五年级上册语文第三课 作者走遍天下以书为侣的方法是什么?
4个回答
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1.思考(文中句子):我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事做雀乱。
2.续写、品味(文中句子):我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
3.再读(文中句子):我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
4.写读后感(文中句子):做岁喊完这些,我会把从书中学到的东西纯档列个单子。
5.联想(文中句子):最后我会想象作者是什么样的,大会有怎样的生活经历......
总之,用一个词来概括,就是“多读多思”。
如果觉得我好的话,记得选我为最佳答案哦!
2.续写、品味(文中句子):我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
3.再读(文中句子):我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
4.写读后感(文中句子):做岁喊完这些,我会把从书中学到的东西纯档列个单子。
5.联想(文中句子):最后我会想象作者是什么样的,大会有怎样的生活经历......
总之,用一个词来概括,就是“多读多思”。
如果觉得我好的话,记得选我为最佳答案哦!
参考资料: 五年级语文老师教我的,(*^__^*) 嘻嘻……
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拿来一本书,要反复读,你总可以从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。
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所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问渗嫌问自己为什么喜欢它们。我还会再读丛碧手其他部分,并从中找到我以前忽略的东慧洞西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后我会想象作者是什么样的,大会有怎样的生活经历......这真像与另一个人同船而行。
你不断地去读一本书,每次都能在书中发现新东西,不管你读过多少遍。
一个词来概括就是“常读常新”
你不断地去读一本书,每次都能在书中发现新东西,不管你读过多少遍。
一个词来概括就是“常读常新”
参考资料: 五上语文书
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2010-09-09
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一遍一遍的读一本书
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