Question

阅读里的skimming and scanning有什么区别

Answer 1

一、skimming英 ['skɪmɪŋ]  美 ['skɪmɪŋ] 

n. 撇取浮沫；浮渣

v. 撇去…的浮物（skim的ing形式）

skimmin略读，其关键是把握其中的必要信息，准确地找出所处位置，做到有的放矢，有效地提升阅读效率。快速获取段落或者文章的主旨,判断段落的中心句——首句；特殊连接词句子等。

二、scanning英 ['skænɪŋ]  美 ['skænɪŋ] 

n. 扫描；[计] 搜索，观测；扫掠

adj. 扫描的；观测的；搜索的；扫掠的

v. 扫描（scan的现在分词）；浏览

查读，指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。阅读时，大家应该运用意群视读，不要在只言片语上纠缠，也不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。文章中寻找特定信息，以解决某些具体的问题的阅读方法。

略读，略读是为了了解文章大意而进行的快速阅读。为了在短时间内获得所需信息，我们要求学生抓住关键词、句及段落，如首尾段、各段的。

扩展资料：

例句：

1. It is this control, this mental discipline, that we are at risk of losing as we spend ever more timescanning and skimming online. 

   当我们花很多时间在网络上扫描和浏览信息时，我们正在面临失去这种控制力，这种智力训练的危险。

   article.yeeyan.org

2. Skimming not only helps you get some idea of what you are going to read， but also helps youread faster and improve your comprehension. 

   略读不仅帮助你对将要阅读的东西有所了解，还帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。

   www.examw.com

3. As of Tuesday, 40 special "oil-skimming" vessels, 800 boats, and oil-eating bacteria had joinedthe fight, Xinhua said. 

   截止周二为止，有40条撇油船，800条小艇，和食油细菌已投入这场战斗，新华社说。

4. It is not representative of the average readability, but is superior from a scanning point of view. 

   虽然它不能代表收据的可读性，但从扫描的角度而言，还是相当不错的。

5. Instead of doing the resource scanning for every component, we just do it once, properly delegating the work to various container components. 

   现在无需对每个组件进行资源扫描，我们只需做一次即可，可以将工作委托给各种容器组件实现。

   参考资料：有道词典 skimming  scanning

Answer 2

skimming and scanning的区别

略读的一个侧重点不同

skimming：略读，主要为了抓住主旨。

scanning：跳读，迅速浏览文章找到细节点。

扩展资料

一、skimming

英 ['skɪmɪŋ]  美 ['skɪmɪŋ] 

n.撇取浮沫，所撇取的浮沫；

v.撇去( skim的现在分词 )； 掠过； 轻轻擦过； 略读

例句

1.He has been accused of skimming the cream off the economy. 

他被控从经济中捞取了丰厚的油水。

2.The skirts were knee-skimming and flirty. 

这些短裙长度及膝，很有女人味。

3.Bill pushed us off and we went skimming away from the shore. 

比尔把我们的船撑开,我们就滑离了海岸.

二、scanning

英 ['skænɪŋ]  美 [ˈskænɪŋ] 

v.扫描；

例句

1.He raised the binoculars to his eye again, scanning across the scene. 

他再一次把双筒望远镜举到眼前，仔细观察整个现场。

2.She was nervous and kept scanning the crowd for Paul. 

她很紧张，眼睛不停地在人群中搜寻保罗。

3.She sat scanning the yellowing pages. 

