数学题、初一的 5
填空-(+2.5)=?-(-2.5)=?-[-(+2.5)]=?-[+(-2.5)]=?+[+(-2.5)]=?+[+(+2.5)]=?你发现了什么规律:多重符号化简的规...
填空
-(+2.5)= ? -(-2.5)=? -[-(+2.5)]=?
-[+(-2.5)]=? +[+(-2.5)]=? +[+(+2.5)]=?
你发现了什么规律:
多重符号化简的规律:
化简下列符号
-(+1/2)=? -(-7.2)=? +(-2.3)=? -[+(-5)]=?
按从小到大的顺序排列
-/-2/ 0 -4 2 -(3/2) -5 /-3.5/
-/-0.25/+3/4-(0.125)+/0.75/
2009减去一半、再减去剩下的三分之一、再减去剩下的四分之一、再减去剩下的五分之一、、、最后直到减去2009分之一、就最后剩下的数
(1-2)(2-3)(3-4)(4-5)、、、(19-20)=?
已知a、b互为相反数、c、d互为倒数、x的绝对值=1,求a+b-2x ²+2/3cd的值
若有理数a、b都不=0,则a分之/a/ + /b/分之b=?
abc皆为有理数,且/a/分之a + /b/分之b +/c/分之c =1 求/abc/分之abc的值
四个有理数3 4 -6 10,将这四个数(每个数只能用一次) 进行加减乘除等四则运算,使其结果为24,写出三种本质不同的算式。
用1000元购进一批货,第二天出售,获利百分之十,过几天后又以上次售价的百分之九十购进同一批货,由于卖不出去,两天后将其按第二次购进价的九折全部卖出,他在这两次的盈亏如何?
答好了另外加分!! 展开
-(+2.5)= ? -(-2.5)=? -[-(+2.5)]=?
-[+(-2.5)]=? +[+(-2.5)]=? +[+(+2.5)]=?
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-(+1/2)=? -(-7.2)=? +(-2.3)=? -[+(-5)]=?
按从小到大的顺序排列
-/-2/ 0 -4 2 -(3/2) -5 /-3.5/
-/-0.25/+3/4-(0.125)+/0.75/
2009减去一半、再减去剩下的三分之一、再减去剩下的四分之一、再减去剩下的五分之一、、、最后直到减去2009分之一、就最后剩下的数
(1-2)(2-3)(3-4)(4-5)、、、(19-20)=?
已知a、b互为相反数、c、d互为倒数、x的绝对值=1,求a+b-2x ²+2/3cd的值
若有理数a、b都不=0,则a分之/a/ + /b/分之b=?
abc皆为有理数,且/a/分之a + /b/分之b +/c/分之c =1 求/abc/分之abc的值
四个有理数3 4 -6 10,将这四个数(每个数只能用一次) 进行加减乘除等四则运算,使其结果为24,写出三种本质不同的算式。
用1000元购进一批货,第二天出售,获利百分之十,过几天后又以上次售价的百分之九十购进同一批货,由于卖不出去,两天后将其按第二次购进价的九折全部卖出,他在这两次的盈亏如何?
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