家长来听课 初三作文600字
2个回答
展开全部
今天是学校的家长开放日,我的爸爸妈妈和我们班小朋友的爸爸妈妈都来我们教室听课。我到教室的时候,同学们正在学唱《我爱北京天安门》这首歌,我很快就学会了。孙老师问:“谁会唱这首歌?”我和很多小朋友都举了手,老师叫我们到前面领唱。孙老师放开音乐,我们就开始唱,下面的小朋友和我们一起唱。我能在前面领唱,我很快乐。
第一节课孙老师和我们一起学的《我多想去看看》这篇课文,课上老师提出了很多问题,我都举了手,可是我的手举得太矮了,孙老师没看见 ,到最后我不想举手了。
上完第一节课,我拿出第二课节要用的东西,拿着毽子出去活动了。第二节课妈妈和一个小朋友的爸爸换了位置,坐到我的身边。数学课上开火车的游戏非常好玩,
轮到我的时候我站起来回答的又快又对,老师就让我坐下了。其他问题我也会,我举手了,而且举得很高,可是吴老师不知道我的名字,总是不叫我回答问题,我很
伤心,真希望吴老师能叫我的名字回答问题。
回到家,妈妈很生气,因为我上课表现不好。妈妈给我布置了一个任务,让我上数学课的时候告诉老师我的名字,让老师认识我。以后上课的时候,我一定把手举得高高的,争取让老师看见,多回答问题。
今天,是星期三,是一年级家长开放日。妈妈来听课,我很高兴。第一节课是数学,老师讲的是《用数学》。老师教给我们一个口诀。让我们更容易理解已知数和未知数,解决问题和提出问题的能力提高了。
第二节是语文课,我们学《胖乎乎的小手》,这篇课文告诉我们要勤劳、懂事、孝顺。我们还认识了许多生字。
妈妈说:“你上课认真听讲,积极回答问题,继续努力,妈妈期待着你的进步。”我点点头说:“妈妈您放心吧”。
老师、妈妈,我不会让你们失望的。
第一节课孙老师和我们一起学的《我多想去看看》这篇课文,课上老师提出了很多问题,我都举了手,可是我的手举得太矮了,孙老师没看见 ,到最后我不想举手了。
上完第一节课,我拿出第二课节要用的东西,拿着毽子出去活动了。第二节课妈妈和一个小朋友的爸爸换了位置,坐到我的身边。数学课上开火车的游戏非常好玩,
轮到我的时候我站起来回答的又快又对,老师就让我坐下了。其他问题我也会,我举手了,而且举得很高,可是吴老师不知道我的名字,总是不叫我回答问题,我很
伤心,真希望吴老师能叫我的名字回答问题。
回到家,妈妈很生气,因为我上课表现不好。妈妈给我布置了一个任务,让我上数学课的时候告诉老师我的名字,让老师认识我。以后上课的时候,我一定把手举得高高的,争取让老师看见,多回答问题。
今天,是星期三,是一年级家长开放日。妈妈来听课,我很高兴。第一节课是数学,老师讲的是《用数学》。老师教给我们一个口诀。让我们更容易理解已知数和未知数,解决问题和提出问题的能力提高了。
第二节是语文课,我们学《胖乎乎的小手》,这篇课文告诉我们要勤劳、懂事、孝顺。我们还认识了许多生字。
妈妈说:“你上课认真听讲,积极回答问题,继续努力,妈妈期待着你的进步。”我点点头说:“妈妈您放心吧”。
老师、妈妈,我不会让你们失望的。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询