她坐着浏览发黄的书页。

Answer 3

scanning：查阅；skimming：略读，跳读

1. 阅读方式不同。scanning是扫描式阅读，skimming是粗略地阅读。

2. 阅读目的不同。scanning目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断；skimming的目的不在于精确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或作者的基本观点。

3. 应对不同的阅读需求。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采用skimming（略读）的方式；需要快速迅速找到所需信息的出处时一般采用scanning（扫读）的方式。

4. 扫读(scanning)

扫读又叫扫描式阅读，目的在于寻找某一特定的信息或资料，通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。我们的眼睛从上到下很快地扫过页面，直到发现所需要的信息，再停下来仔细阅读这部分。

具体应用：在作答这一题的过程中，学生通过阅读问题得到提示，进而运用扫读，学生能够迅速找到所需信息的出处完成表格填写。扫读在寻找日期、地名、人名、数据，查词典，看表格时特别适用。

5. 略读(skimming)

略读，顾名思义，就是粗略地阅读。略读的目的不在于精确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或作者的基本观点。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采用略读的方式。一般来说，略读的速度比普通阅读速度快3到4倍。

具体应用：首先大体步骤是先读文章标题，再读段落的开头和结尾部分，或者文章的第一段和最后一段，这样可以帮助我们很快找到文章的主旨大意。采用略读可以帮助考生迅速通读全文，在这个过程中把握文章主旨、掌握大致结构，进而提炼段落内部层次，快速找到关键信息的对应位置，从而提炼出回答问题所需的信息。

扩展资料

英语阅读技巧：

我们在做英语阅读理解这类题型的时候，可以先看一遍问题有哪些，带着本篇阅读理解的问题再去读文章，再从文章中找答案，这样是非常节省时间的，一般情况下，一个问题会对应文章的一段内容，所以我们利用这种答题模式，边看边找答案，能够很好地提高答题效率，节省解答阅读理解题型的时间。

阅读理解的解题上，我们缺少不了联系上下文内容，要想做好阅读理解，需要你知道文章所陈述的基本内容是什么，这就需要你联系文章上下文，这样才能知道文章讲什么，从而找出问题的的答案，所以我们在做题的过程中要认真分析理解上下文所讲内容。

