一道只需要小学知识的数学题
卡斯腾和英格和父亲一起做数学题。父亲要他们确定三个不相同的自然数。已知a是最小的数,c是最大的数a与b、c的乘积是1800.父亲分别告诉每个孩子一个数字,并对他们说他告诉...
卡斯腾和英格和父亲一起做数学题。父亲要他们确定三个不相同的自然数。已知a是最小的数,c是最大的数a与b、c的乘积是1800.
父亲分别告诉每个孩子一个数字,并对他们说他告诉卡斯腾的数不是a+c就是b+c,告诉英格的数是大小中等的b。孩子们考虑了一段时间后,父亲问卡斯腾,他能否说出这三个数来,卡斯腾说不会。父亲第二次问英格,他也说不会。这样不断交替地问到第五次时,卡斯腾仍说不会。父亲第六次问英格前告诉他,他告诉卡斯腾的数不是34,但是,英格仍不会。父亲第九次问卡斯腾前告诉他,他告诉英格的数不是15,但是,卡斯腾仍不会。父亲就一直交替问下去,直到有人说出这三个数是什么。
请问:1.卡斯腾和英格最终是谁知道这三个数,是在父亲第几次问话时知道。
2.这三个数是多少?
(请加上解题思路,谢谢。) 展开
父亲分别告诉每个孩子一个数字,并对他们说他告诉卡斯腾的数不是a+c就是b+c,告诉英格的数是大小中等的b。孩子们考虑了一段时间后,父亲问卡斯腾,他能否说出这三个数来,卡斯腾说不会。父亲第二次问英格,他也说不会。这样不断交替地问到第五次时,卡斯腾仍说不会。父亲第六次问英格前告诉他,他告诉卡斯腾的数不是34,但是,英格仍不会。父亲第九次问卡斯腾前告诉他,他告诉英格的数不是15,但是,卡斯腾仍不会。父亲就一直交替问下去,直到有人说出这三个数是什么。
请问:1.卡斯腾和英格最终是谁知道这三个数,是在父亲第几次问话时知道。
2.这三个数是多少?
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一条公路,共3600米,有甲,乙两个工程队,同时相向修这条路,甲的速度是350米/时,乙250米/时。问:需多少小时才能修完这条路?
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4、18、25、
没有过程,这只能用刨除发
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