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1.设原有糖果为单位1
那么糖果数量=450/(1+1/8)=400千克
吃去了450-150=300千克
那么吃去了300/400=3/4
那么糖果数量=450/(1+1/8)=400千克
吃去了450-150=300千克
那么吃去了300/400=3/4
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