本科非师范，考了师大的研究生，以后聘教师时算师范的学生吗？
研究生不分师范毕业生和非师范学校毕业生，报考应聘教师时每个学校会有各自的要求。
首先说研究生和本科不同，专业不分师范和非师范，但是看你的提问有师范名额必须是师范的，因为师范类大学能从事教师类的专业有英语和中文（文科），这是传统教师，面向初、高中。
如果你想做大学教师的工作，那范围很广，公共管理类的、教育类的、心理学类的等等都可以，但做大学教师得考博。
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1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；
需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。
很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
"师范"一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养"堪为人师而模范之"的人才的，由此可见，"师范"一词的深义，古今无异。
正如胡锦涛主席指出的:“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现“。
研究生不分师范和非师范，你就算考了师范大学的研究生，依然不能算是师范的学生。
学校在招聘时，一般有这样几种情况：
1.对于本科生，一般情况下要求是师范生，但是如果你是非常好的大学的毕业生，甚至是如果你非常优秀的话，也可以先应聘，工作后一年内再考教师资格。
2.对于研究生，如果你本科时是师范生的话，会比较好，如果你本科师范的专业和研究生的专业相同的话，就更好，比如你本科是师范的语文教育，研究生读的是中文，那就非常好；
3.大学教师不存在师范不师范的问题。
4.非师范专业跨考师范研究生，以后可以从事教师工作，读研期间自己报考教师资格证即可。
5.非师范专业跨考师范研究生，注意查看招生单位官网公布的专业目录的备注，因为有的学科教学专业有报考专业的限制。
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研究生阶段不分师范和非师范。
在申请教师资格证书的时候，是以本科的专业来判断是否是师范的。如果本科不是，也需要考试教育学心理学和测试普通话，这个一定要注意。
至于应聘的问题，学校当然喜欢师范专业的，但是对于非师范的也不是不招。尤其是你读研后，竞争力就更强了。
中学在招聘时，一般有这样几种情况：
一，对于本科生，一般情况下要求是师范生，但是如果你是非常好的大学的毕业生，比如985高校或是211高校里排名也很靠前的高校，那么就算你不是师范生，如果你有教师资格证，那也可以参加应聘，甚至是如果你非常优秀的话，也可以先应聘，工作后一年内再考教师资格（这种情况极少，绝大多数本科生都要求应聘时就具有教师资格证。）
二、对于研究生，如果你本科时是师范生的话，会比较好，如果你本科师范的专业和研究生的专业相同的话，就更好，比如你本科是师范的语文教育，研究生读的是中文，那就非常好；
如果你本科读的是师范，但是研究生读的专业和师范没关系，比如你本科是师范的数学教育，研究生读的是什么通信工程，那么就不是太好，学校招聘时会只认你的本科，而不太看重你的研究生学历；
如果你本科读的不是师范，但是研究生读的和中学所教科目相近，比如你本科是中文，但不是师范，研究生也是中文，那么学校也还能接受；
如果你本科读的也不是师范，研究生读的也是和中学科目没什么太大关系，比如你本科是社会学，研究生也是社会学，这种情况就很难了，连通过教师资格的可能都很小。
研究生有的不要求你有教师资格证，但是如果当上教师后一年内必须考取教师资格。不过有的本科是师范的研究生早就有教师资格证了，就没有这个问题。
大学教师不存在师范不师范的问题。
你本科是什么专业，研究生准备考什么大学什么专业，可以说说，我可以给你参谋一下。
现代“师范”一词，成为培养监视教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。正如胡锦涛主席指出的：“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。 ”
在申请教师资格证书的时候，是以本科的专业来判断是否是师范的。如果本科不是，也需要考试教育学心理学和测试普通话，这个一定要注意。
至于应聘的问题，学校当然喜欢师范专业的，但是对于非师范的也不是不招。尤其是你读研后，竞争力就更强了