Answer 4

　　英语阅读中到skimming和scanning的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同。

　　一、英语阅读中的意思不同

　　1、skimming意思：阅读

　　2、scanning意思：察看；审视；端详；浏览；翻阅

　　二、英语阅读中的用法不同

　　1、skimming用法：接由名词、形容词、动词不定式、过去分词或介词短语充当补足语的复合宾语。

　　2、scanning用法：接形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。

　　三、英语阅读中的侧重点不同

　　1、skimming侧重点：指粗略地读。

　　2、scanning侧重点：指仔细地读。

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Answer 5

来自：全国大学英语四、六级委员会 根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷，并于2005年6月进行了较大规模的试测。数据分析结果表明，新设计的试题题型和难易度总体上符合要求，但试卷结构需做微调。现就试点阶段的四级考试说明如下。 一、试卷构成和成绩报道 就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。 听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。 完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。 写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。 具体比例搭配如下： 作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次，用时30分钟） 快速阅读10％(7个判断题每个1％，3个填空题也是1％，单词拼写错误不给分，用时15分钟) 听力35％（短对话8个，每个1％，长对话8个，每个1％，短文10个，每个1％，填词7个，每个0.5％，3个句子分别为2％，2％，2.5％。用时35分钟） 篇章阅读20％+词汇阅读5％（传统阅读10个，一个2％，选词阅读10％，一个0.5％。用时25分钟） 完型填空10％（20个小题，一题0.5％。用时15分钟） 翻译5％（一题1％。用时5分钟） 试点阶段的四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表1所示： 表1：试点阶段的四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例 试卷构成 测试内容 测试题型 比例 听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35% 长对话 多项选择 听力短文 短文理解 多项选择 多项选择 复合式听写 阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35% 篇章词汇理解 选词填空 快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他 完型填空 或 改错 完型填空 或 改错 多项选择或错误辨认并改正 10% 写作和翻译 写作 短文写作 20% 翻译 中译英 试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。 二、关于样卷的说明 四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的基础上设计了本样卷，即改革后四级考试的范型卷。实际考试中，可根据表1所描述的框架结构，采用与样卷不完全相同的题型。 根据考生答题的顺序，样卷共分为六个部分：写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译。样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡见表2。 表2：样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡 样卷结构 试题内容 答题时间 答题卡 Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1 Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes Part V Cloze 15 minutes Part VI Translation 5 minutes 样卷答题时间共125分钟。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。 在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字笔作答 写作： 30分钟， 107分（15%） 快速阅读 15分钟，70分（10%） （写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了） 听力35分钟 249分（35%） 题型和老题型一样~~只是把原来分数乘以7.1 ~但是最后的答案不使你的卷面分，还要经过一系列复杂的运算~ 710分与百分制的换算方法（附算分表） -- 发表于2005-12-31 17:24:00晨报讯 大学英语四、六级考试自今年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式，而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷。12月24日考试的详细答案已公布，怎样根据自己的答题情况得出710分制的分数呢？有关专家对此作出了详细解读。 如何计算710分制的得分？ “自今年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分。”这是全国大学英语四、六级考试委员会发布的计分方法说明，但这些统计术语实在让人很难看懂。 省教育厅考务科沈科长就此做了解读。据他介绍，全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。 四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出710分制的最后得分。对照表中，每一部分的满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。比如按照听力部分占20%的比例，20题满分为142分，考生如果答对了17题，对照表中的分数是60分，那么60×10×0.2=120分。 为何最后成绩不同于计算所得？ 照这样的计算方法，考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分，但沈科长说，“整个计算过程很复杂，并不能根据对照表简单得出710分制的得分。比如在一项题型中，同样答对4题的两个人可能最后的分数并不一样，因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考生无法具体得知。 沈科长表示，“对照表只能起到一个参考的作用”。也就是说，自己计算出来的成绩，高分考生会和最后的成绩基本相当，但处于“资格线”边缘的考生，这个分数就毫无用处了，究竟能不能过还是个未知数。 四级“资格线”仍是425分吗？ 四六级计分体制改革后不设固定的六级报考资格线，考委会根据前一次四级考试的总体情况确定一个分值。今年6月，考委会公布的资格线是425分。 下半年的考试是否还是这个分数呢？据省教育厅考务科沈科长介绍，12月四六级考试结束后，全国考委会也会定出一个可报考六级的资格线，有可能是425分，但具体的分数还是要综合考试结果后定出一个分数。(作者：洪素珍 王晶卉) 旧题型，新记分方法 第一部分 —— 听力：得分× 10 × 0.2 ＝ 标准分数 (142 ～ 58 分 ) 第二部分 —— 阅读：得分× 10 × 0.4 ＝ 标准分数（ 284 ～ 116 分） 第三部分 —— 词汇：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分） 第四部分 —— 完型 / 改错 / 翻译 / 简答：得分× 10 × 0.1 ＝ 分数（ 71 ～ 29 分） 第五部分 —— 写作：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分） 以阅读为例， 20 道阅读题占总分（ 710 ～ 290 分）权重的 40 ％，阅读题型得分换算后的标准分应在 284 ～ 116 分之间。如果 20 道题全部回答正确，得分是 71 分，根据得分与标准分的换算表换算后的标准分就是 284 分。如果答错了 9 道题，得分是 44 分，换算后的标准分就是 132 分。如果全部答错，得分是 29 分，标准分是 116 分 仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%） 完型和改错二选一 15分钟，70分（10%） 翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%） （这三部分也是一起发一起收，可自行安排时间） ★新四级题型分析报告★ 来源：北京新东方国内部 作者：蔡卫星】 新四级源于老四级又有别于老四级，具体而言，两者的区别主要在以下几个方面可以体现。 第一、评分体制不同。 老四级满分为100分，及格分为60分；而新四级满分为710分，最低分数为290分，及格分数线425分。这是一种表面的变化，无非是把原来的分数放大了7.1倍，但是这个评分体制的影响却是积极的。因为以前在100分制时，60至85之间均发合格证，看不出成绩的高低，不能完全体现考生水平，更不能体现考生听力、阅读、写作等方面的分项能力。现在710分制下，成绩单将会分项计分，听力、阅读、综合和写作的成绩都将具体给出，这可以明显反映考生英语水平具体的情况，是口头能力强还是笔头能力强等。 第二、考查手段有异。 具体说来是指题型有了变化。比如，听力部分，原来的题型是短对话以及短文或复合式听力二选一，而现在新四级复合式听力成为必考，此外又增加了长对话（这种题型来源于托福考试的传统题型）。又如，阅读以前只考篇章阅读理解，即考四篇文章，每篇文章后面有五个题目；现在阅读分为快速阅读，选词填空，以及两篇和老四级一样的篇章阅读理解（其中，快速阅读占10％，仔细阅读占25％）。再如，综合部分，原来是或简答或翻译或完型三选一，而现在是两个二选一的题型，即改错和完型二选一，简答和翻译二选一。而且翻译老四级是英译汉，新四级是汉译英。最后，新老四级的一个重大区别是新四级将没有词汇与结构部分。两者不变的是四级的写作部分。 对发生变动的各个题型作一个综合分析，可以看出新四级更加侧重主观题的考查，考生需要写的部分更多了。比如，听力部分的复合式听力部分，快速阅读的最后三个题目，改错部分等等。 第三、考查程序不一。 老四级的考试程序是：听力——阅读——词汇与结构——或完型或翻译或简答三选一题型——写作；而新四级的考试程序有了变化：写作——快速阅读——听力 ——仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）——完型和改错二选一——翻译和简答二选一。考试程序的变化对考生应试心理的要求不同，对考试过程中时间调配的方法亦不尽相同。比如，老四级可以把词汇题的时间压缩一点，把阅读题的时间增加一点；而现在如果要增加第四部分阅读理解的时间，只能牺牲一点综合题的时间了，时间融通的难度有所加大。又如，老四级考试把写作部分设置在最后，考生可以借用或牺牲前面一些难题的时间（在实际操作中，很多情况下卷一和卷二会在开始就一起发给考生），而新四级却把写作放在开头，而且等30分钟过去后，才发快速阅读的材料，这样对写作速度就有了更加严格的要求。 第四、考查重点有变。 新四级把听力部分的分数比重从20%上升到35%，而阅读部分的比重由40%下降到35%。这一变化可以说四级考试把听和读的能力放在不分伯仲的地位。另外，新四级加入了快速阅读，信息含量大大增加。综合讲，新四级提高了“听的能力和读的速度”，这体现现代社会不仅需要大量的信息阅览，而且还需要实际的口头交流，交流的前提是听懂对方的语言。新的时事促进改革，改革体现新的时事。信息大爆炸的社会，需要你更快更准的摄取你所需的资料，国际化的时代，需要你熟练地与外交流。新四级的改革多多少少还是反应了这些社会大背景。 虽然，新四级题型等的改变就像“多米诺骨牌”，会产生一系列连锁反应，比如复习重点的不同、解题方法的不同等等，但是新四级并不是完全孤立与老四级，两者之间还是有密切联系。这种联系，就是破解新四级的法宝。比如，快速阅读的解题方法就是老四级中细节题的方法，即先看题干再看原文，根据题干的中心话题在原文中找答案。更何况，新四级的大部分题目的考试形式和老四级是一样的。所以，新老四级的关系就是：新四级源于老四级又有别于老四级，要学好前者需先了解后者。四级考试（CET-4）报导分数百分位对照表 听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 50 1 110 1 80 1 20 1 330 1 55 3 120 2 85 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 95 6 35 9 390 7 70 9 150 7 100 9 40 19 410 11 75 13 160 11 105 12 45 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 55 63 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200 39 125 45 65 86 510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 550 76 110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85 98 590 93 120 88 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94 260 95 155 94 630 99 130 99 270 99 160 97 165 99 写作： 30分钟， 107分（15%） 快速阅读 15分钟，70分（10%） （写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了） 听力35分钟 249分（35%） 仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%） 完型和改错二选一 15分钟，70分（10%） 翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%） （这三部分也是一起发一起收，可自行安排时间） ★新四级题型分析报告★ 来源：北京新东方国内部 作者：蔡卫星】 新四级源于老四级又有别于老四级，具体而言，两者的区别主要在以下几个方面可以体现。 第一、评分体制不同。 老四级满分为100分，及格分为60分；而新四级满分为710分，最低分数为290分，及格分数线425分。这是一种表面的变化，无非是把原来的分数放大了7.1倍，但是这个评分体制的影响却是积极的。因为以前在100分制时，60至85之间均发合格证，看不出成绩的高低，不能完全体现考生水平，更不能体现考生听力、阅读、写作等方面的分项能力。现在710分制下，成绩单将会分项计分，听力、阅读、综合和写作的成绩都将具体给出，这可以明显反映考生英语水平具体的情况，是口头能力强还是笔头能力强等。 第二、考查手段有异。 具体说来是指题型有了变化。比如，听力部分，原来的题型是短对话以及短文或复合式听力二选一，而现在新四级复合式听力成为必考，此外又增加了长对话（这种题型来源于托福考试的传统题型）。又如，阅读以前只考篇章阅读理解，即考四篇文章，每篇文章后面有五个题目；现在阅读分为快速阅读，选词填空，以及两篇和老四级一样的篇章阅读理解（其中，快速阅读占10％，仔细阅读占25％）。再如，综合部分，原来是或简答或翻译或完型三选一，而现在是两个二选一的题型，即改错和完型二选一，简答和翻译二选一。而且翻译老四级是英译汉，新四级是汉译英。最后，新老四级的一个重大区别是新四级将没有词汇与结构部分。两者不变的是四级的写作部分。 对发生变动的各个题型作一个综合分析，可以看出新四级更加侧重主观题的考查，考生需要写的部分更多了。比如，听力部分的复合式听力部分，快速阅读的最后三个题目，改错部分等等。 第三、考查程序不一。 老四级的考试程序是：听力——阅读——词汇与结构——或完型或翻译或简答三选一题型——写作；而新四级的考试程序有了变化：写作——快速阅读——听力 ——仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）——完型和改错二选一——翻译和简答二选一。考试程序的变化对考生应试心理的要求不同，对考试过程中时间调配的方法亦不尽相同。比如，老四级可以把词汇题的时间压缩一点，把阅读题的时间增加一点；而现在如果要增加第四部分阅读理解的时间，只能牺牲一点综合题的时间了，时间融通的难度有所加大。又如，老四级考试把写作部分设置在最后，考生可以借用或牺牲前面一些难题的时间（在实际操作中，很多情况下卷一和卷二会在开始就一起发给考生），而新四级却把写作放在开头，而且等30分钟过去后，才发快速阅读的材料，这样对写作速度就有了更加严格的要求。 第四、考查重点有变。 新四级把听力部分的分数比重从20%上升到35%，而阅读部分的比重由40%下降到35%。这一变化可以说四级考试把听和读的能力放在不分伯仲的地位。另外，新四级加入了快速阅读，信息含量大大增加。综合讲，新四级提高了“听的能力和读的速度”，这体现现代社会不仅需要大量的信息阅览，而且还需要实际的口头交流，交流的前提是听懂对方的语言。新的时事促进改革，改革体现新的时事。信息大爆炸的社会，需要你更快更准的摄取你所需的资料，国际化的时代，需要你熟练地与外交流。新四级的改革多多少少还是反应了这些社会大背景。 虽然，新四级题型等的改变就像“多米诺骨牌”，会产生一系列连锁反应，比如复习重点的不同、解题方法的不同等等，但是新四级并不是完全孤立与老四级，两者之间还是有密切联系。这种联系，就是破解新四级的法宝。比如，快速阅读的解题方法就是老四级中细节题的方法，即先看题干再看原文，根据题干的中心话题在原文中找答案。更何况，新四级的大部分题目的考试形式和老四级是一样的。所以，新老四级的关系就是：新四级源于老四级又有别于老四级，要学好前者需先了解后者。